18．如圖為科學家通過生物技術，將人的血清蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)出人的血清蛋白，使其產(chǎn)量倍增．請回答下列相關問題：

（1）從牛的組織獲得單個細胞，通常需要用胰蛋白酶處理．
（2）將人血清蛋白基因?qū)肱＜毎�，要用限制性核酸�?nèi)切酶和DNA連接酶等工具酶構建基因表達載體，將其導入牛的受精卵常用的方法是顯微注射法．
（3）未受精的卵應處于減數(shù)第二次分裂中期，將細胞核和去核卵細胞組裝的技術稱為體細胞核移植技術，在該過程中要用電刺激使兩細胞融合，構建重組胚胎．
（4）在胚胎發(fā)育過程中，囊胚的內(nèi)細胞團將發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛的各種組織，如果要求轉(zhuǎn)基因牛大批量生產(chǎn)人血清蛋白，則要求獲取組織的牛的性別是雌性．
（5）以上轉(zhuǎn)基因奶牛培育過程中運用到的生物技術有基因工程、克隆技術和胚胎工程（至少填2項）．

分析 圖示為獲取轉(zhuǎn)基因牛培育過程，涉及的技術手段有基因工程、核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等．

解答 解：（1）將組織細胞分散成單個細胞用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理．
（2）基因表達載體的構建用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶，將目的基因?qū)雱游锸芫杏蔑@微注射法．
（3）核移植過程用的卵母細胞應培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期；將細胞核和去核卵細胞組裝成重組細胞的技術稱為體細胞核移植技術；在誘導細胞整合過程可用電刺激、鈣離子載體等處理．
（4）將發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛的各種組織的是內(nèi)細胞團，由于血清蛋白是從乳汁中獲取，所以牛性別是雌性．
（5）轉(zhuǎn)基因奶牛培育過程中運用到的生物技術有基因工程、克隆技術和胚胎工程等．
故答案為：
（1）胰蛋白
（2）限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶  顯微注射法
（3）減數(shù)第二次分裂中（MⅡ）體細胞核移植技術  電刺激
（4）內(nèi)細胞團   雌性
（5）基因工程、克隆技術和胚胎工程

點評 本題考查基因工程、胚胎工程的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

請回答
（1）Y、Z細胞的名稱分別是經(jīng)過免疫（抗原刺激過）的B淋巴細胞、雜交瘤細胞．
（2）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的脫分化過程．與纖維母細胞相比，誘導干細胞的全能性較大．
（3）③過程中需用到的生物誘導劑是滅活的病毒．
（4）④處需要篩選，其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞．
（5）得到的Z細胞可進行體外培養(yǎng)或者在小鼠腹腔培養(yǎng)，前者需用胰蛋白酶對Z細胞處理，使之分散開，否則在培養(yǎng)過程中會出現(xiàn)接觸抑制．
（6）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可注射圖中基因工程生產(chǎn)的所制備的A蛋白疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒核酸（基因）序列進行比較；或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示細胞中遺傳信息的傳遞與表達的部分過程．請據(jù)圖回答：

（1）圖一所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律，被命名為中心法則．其中①過程表示DNA復制，需要解旋酶的作用將DNA雙鏈解開．
（2）圖二、圖三表示的過程分別對應圖一中的③、⑤（用圖一中的數(shù)字序號表示）．
（3）圖二所示過程需要的原料是4種游離的核糖核苷酸．
（4）圖三所示過程的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體的下列生理過程，一般在內(nèi)環(huán)境中完成的是（　�。�
A．溶酶體將衰老的線粒體分解
B．抗體與侵入人體的毒性蛋白特異性結合
C．氧氣與血紅蛋白結合形成氧合血紅蛋白
D．食物中的蛋白質(zhì)被消化酶分解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某生物興趣小組為研究生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動及側(cè)芽生長的影響進行了相關實驗．如圖為去掉頂芽前后，側(cè)芽部位兩種植物激素的濃度變化及側(cè)芽長度變化的曲線圖，據(jù)圖分析：

