A. | 在生長旺盛的器官中各種植物激素含量都增加 | |
B. | 用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果 | |
C. | 乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育和成熟 | |
D. | 在休眠的種子中赤霉素含量減少 |
分析 1、植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中是多種激素共同作用、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果,不同激素之間的關(guān)系包括拮抗關(guān)系和協(xié)同關(guān)系.
2、生長素的作用具有兩重性:既能促進生長,也能抑制生長,既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果.
3、乙烯的作用主要是促進果實成熟.
4、赤霉素的作用是促進細胞伸長,從而引起植株升高,促進種子萌發(fā)和果實成熟.
解答 解:A、在生長旺盛的器官中,生長素、赤霉素、細胞分裂素含量較高,乙烯、脫落酸含量較低,A錯誤;
B、生長素作用具有兩重性,既能防止落花落果,也能疏花蔬果,因此可以用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果,B正確;
C、乙烯的主要作用是促進果實成熟,C錯誤;
D、在成熟的種子中,赤霉素的含量幾乎為0,與剛成熟的種子相比,休眠后期的種子中赤霉素含量會逐漸增加,與解除種子休眠時期相比,赤霉素含量減少,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是植物激素的種類和作用,不同植物激素在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中的關(guān)系,旨在考查學(xué)生對植物激素的作用的理解和熟練識記,該題的易錯點是D選項,D選項很容易發(fā)生歧義而錯選.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東營校級期末)科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到如下圖所示結(jié)果.下列相關(guān)說法錯誤的是( )
A.實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導(dǎo)形成多倍體
B.自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等
C.由實驗結(jié)果可知用質(zhì)量分數(shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1d最容易成功
D.判斷是否培育出四倍體的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出果實與二倍體結(jié)出的果實比較
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示果蠅為雌果蠅 | |
B. | 某個體的基因型是AaBb | |
C. | F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為$\frac{1}{8}$ | |
D. | 這兩對等位基因之間符合自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交親本 | 含卡那霉素培養(yǎng)基中的實驗結(jié)果 |
突變體Y(♀)×野生型(♂) | 綠色:黃色=1:1 |
突變體Y(♂)×野生型(♀) | 黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 | |
B. | 煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有特殊的細胞結(jié)構(gòu) | B. | 含有特殊的蛋白質(zhì) | ||
C. | DNA為單鏈結(jié)構(gòu) | D. | DNA分子中含有較多的G≡C堿基對 |
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