13.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個(gè)紅綠色盲和白化病兼患的兒子,與紅綠色盲有關(guān)的基因是B-b,與白化病有關(guān)基因是A-a,則下圖中不可能存在于該夫婦體內(nèi)的(  )
A.B.C.D.

分析 已知白化病是常染色體隱性(a)遺傳病,色盲是伴X染色體隱性(b)遺傳。
(1)一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個(gè)患白化病,說明夫婦都攜帶了白化病基因,即都是Aa;
(2)一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生育了色盲的孩子,父親的基因型肯定是XBY,說明母親還攜帶了色盲基因,即母親是XBXb
綜上所述,這對(duì)夫婦的基因型是AaXBXb、AaXBY.

解答 解:A、圖示基因型為AaXBY,可存在于父親體內(nèi),A正確;
B、圖示基因組成為aaXBB(一條X染色體上有2個(gè)基因),可以是雙親細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過程中處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞,B正確;
C、圖示基因組成為AAXBb(一條X染色體上有2個(gè)基因),該細(xì)胞的X染色體上既有B基因,又有b基因,可表示母親的卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換后,分裂形成的次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體,C正確;
D、圖示基因型為AAXBY,其后代不可能患白化病,所以該夫婦體內(nèi)不可能存在該細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳病和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),難度適中,意在考查考生的分析判斷能力、識(shí)圖能力和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.據(jù)美國(guó)趣味科學(xué)家網(wǎng)站報(bào)道,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓,這種奇怪的生物竟然一半是動(dòng)物,一半是植物,這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動(dòng)物.科學(xué)家認(rèn)為,這種神秘的海洋動(dòng)物可能是通過進(jìn)食藻類“竊取”到這一能力的.由于具有動(dòng)植物雙重基因,它能夠進(jìn)行光合作用.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.海蛤蝓可以將制造有機(jī)物的功能遺傳給下一代
B.海蛤蝓含有葉綠素
C.這種海蛤蝓具有進(jìn)行光合作用的葉綠體
D.海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列最可能用于同一生物的一組名詞是( 。
(1)初級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)  (2)次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物
(3)分解者,腐生生物        (4)消費(fèi)者,自養(yǎng)生物
(5)草食動(dòng)物,異養(yǎng)生物       (6)自養(yǎng)生物,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
(7)自養(yǎng)生物,初級(jí)消費(fèi)者.
A.(1)(3)(5)B.(2)(4)(6)C.(1)(3)(5)(6)D.(1)(6)(7)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素是如何從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)街参矬w全身的?”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,在上裝放一塊含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊,下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊(如圖甲所示,胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上).過一段時(shí)間檢測(cè),發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素(如圖乙所示).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中切去頂端2mm的原因是使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素(排除自身生長(zhǎng)素的干擾).
(2)請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn)的方案增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)(將甲的形態(tài)學(xué)上端與下端位置顛倒).
(3)依據(jù)完善后的實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論是生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端.
(4)事實(shí)上,即使實(shí)驗(yàn)中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素,用一般的理化方法也很難檢測(cè)出來.可將實(shí)驗(yàn)后的普通瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能夠生長(zhǎng),則說明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.真核生物細(xì)胞中染色體上的1個(gè)DNA復(fù)制形成2個(gè)DNA,這兩個(gè)攜帶完全相同遺傳信息的分子彼此分離發(fā)生在( 。
A.減數(shù)第一次分裂后期
B.減數(shù)第二次分裂后期
C.減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期
D.減數(shù)第一次分裂后期或有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.基因頻率的改變意味著新物種的誕生
B.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離
C.青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性突變體
D.共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生存能力很差,但當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí),突變體的生存能力大大提高.這說明( 。
A.突變是隨機(jī)發(fā)生的B.突變是不定向的
C.環(huán)境的變化對(duì)突變體都是有利的D.突變的有害或有利取決于環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類一種神經(jīng)細(xì)胞中DNA含量是2N,在同一種器官的組織切片中對(duì)100個(gè)細(xì)胞的DNA含量的統(tǒng)計(jì)如圖.這種器官可能是( 。
A.骨髓B.卵巢C.皮膚D.肝臟

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂和受精過程中,細(xì)胞核內(nèi) DNA含量和染色體數(shù)目變化曲線,下列說法錯(cuò)誤的是

A.a(chǎn) 階段為有絲分裂,b 階段為減數(shù)分裂

B.L→M 點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C.GH段和 OP 段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是不相等的

D.MN 段發(fā)生了核 DNA和染色體含量的加倍

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