11.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.固定化酶和固定化細(xì)胞的目的是限制酶與反應(yīng)物接觸,控制反應(yīng)速度
B.酶更適合包埋法固定化,細(xì)胞更適合吸附法固定化
C.加酶洗衣粉是含有酶制劑的洗衣粉
D.添加蛋白酶的洗衣粉對(duì)奶漬、血漬等污垢去除特別有效

分析 1、固定化酶、固定化細(xì)胞的比較:

 固定化酶固定化細(xì)胞
酶的種類一種一系列酶
制作方法吸附法、交聯(lián)法、包埋法吸附法、包埋法
是否需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
缺點(diǎn)不利于催化一系列的酶促反應(yīng)反應(yīng)物不宜與酶接近,尤其是大分子物質(zhì),反應(yīng)效率下降
優(yōu)點(diǎn)①既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離;②可以反復(fù)利用成本低,操
2、加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶,其中,應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶.

解答 解:A、固定化酶和固定化細(xì)胞的目的是反復(fù)使用,降低生產(chǎn)成本,A錯(cuò)誤;
B、酶分子較小,更適合吸附法或結(jié)合法固定化,而細(xì)胞大,更適合用包埋法固定化,B錯(cuò)誤;
C、加酶洗衣粉是含有酶制劑的洗衣粉,C正確;
D、奶漬和血漬的主要成分是蛋白質(zhì),根據(jù)酶的專一性,添加蛋白酶的洗衣粉對(duì)奶漬、血漬等污垢去除特別有效,D正確.
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查固定化酶、加酶洗衣服,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.輪狀病毒是單鏈DNA病毒,人感染后會(huì)造成小腸上皮細(xì)胞損傷,引起腹瀉.如圖是制備抗輪狀病毒單克隆抗體的流程模式圖.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則A細(xì)胞是取自人體內(nèi)感染輪狀病毒的淋巴細(xì)胞,促進(jìn)d過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG)(滅活的病毒).
(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成3種類型的C細(xì)胞,因此需用培養(yǎng)基篩選出既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體〔填特點(diǎn))的D細(xì)胞用于培養(yǎng).細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞.
(3)理論上,注射了該抗體的嬰幼兒不能長(zhǎng)期對(duì)輪狀病毒免疫,試分析原因:該抗體在機(jī)體內(nèi)不能長(zhǎng)期存留.
(4)請(qǐng)說(shuō)明單克隆抗體的主要作用:作為診斷試劑;用于治療疾病和運(yùn)載藥物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人的禿頂是由常染色體顯性基因B控制的,但只在男性中表現(xiàn).一個(gè)非禿頂男性和一個(gè)其父非禿頂?shù)呐越Y(jié)婚,他們生了一個(gè)男孩,該男孩后來(lái)表現(xiàn)為禿頂,其母親的遺傳因子組成是( 。
A.BbB.BBC.bbD.BB或Bb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為碳循環(huán)示意圖1,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)由圖1可知,碳循環(huán)的特點(diǎn)具有循環(huán)性.
(2)伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
(3)調(diào)查得知,過(guò)程②有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%一20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同.
種群
能量3.5612.8010.300.48226.50
請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).
(4)若過(guò)程②中營(yíng)養(yǎng)級(jí)為甲、乙、丙三種生物,構(gòu)成食物關(guān)系如圖2.其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AKJ,至少需要消耗甲的能量$\frac{25A}{1+4X}$KJ(用所給字母的表達(dá)式表示).圖中乙同化的能量除呼吸消耗外,其余的能量用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.固定化酶和固定化細(xì)胞在應(yīng)用上的主要區(qū)別是后者需要一定的營(yíng)養(yǎng)
B.固定化酶技術(shù)一次只能固定一種酶
C.固定化酶和固定化細(xì)胞的共同點(diǎn)之一是酶都是在細(xì)胞外起作用
D.固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量,在A時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在B時(shí)刻,室內(nèi)溫度又突降至15℃,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí),皮膚血管舒張,立毛肌收縮
B.在AB段時(shí)間內(nèi),人體散熱量大大高于產(chǎn)熱量
C.在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高
D.在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.我國(guó)南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來(lái)修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng).圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的充分吸收,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化.該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是次生演替.
(2)調(diào)查野鴨的種群密度常用標(biāo)志重捕法.當(dāng)螺螄數(shù)量增加時(shí),草魚(yú)和羅非魚(yú)數(shù)量也會(huì)增多,而螺螄種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制.這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)(反饋調(diào)節(jié)或自我調(diào)節(jié))的結(jié)果.
(3)苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在群落水平上研究的結(jié)果.沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出髙密度的浮游動(dòng)物群落.浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了藻類的數(shù)量.這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)該修復(fù)工程可將有機(jī)污染物充分地分解利用,建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚(yú)為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.大麥麥稈放進(jìn)水中會(huì)腐爛釋放出抑制藻類植物生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì):鳳眼蓮能分泌物質(zhì)促進(jìn)水中藻類植物的葉綠素的分解,利用以上原理可以降低水華的發(fā)生.以下推論正確的是( 。
A.鳳眼蓮能促進(jìn)葉綠素的分解,所以不能進(jìn)行光合作用
B.鳳眼蓮可降低水華的發(fā)生,這屬于生物多樣性的直接價(jià)值
C.為了監(jiān)測(cè)水華的發(fā)生,可采用抽樣檢測(cè)法對(duì)藻類進(jìn)行計(jì)數(shù)
D.用大麥麥稈治理水華不會(huì)造成新的環(huán)境問(wèn)題

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中.若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺.將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.第一次分裂中期,每條染色體的染色單體均著色深

B.第二次分裂中期,每條染色體的染色單體著色均一樣

C.第一次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdU

D.第二次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU

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同步練習(xí)冊(cè)答案