A. | 2 | B. | 1 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 精子的形成過(guò)程:
(1)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞;
(2)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級(jí)精母細(xì)胞;
(3)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程→精細(xì)胞;
(4)精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子.
解答 解:減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)分裂,復(fù)制形成的染色單體分開(kāi)形成染色體,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.由此可見(jiàn),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子,但只有2種基因型.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卡諾氏液固定完根尖后要用蒸餾水沖洗兩次 | |
B. | 研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中調(diào)查 | |
C. | 制作好的生態(tài)缸要放在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方 | |
D. | 摩爾根等人通過(guò)假說(shuō)演繹的方法,證實(shí)了基因是在染色體上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在愈傷組織的形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和小分子的有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb | |
C. | 為促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng),在培養(yǎng)基中應(yīng)加入適宜濃度的生長(zhǎng)素等激素 | |
D. | 愈傷組織是花粉細(xì)胞通過(guò)有絲分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循基因分離定律,單瓣為顯性性狀 | |
B. | 紫羅蘭某個(gè)體染色體缺失后,與花瓣形態(tài)相關(guān)的基因并不丟失 | |
C. | 親代單瓣紫羅蘭中含有B基因的花粉不育,而含有 b 基因的花粉可育 | |
D. | F1單瓣紫羅蘭基因型為 B-b+,產(chǎn)生的可育配子比例是 b+:B-=2:l |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器丙可能是核糖體,其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)會(huì)影響分泌蛋白的合成 | |
B. | 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞器甲可能是線粒體,葡萄糖進(jìn)入線粒體后被徹底氧化分解 | |
D. | 發(fā)菜細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)演繹法證明了基因在染色體上 | |
B. | 摩爾根利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說(shuō) | |
C. | 沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu) | |
D. | 艾弗里用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰的時(shí)期是( )
A.間期 B.前期
C.中期 D.后期
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com