Question

12．將三株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，開(kāi)始時(shí)測(cè)得它們吸水和吸收K⁺情況基本相同．隨后，對(duì)三株幼苗進(jìn)行處理，過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)得結(jié)果（如下表）．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下表，并回答問(wèn)題：

小麥幼苗	處理方式	處理后吸水量變化	吸收K量變化
a	-	不變	不變
b	注射呼吸抑制劑	不變	減少
c	培養(yǎng)液中增加K肥	減少	幾乎不變

（1）b幼苗吸收K⁺量明顯減少，說(shuō)明植物吸收K⁺需要能量，吸收的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．此時(shí)，b幼苗根細(xì)胞吸收Mg²⁺量減少（填“增加“或“減少“或“不變“）．
（2）c幼苗吸收K⁺量沒(méi)有增加是因?yàn)楦��?xì)胞膜上K⁺載體的數(shù)量有限，吸水量明顯減少是由于培養(yǎng)液中增加K肥后使植物細(xì)胞液與外界溶液的濃度差減少．此時(shí)，c幼苗根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒(méi)發(fā)生（填“發(fā)生“或“沒(méi)發(fā)生“）質(zhì)壁分離．

Answer 1

分析 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，需要載體和能量，由題表可知，b幼苗注射呼吸抑制劑后，吸收K⁺量明顯減少，說(shuō)明植物吸收K⁺需要能量，吸收的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

解答 解：（1）b幼苗注射呼吸抑制劑后，吸收K⁺量明顯減少，說(shuō)明植物吸收K⁺需要能量，吸收的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．植物細(xì)胞吸收的方式也是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，所以此時(shí)b幼苗根細(xì)胞吸收Mg²⁺量也會(huì)減少．
（2）c幼苗吸收K⁺量沒(méi)有增加是因?yàn)楦��?xì)胞膜上K⁺載體的數(shù)量有限，吸水量明顯減少是由于培養(yǎng)液中增加K肥后使植物細(xì)胞液與外界溶液的濃度差減少．此時(shí)由于根尖成熟區(qū)細(xì)胞還能吸水，說(shuō)明細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度，c幼苗根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒(méi)發(fā)生質(zhì)壁分離．
故答案為：
（1）能量    主動(dòng)運(yùn)輸    減少
（2）K⁺載體    培養(yǎng)液中增加K肥后使植物細(xì)胞液與外界溶液的濃度差減少    沒(méi)發(fā)生

點(diǎn)評(píng) 本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生提取信息和分析問(wèn)題的能力，解題的關(guān)鍵是理解主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件是載體和能量．