番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性。讓雜合的紅果番茄自交得F1,淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是
A.1:2:1 B. 4:4:1 C. 3:2:1 D. 9:3:1
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,下列分析不正確的是( )
A.在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原
B.在生物體內物質b約有20種
C.在人體細胞中物質c共有8種
D.物質d的化學本質是固醇
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個用l5N標記的DNA分子有1200個堿基對,其中腺嘌呤700個。該DNA分子在無放射性標記的溶液中復制2次,則
A.復制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核柑酸1500個
B.復制完成后,不含l5N的與含l5N的DNA分子數之比為3:1
C.復制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個
D.含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一種觀賞植物,純合的紫色品種與純合的紅色品種雜交,F1為紫色。若比F1紫色植株與純合紅色品種雜交,子代的表現型及比例為紅色:紫色=3:1。若讓F1紫色杭株自花受粉,則F2表現型及其比例最可能是
A.紫色:紅色=9:7 B.紫色:紅色=3:1
C.紫色:紅色=13:3 D.紫色:紅色=15:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于雙鏈DNA分子結構的敘述中,不正確的是( )
A. DNA分子中每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基
B. 磷酸和脫氧核糖交替排構成DNA分子的基本骨架
C. DNA分子由四種脫氧核苷酸組成,且A=T、C=G
D.每個DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數目是相等的
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如下圖所示:
(1)由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為 ,其原理是 ;經過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為 ;經過⑦培育出新品種的育種方式稱為 ;若經過②過程產生的子代總數為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有 株。基因型為Aabb的類型經過過程③,子代中AAbb與aabb的數量比是 。
(2)過程⑤常采用 的方法,由AaBb得到Ab個體。與“過程①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是 。
II.青霉素是一種抗菌素。幾十年來,由于反復使用,致使某些細菌對青霉素的抗性越來越強。請回答:
(1)青霉素使用之前,細菌對青霉素的抗性存在著______(填“相同”或“差異”)。
(2)青霉素的使用對細菌起了_____,這種作用是通過細菌與青霉素之間的________實現的。
(3)由于青霉素的反復使用,就會使抗藥性狀逐代累積并加強。從這個過程可以看出,雖然生物的______是不定向的,但_________在很大程度上是定向的。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是用洋蔥為材料做的實驗,其中實驗名稱、選材部位和實驗現象都正確的是( )
實驗名稱 | 選材部位 | 實驗現象 | |
A | 探究植物細胞的失水 | 洋蔥鱗片葉內表皮細胞 | 紫色區(qū)域變小 |
B | 觀察有絲分裂 | 根尖分生區(qū) | 多數細胞染色體排在細胞中央 |
C | 低溫誘導染色體數目的變化 | 根尖分生區(qū) | 多數細胞是正常的二倍體細胞 |
D | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 洋蔥鱗片葉內表皮細胞 | 細胞多數區(qū)域呈綠色 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練(九)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物的花色性狀受一對等位基因控制,且紅花基因對白花基因顯性,F將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交,F1中紅花植株和白花植株的比值為( )
A. 3:1 B. 5:1 C. 5:3 D. 11:1
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