17.下列有關(guān)植物激素的說法正確的是( 。
A.在生長旺盛的器官中各種植物激素含量都增加
B.用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果
C.乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育和成熟
D.在休眠的種子中赤霉素含量減少

分析 1、植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中是多種激素共同作用、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果,不同激素之間的關(guān)系包括拮抗關(guān)系和協(xié)同關(guān)系.
2、生長素的作用具有兩重性:既能促進生長,也能抑制生長,既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果.
3、乙烯的作用主要是促進果實成熟.
4、赤霉素的作用是促進細胞伸長,從而引起植株升高,促進種子萌發(fā)和果實成熟.

解答 解:A、在生長旺盛的器官中,生長素、赤霉素、細胞分裂素含量較高,乙烯、脫落酸含量較低,A錯誤;
B、生長素作用具有兩重性,既能防止落花落果,也能疏花蔬果,因此可以用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果,B正確;
C、乙烯的主要作用是促進果實成熟,C錯誤;
D、在成熟的種子中,赤霉素的含量幾乎為0,與剛成熟的種子相比,休眠后期的種子中赤霉素含量會逐漸增加,與解除種子休眠時期相比,赤霉素含量減少,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是植物激素的種類和作用,不同植物激素在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中的關(guān)系,旨在考查學(xué)生對植物激素的作用的理解和熟練識記,該題的易錯點是D選項,D選項很容易發(fā)生歧義而錯選.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營校級期末)科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到如下圖所示結(jié)果.下列相關(guān)說法錯誤的是( )

A.實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導(dǎo)形成多倍體

B.自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等

C.由實驗結(jié)果可知用質(zhì)量分數(shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1d最容易成功

D.判斷是否培育出四倍體的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出果實與二倍體結(jié)出的果實比較

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.變異是生命物質(zhì)的基本特征之一,在自然條件下,下列不屬于細菌產(chǎn)生的可遺傳變異的有( 。
①基因突變    ②基因重組  
③染色體變異  ④在干旱環(huán)境中的細菌會形成莢膜,與適宜環(huán)境中的形態(tài)產(chǎn)生明顯的區(qū)別.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖甲為某果蠅體細胞染色體組成及部分基因示意圖,其中灰身(A)對黑身(a)為顯性,紅眼(B)對白眼(b)為顯性.該果蠅與“某個體”雜交,F(xiàn)1代個體數(shù)量統(tǒng)計如圖乙所示.下列說法錯誤的是( 。
A.圖甲所示果蠅為雌果蠅
B.某個體的基因型是AaBb
C.F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為$\frac{1}{8}$
D.這兩對等位基因之間符合自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子; B代表磷脂雙分子層; D代表多糖.
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有流動性.
(4)在a-e的五種過程中,代表被動轉(zhuǎn)運的是bcd.
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a.
(6)圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式,以下說法中錯誤的是B.
A.圖A是自由擴散
B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸 
D.圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)卡那霉素能引起野生型苧麻植株(2N)黃化,育種專家向野生型苧麻的核基因組中隨機插入已知序列的sDNA片段(含卡那霉素抗性基因),通過篩選得到突變體Y,sDNA片段的插入使基因A的功能喪失,從突變體的表現(xiàn)型可以推測野生型基因A的功能.
(1)將突變體自交所結(jié)的種子用75%酒精消毒處理30s后,接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中,實驗設(shè)置3個重復(fù)組,在適宜條件下光照培養(yǎng).一段時間后若培養(yǎng)基上有綠色幼苗,則可確定苧麻植株的DNA中含有sDNA片段.
(2)育種專家進一步設(shè)計雜交實驗以檢測突變體Y產(chǎn)生的配子的類型及比例,實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表:
雜交親本含卡那霉素培養(yǎng)基中的實驗結(jié)果
突變體Y(♀)×野生型(♂)綠色:黃色=1:1
突變體Y(♂)×野生型(♀)黃色
由實驗結(jié)果可知,sDNA片段插入引起的變異會導(dǎo)致雄配子致死,進而推測基因A的功能與雄配子正常發(fā)育有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是( 。
A.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
B.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖
C.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.使小白鼠吸入180作標記的氧氣后,最易檢測到180的代謝物質(zhì)是( 。
A.丙酮酸B.CO2C.ATPD.尿液和汗液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.細菌和藻類雖然都是比較低等的生物,但是,它們卻有著驚人的適應(yīng)能力.例如,有些細菌和藻類可以長年生活在零下幾十度的冰雪中,有的可以生活在濃度極高的咸水湖中.再如硫細菌可以生活在海底上百度的熱泉附近,一些藍藻可以生活在85℃的地上溫泉中.下面是對硫細菌和藍藻的敘述,其中正確的是( 。
A.具有特殊的細胞結(jié)構(gòu)B.含有特殊的蛋白質(zhì)
C.DNA為單鏈結(jié)構(gòu)D.DNA分子中含有較多的G≡C堿基對

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