8．圖是突觸模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)寫(xiě)標(biāo)號(hào)）
（1）用箭頭在圖下的長(zhǎng)方框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向．
（2）圖中①和②都是[③]突觸后膜上的特殊蛋白質(zhì)，當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，⑦受到刺激，就會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)--神經(jīng)遞質(zhì)．該物質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，然后與③上的特異性受體相結(jié)合，引發(fā)③電位變化．該物質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)．

分析 分析題圖可知①是突觸后膜的受體，②是通道蛋白，③是突觸后膜，④突觸小體，⑤是突觸小泡，⑥軸突，⑦線粒體．

解答 解：（1）神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，因此神經(jīng)沖動(dòng)在突觸間的傳導(dǎo)的單向的．
（2）圖中①和②都是突觸后膜上的受體蛋白，當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)．該物質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體相結(jié)合，引發(fā)③電位變化．由于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐，胞吐能夠體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)．
故答案為：
（1）←
（2）突觸后膜     神經(jīng)沖動(dòng)    神經(jīng)遞質(zhì)    流動(dòng)性

點(diǎn)評(píng) 本題考查了突觸的結(jié)構(gòu)與神經(jīng)沖動(dòng)在突觸間傳遞的過(guò)程，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑治鲱}圖明確各部分結(jié)構(gòu)是解題的突破口，對(duì)突觸結(jié)構(gòu)與神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上與神經(jīng)元之間傳遞過(guò)程的理解與掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)幾種細(xì)胞器的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器

B．①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性

C．通過(guò)一定的染色技術(shù)，光學(xué)顯微鏡下可以看到以上五種細(xì)胞器

D．①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)和傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位最終將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C．興奮型神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)
D．神經(jīng)遞質(zhì)釋放的過(guò)程可體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖．字母A～E表示信息分子．?dāng)?shù)字表示相關(guān)的生理變化．據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．信息分子C和E的基本單位都是氨基酸
B．B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
C．圖中D是淋巴因子，可促進(jìn)漿細(xì)胞分泌抗體
D．①是重吸收作用加強(qiáng)，②過(guò)程有基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手．下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．與艾滋病患者擁抱會(huì)傳染艾滋病
B．HIV在離開(kāi)人體后能存活很長(zhǎng)時(shí)間，危害極大
C．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞，最終使人幾乎喪失一切免疫功能
D．HIV主要攻擊B細(xì)胞，最終使人喪失免疫功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在最基本生命系統(tǒng)中，水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B．光棍樹(shù)的莖稈中的白色乳汁可以制取石油，故光棍樹(shù)細(xì)胞中含量最多的化合物是脂質(zhì)
C．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不相同
D．自由水與結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖分別是藍(lán)藻（A）、衣藻（B）和病毒（C）的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體等，由此看出細(xì)胞具有統(tǒng)一性性．但是衣藻屬于真核生物，因?yàn)橛泻四�，由此看出�?xì)胞具有差異性性．
（2）夏季在封閉的港灣經(jīng)常出現(xiàn)水華和赤潮現(xiàn)象，這是由于N、P等元素過(guò)量，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化藻類過(guò)量繁殖導(dǎo)致的，團(tuán)藻、顫藻、念珠藻，屬于藍(lán)藻的是顫藻、念珠藻．
（3）藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素 兩種物質(zhì)，能夠進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)_（自養(yǎng)/異養(yǎng)）型生物．
（4）C圖所示的生物是病毒，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；它的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行．
（5）真核細(xì)胞內(nèi)染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞中的有機(jī)物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、核酸、多糖的單體分別是氨基酸、核糖核苷酸、單糖
B．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，并參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
C．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，構(gòu)成核酸的核苷酸有8種
D．所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法正確的是（　�。�
①能進(jìn)行光合作用的真核生物一定有葉綠體
②以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是病毒
③所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成
④有中心體的生物一定不是水稻．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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