A. | 太空失重狀態(tài)下,植物激素不能極性運(yùn)輸 | |
B. | 冬天用乙烯利處理鳳梨,可以做到有計劃上市 | |
C. | 用赤霉素處理生長期的蘆葦,能提高纖維素產(chǎn)量 | |
D. | 用脫落酸處理大蒜,能延長大蒜的貯藏期 |
分析 五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:A、太空失重狀態(tài)不影響植物激素的極性運(yùn)輸,A錯誤;
B、乙烯利能促進(jìn)果實(shí)成熟,冬天用乙烯利處理鳳梨,可以做到有計劃上市,B正確;
C、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高,因此用赤霉素處理生長期的蘆葦,能提高纖維素產(chǎn)量,C正確;
D、脫落酸能抑制種子萌發(fā),因此用脫落酸處理大蒜,能延長大蒜的貯藏期,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查植物激素的相關(guān)知識,要求考生識記五大類植物激素的分布和功能,掌握植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實(shí)踐中的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(三)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.在剪碎的新鮮菠菜葉中加入Si02、無水乙醇,充分研磨后過濾,濾液呈深綠色
B.紫色洋蔥外表皮可用于“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”、“觀察線粒體”等實(shí)驗(yàn)
C.在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,脂肪的鑒定需要用顯微鏡觀察
D.用秋水仙素處理洋蔥根尖,可誘導(dǎo)根尖伸長區(qū)的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A、蛋白質(zhì)在常溫下可與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變一般不會導(dǎo)致其功能改變
C、線粒體中能催化[H]與氧結(jié)合形成水的蛋白質(zhì)分布在內(nèi)膜上
D、漿細(xì)胞合成和分泌抗體需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | A和a分別位于⑤和⑧上 | B. | A和a分別位于②和⑥上 | ||
C. | A位于①上,a位于⑤上 | D. | A位于⑤上,a位于⑦上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ①⑤⑥⑦ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁 | |
B. | 肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙 | |
C. | 家系甲中,這對夫婦再生一患病孩子的幾率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 家系丙的遺傳方式只能是伴X隱性遺傳或常染色體顯性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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