19．細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的主要原因是（　　）
A．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系B．它所生活的環(huán)境有限
C．它的壽命有限D．因?yàn)榧?xì)胞具有分裂周期

分析 細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因：
（1）細(xì)胞中細(xì)胞核所控制的范圍有限，所以一般細(xì)胞生長(zhǎng)到一定體積就會(huì)分裂；
（2）細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對(duì)面積，細(xì)胞越小該比值越大，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率越快，有利于細(xì)胞的生長(zhǎng)．

解答 解：A、細(xì)胞體積越大，細(xì)胞的表面積和體積比越小，即相對(duì)表面積越小，其物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停虼思?xì)胞不能無限長(zhǎng)大，這也是細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的主要原因，A正確；
BC、細(xì)胞生活的環(huán)境有限，細(xì)胞的壽命也有限，但這兩者都不是限制細(xì)胞無限長(zhǎng)大的原因，BC錯(cuò)誤；
D、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，因此是否具有細(xì)胞周期不是細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，難度一般，只要學(xué)生理解細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為一對(duì)相對(duì)性狀．仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過程圖解，回答相關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是矮莖豌豆．
（2）操作①叫去雄，此項(xiàng)處理必須在豌豆自然受粉之前進(jìn)行．
（3）操作②叫人工傳粉，此項(xiàng)處理后必須對(duì)母本的雌蕊進(jìn)行套袋處理，其目的是防止其他豌豆花粉的干擾．
（4）在當(dāng)代母本植株上所結(jié)出的種子為子一（或F1）代，其遺傳因子組成為Dd．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．人的胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素．但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測(cè)胰島細(xì)胞中既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對(duì)此分析合理的是（　　）
A．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈
B．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
C．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的
D．圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某位同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀擦切片，當(dāng)用低倍鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換高倍鏡缺看不到或看不清原來觀察到的物體．下面對(duì)可能的原因的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)未更換目鏡鏡頭
B．切片倒置，蓋玻片位于載玻片的下方
C．被觀察的物體未處于視野的中央
D．未調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的多肽分子，但生理功能不同．主要原因可能是多肽的（ ）

①氨基酸種類不同 ②氨基酸排列順序不同

③氨基酸縮合方式不同 ④在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所不同．

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該酶作用的底物是 ．

（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)?u> ．

（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線．

（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將 ，原因是 ．

（5）圖2中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖一的實(shí)驗(yàn)裝置用于測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)因呼吸作用引起的密閉容器中氣體容積的變化，每隔一段時(shí)間，調(diào)節(jié)X管和Y管內(nèi)的液面至同一水平，并通過Y管上的刻度尺量出氣體的容積．容積變化與時(shí)間之間關(guān)系圖二所示：

（1）在6h內(nèi)氣體容積變化的主要原因是6h內(nèi)萌發(fā)種子進(jìn)行有氧呼吸消耗O2，產(chǎn)生CO2被KOH吸收，試管內(nèi)總氣體量減少．
（2）在種子始終保持活力的情況下，曲線在10h以后仍保持穩(wěn)定，原因 是10h后萌發(fā)種子不消耗O2進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2被KOH吸收，試管內(nèi)總氣體量不變
（3）有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不足以證明氣體容積的變化是由萌發(fā)的種子引起的，若要對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，應(yīng)增加對(duì)照實(shí)驗(yàn)（組），具體處理是把萌發(fā)的種子改為等量的已死亡（煮熟）的種子，其他處理方法不變．
（4）利用上述裝置用帶葉的幼苗進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，為提供幼苗光合作用所需的原料，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)試劑做怎樣的改變？將KOH溶液換成NaHCO3溶液．改進(jìn)后，在暗處1小時(shí)，測(cè)得容器內(nèi)氣體減少了2.24mL，而在光照充足條件下，1小時(shí)測(cè)得氣體增加5.6mL（假定溫度是恒定的，光照對(duì)呼吸作用的影響忽略不計(jì)，氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得22.4L/mol）．該植物在光照1小時(shí)中合成葡萄糖的量為10.5mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無，來判斷細(xì)胞的類型，下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．沒有葉綠體、有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
B．沒有細(xì)胞核、有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
C．沒有中心體、有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
D．沒有線粒體、有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞

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