A. | 圖丙中a鏈為模板鏈,b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈 | |
B. | 圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸 | |
C. | 圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的 | |
D. | 圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi),圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi) |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲過程是以DNA的兩條鏈為模板,復(fù)制形成DNA的過程,即DNA的復(fù)制;乙過程是以DNA的一條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程,即轉(zhuǎn)錄;丙中a鏈含有堿基T,屬于DNA鏈,b鏈含有堿基U,屬于RNA鏈.
解答 解:A、圖丙表示轉(zhuǎn)錄過程,其中a鏈含有堿基T,屬于DNA模板鏈,b鏈含有堿基U,屬于RNA子鏈,A正確;
B、圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、八種核苷酸(四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸),B錯誤;
C、圖中催化圖甲過程的酶1、酶2是DNA聚合酶,催化乙過程的酶3是RNA聚合酶,C錯誤;
D、圖甲所示過程為DNA的復(fù)制過程,圖乙為轉(zhuǎn)錄過程,這兩個過程都主要發(fā)生在細胞核中,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程圖,考查核酸的組成、DNA復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生熟記相關(guān)知識點,注意DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合選項作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個卵細胞繼承了初級卵母細胞$\frac{1}{4}$的細胞質(zhì) | |
B. | 同源染色體進入卵細胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞 | |
C. | 受精卵中的染色體數(shù)和本物種體細胞染色體數(shù)相同 | |
D. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細胞,一半來自于精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的交叉互換發(fā)生在ab時期 | |
B. | 在bc時期細胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制 | |
C. | de時期表明同源染色體發(fā)生了分離 | |
D. | cd時期的每個細胞都含有23對同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的豌豆雜交實驗證明了遺傳因子是DNA | |
B. | 在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,艾弗里證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 赫爾希和蔡斯的實驗表明,噬菌體侵染細菌時,DNA進入細菌的細胞中,而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面 | |
D. | 最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA聚合酶通過核孔進入細胞核 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂時核膜內(nèi)發(fā)生同源染色體分離 | |
C. | 染色質(zhì)是細胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu) | |
D. | 細胞核中出現(xiàn)胰島素的mRNA說明細胞已分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞表面積與體積的關(guān)系 | B. | 它所生活的環(huán)境有限 | ||
C. | 它的壽命有限 | D. | 因為細胞具有分裂周期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項措施中,最有利于延長蘋果保鮮時間的是( )
A.充入O2,溫度為5℃ B.充入CO2,溫度為25℃
C.充入O2,溫度為25℃ D.充入CO2,溫度為5℃
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都能進行細胞呼吸,都屬于異養(yǎng)型生物 | |
B. | 它們體內(nèi)所含的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子屬于生命系統(tǒng)的層次 | |
C. | 它們產(chǎn)生ATP的場所完全相同 | |
D. | 它們唯一的區(qū)別是有無成形的細胞核 |
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