A. | 被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì),胞吐的一定是小分子物質(zhì) | |
B. | 分泌蛋白的釋放屬于自由擴散 | |
C. | 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動運輸 | |
D. | 胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與細胞膜的融合 |
分析 物質(zhì)出入細胞的方式有跨膜運輸和非跨膜運輸.跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸,被動運輸又分自由擴散和協(xié)助擴散,非跨膜運輸包括胞吐和胞吞,依賴于膜的流動性;細胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性與細胞膜上的磷脂和蛋白質(zhì)有關(guān).
解答 解:A、被細胞胞吞的一般是固體物質(zhì),胞吐的一般是大分子物質(zhì),A錯誤;
B、分泌蛋白的釋放屬于胞吐,B錯誤;
C、通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運也有可能是易化擴散,C錯誤;
D、胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識,考生要能夠識記神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐;識記主動運輸和協(xié)助擴散均需要載體蛋白的協(xié)助;明確胞吐過程中會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅲ代表初級精母細胞 | B. | Ⅱ所處階段可發(fā)生基因自由組合 | ||
C. | ②代表染色體 | D. | Ⅰ一Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有脂質(zhì)主要由C、H、O、N、P等元素組成 | |
B. | 性激素的化學本質(zhì)是磷脂,對維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 脂肪其化學組成上區(qū)別于糖類的主要特點是分子中C、H原子所占比例特別高 | |
D. | 催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機體抵御寒冷天氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜 | ||
C. | 核糖體、線粒體、葉綠體、高爾基體 | D. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細胞結(jié)構(gòu) | 細胞壁 | 細胞大小 | 核膜 | |
a | 有 | 有 | 較大 | 有 |
b | 有 | 無 | 較大 | 有 |
c | 有 | 有 | 小 | 無 |
d | 無 | 無 | 無 | 無 |
A. | 病毒、植物、動物、細菌 | B. | 植物、動物、細菌、病毒 | ||
C. | 細菌、動物、植物、病毒 | D. | 動物、植物、細菌、病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①代表葡萄糖、②代表還原糖 | |
B. | ①代表細胞核體積增大、②代表細胞衰老的特征 | |
C. | ①代表酶、②代表蛋白質(zhì) | |
D. | ①代表細菌、②代表原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蟑螂的能量為N6 | |
B. | 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N6/N2×100% | |
C. | N2將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖 | |
D. | 能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•錦州期末)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有( )
①外界溶液濃度大于細胞液濃度
②細胞液濃度大于外界溶液濃度
③細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性
④原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.
A.②④ B.①④ C.②③ D.③④
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