（1）激素發(fā)揮作用時首先要與細胞膜上的受體結合．
（2）在植物組織培養(yǎng)過程中，可以通過控制甲激素和乙激素的含量來控制愈傷組織分化的組織分化的方向．若培養(yǎng)基中的乙含量/甲含量，則可誘導愈傷組織分化出根．細胞分化從根本上來說就是基因的選擇性表達．
（3）研究表明，在1.0mg/L的甲激素溶液中加入1mg/L～5mg/L的乙激素能較有效促進側(cè)芽萌動．為進一步了解乙激素的最適用量（要求精確到1mg/L），請完成下列實驗思路：
①在1L 濃度為1.0mg/L 的甲激素溶液中分別加入1mg、2mg、3mg、4mg、5mg的乙激素；
②用所得混合液分別處理具有相同側(cè)芽數(shù)量的側(cè)芽枝條的部位；
③一段時間后，統(tǒng)計發(fā)生萌動的側(cè)芽數(shù)量．
（4）在上述實驗中，應確保等條件相同且光照和溫度適宜．
（5）動物激素和植物激素的化學本質(zhì)是不同的，如動物的性激素是固醇，圖中甲激素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，其主要的合成部位是未成熟的種子、幼根和幼芽．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于對種群特征描述的是（　�。�
A．蒲公英雜亂無章地分布在操場上
B．某池塘生活了約150種生物
C．某市男性公民與女性公民的比例為1：1.5
D．深圳市近三年入戶的人口約為31萬人，約占總?cè)丝诘?%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是培養(yǎng)生產(chǎn)藥物的乳腺生物反應器轉(zhuǎn)基因動物的過程，請完成下列各題．
（1）①是含有人凝血因子Ⅸ基因的質(zhì)粒，為了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰當?shù)募毎斜磉_，a片段應為羊乳腺蛋白基因啟動子，其是RNA聚合酶識別和結合的位點．②中是根據(jù)標記基因表達的性狀篩選出的細胞．
（2）從白臉羊體內(nèi)分離出的細胞要經(jīng)過胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理再進行培養(yǎng)，培養(yǎng)時要考慮無菌、無毒的環(huán)境；營養(yǎng)；溫度、pH和氣體環(huán)境等外部條件．
（3）③表示次級卵母細胞，⑥表示的胚胎是囊胚．
（4）⑥在受體母羊子宮內(nèi)正常發(fā)育的生理基礎是：第一，受體為胚胎提供正常發(fā)育的生理環(huán)境；第二，受體對移入子宮的胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應；第三，供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系?COPI、COPII是被膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在A與B之間的運輸．圖乙是該細胞的細胞膜結構，1，2，3表示膜蛋白?請據(jù)圖回答以下問題?

（1）圖甲中溶酶體起源于B高爾基體（填細胞器名稱）?除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老?損傷的細胞器，以保持細胞的功能穩(wěn)定?
（2）COPⅡ被膜小泡負責從A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（填細胞器名稱）向B運輸“貨物”?
（3）圖甲細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的受體蛋白結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能?
（4）圖乙中膜蛋白2為粘連蛋白，則在細胞癌變后，其含量的變化是減少（填增加/減少）?
（5）圖乙中膜蛋白3為載體蛋白，則其參與的跨膜運輸方式可能是主動轉(zhuǎn)運和協(xié)助擴散?
（6）若要提取動物的細胞膜，最好選用哺乳動物成熟的紅細胞做材料，提取時置于蒸餾水中吸水脹破，獲得純凈的細胞膜．此方法是差速離心法?

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•冀州市校級期末）如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎，培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程．請回答下列問題：

（1）過程Ⅰ叫做 ；Ⅲ過程常采用的方法是 ，④Ab可稱作 植株．

（2）用Ⅰ、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是 ；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是 ，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)為 ．

（3）從③培育出⑥常用的化學藥劑作用部位是 ，其作用的時期是 ．則⑥是 倍體．

（4）除圖中所示的幾種育種方法外改良動植物品種，最古老的育種方法是 ．

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