【題目】下面關(guān)于脂肪的敘述,不正確的是( )
A.有保溫和緩沖減壓的作用
B.是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
C.是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)
D.組成元素是C,H,O
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一片農(nóng)田棄耕一年后雜草叢生,現(xiàn)已演替至灌木階段。如果外界條件基本不變,且無人為干擾,將來有可能演替至森林階段。請回答:
(1)該農(nóng)田的演替進(jìn)程比初生演替快,主要原因是________優(yōu)越和植物繁殖體的存在。
(2)從雜草階段演替到灌木階段,捕食關(guān)系很容易發(fā)生變化,其主要原因是________的種類和數(shù)量發(fā)生了明顯變化。
(3)圖中曲線a、b中表示該群落中植物物種數(shù)變化的是________。
(4)該農(nóng)田在演替至森林階段的進(jìn)程中,________階段最易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化;如果在灌木階段遭遇一場火災(zāi),燒掉了灌木下的草本植物,但對灌木影響不大,則演替進(jìn)程________(加快,基本不變);該農(nóng)田的演替過程伴隨著物質(zhì)的積累,其中積累最多的是________元素。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某時(shí)期,長江中下游地區(qū)的大塊農(nóng)田發(fā)生稻化螟蟲害,承包土地的農(nóng)民起初在稻田里噴灑DDT家藥,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)稻化螟種群密度變化示意圖,分析回答:
(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存,原因是________。
(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是________。在這個(gè)過程中,農(nóng)藥對害蟲起________作用,這種作用是________(填“定向”或“不定向”)的,是通過農(nóng)藥與害蟲之間的________實(shí)現(xiàn)的。
(3)一般認(rèn)為,C到E點(diǎn)為生物防治期,請根據(jù)曲線對比兩種治蟲方法,可以看出農(nóng)藥防治害蟲的缺點(diǎn)是________。
(4)如果A到D為農(nóng)藥防治期,這說明在C點(diǎn)時(shí),農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施,這種措施最可能是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示
(1)圖中食物網(wǎng)比較簡單,只有______條食物鏈,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較差。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是_________KJ和___________KJ。若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會__________。(填“增加”或“降低”)
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是_____________________。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?/span>__________只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________。(填“偏高”或“偏低”)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落
B. 如果要測定②中活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法
C. 圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為唯一碳源
D. 微生物培養(yǎng)前,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿進(jìn)行消毒處理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的釀制蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。下列相關(guān)分析正確的是( )
A. ①過程要清洗滅菌以減少雜菌的污染
B. ②過程加入蛋白酶可以提高蘋果的出汁率
C. ③過積發(fā)酵瓶中留1/3的空間可防止發(fā)酵時(shí)培養(yǎng)液溢出
D. ④過程需要關(guān)閉發(fā)酵裝置的充氣口并適當(dāng)提高溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下列描述正確的是( )
A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍
D.若丙圖觀察到的細(xì)胞位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動裝片
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示真核細(xì)胞生物中基因轉(zhuǎn)錄生成的hnRNA,經(jīng)過剪接成為成熟的mRNA,進(jìn)而翻譯成蛋白質(zhì)的過程。回答下列問題:
(1)該圖中遺傳信息的流動過程是_________________________________。
(2)完成過程①需要的酶主要是___________,hnRNA經(jīng)過剪接成為成熟mRNA的過程發(fā)生在___________(填場所),形成的正常mRNA的作用是______________________。
(3)若圖中異常mRNA也編碼合成了蛋白質(zhì),但異常蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量小于正常蛋白質(zhì),分析原因可能是_______________________________________________________。
(4)若一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上,X基因的一個(gè)A替換成T,則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子攜帶該突變基因的概率是___________。
(5)上述突變基因的兩個(gè)攜帶者婚配,子代中含該突變基因個(gè)體的概率是___________。
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