4.下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述,正確的是(  )
A.被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì),胞吐的一定是小分子物質(zhì)
B.分泌蛋白的釋放屬于自由擴散
C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動運輸
D.胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與細胞膜的融合

分析 物質(zhì)出入細胞的方式有跨膜運輸和非跨膜運輸.跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸,被動運輸又分自由擴散和協(xié)助擴散,非跨膜運輸包括胞吐和胞吞,依賴于膜的流動性;細胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性與細胞膜上的磷脂和蛋白質(zhì)有關(guān).

解答 解:A、被細胞胞吞的一般是固體物質(zhì),胞吐的一般是大分子物質(zhì),A錯誤;
B、分泌蛋白的釋放屬于胞吐,B錯誤;
C、通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運也有可能是易化擴散,C錯誤;
D、胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識,考生要能夠識記神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐;識記主動運輸和協(xié)助擴散均需要載體蛋白的協(xié)助;明確胞吐過程中會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為人體造血干細胞分化出各種血細胞示意圖.據(jù)此回答相關(guān)問題:

(1)造血干細胞之所以能夠分化形態(tài)不同、功能各異的各種血細胞,其根本原因就在于基因選擇性表達.
(2)圖中的紅細胞成熟后只能依靠無氧呼吸供能;巨噬細胞的吞噬作用說明細胞膜具有(一定的)流動性.
(3)圖中參與體液免疫的細胞包括吞噬細胞、淋巴細胞、漿細胞,請寫出在此過程中,起重要作用的兩種免疫活性物質(zhì)淋巴因子、抗體.
(4)某人因患尿毒癥進行了腎臟移植.為保證手術(shù)成功,術(shù)后需長期服用“普樂可復”(Prograf)等免疫抑制劑,以防發(fā)生免疫排斥反應.但這是一把雙刃劍,它增加了人體被(病原體)感染的可能性和患癌癥風險.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①一③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息相符的是(  )
A.Ⅲ代表初級精母細胞B.Ⅱ所處階段可發(fā)生基因自由組合
C.②代表染色體D.Ⅰ一Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述,其中正確的是( 。
A.所有脂質(zhì)主要由C、H、O、N、P等元素組成
B.性激素的化學本質(zhì)是磷脂,對維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用
C.脂肪其化學組成上區(qū)別于糖類的主要特點是分子中C、H原子所占比例特別高
D.催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機體抵御寒冷天氣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì),在乳汁的形成過程中,與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的膜性細胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜
C.核糖體、線粒體、葉綠體、高爾基體D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如下表所示,a、b、c、d最有可能是(  )
細胞結(jié)構(gòu)細胞壁細胞大小核膜
a較大
b較大
c
d
A.病毒、植物、動物、細菌B.植物、動物、細菌、病毒
C.細菌、動物、植物、病毒D.動物、植物、細菌、病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下各項中,不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( 。
A.①代表葡萄糖、②代表還原糖
B.①代表細胞核體積增大、②代表細胞衰老的特征
C.①代表酶、②代表蛋白質(zhì)
D.①代表細菌、②代表原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蟑螂的能量為N6
B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N6/N2×100%
C.N2將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖
D.能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•錦州期末)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有( )

①外界溶液濃度大于細胞液濃度

②細胞液濃度大于外界溶液濃度

③細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.

A.②④ B.①④ C.②③ D.③④

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