8.圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象,下列分析判斷正確的是( 。
A.甲細(xì)胞形成乙和丙的過程分別是減Ⅰ和減Ⅱ
B.丙產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合
C.乙的子細(xì)胞基因型為AaBbCc,丙的子細(xì)胞基因型為ABC和abC
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含二個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體

分析 據(jù)圖分析,甲表示體細(xì)胞或者原始的生殖細(xì)胞;乙細(xì)胞中含有同源染色體,著絲點(diǎn)排列在赤道板上,表示有絲分裂中期;丙細(xì)胞中沒有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,表示減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、甲細(xì)胞形成乙和丙的過程分別是有絲分裂和減數(shù)第二次分裂,A錯(cuò)誤;
B、等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,丙產(chǎn)生子細(xì)胞的過程是減數(shù)第二次分裂,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂形成子細(xì)胞的基因型和親代細(xì)胞相同,則乙的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙的2個(gè)子細(xì)胞基因型相同,C錯(cuò)誤;
D、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中含有一種形態(tài)的染色體都兩條,均含有二個(gè)染色體組,丙處于減數(shù)第二次分裂,不含同源染色體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)如圖所示,物質(zhì)中所有的氨基酸經(jīng)縮合反應(yīng)后形成的物質(zhì)叫( )

A.氨基酸 B.二肽 C.三肽 D.四肽

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•寧城縣期末)常溫下進(jìn)行下列處理,沒有顯色反應(yīng)的是( )

A.用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞

B.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

C.在豆?jié){中加入雙縮脲試劑

D.用碘液處理淀粉溶液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•贛州期末)研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無力的癥狀.乙酰膽堿(Ach)是一種興奮型遞質(zhì),Ach酯酶的作用是分解Ach,使Ach失活,其生理過程如下圖.請(qǐng)根據(jù)該圖及有關(guān)知識(shí)回答相關(guān)問題:

(1)結(jié)構(gòu)X是 ;細(xì)胞Z是

(2)分析此圖可知雌激素能增強(qiáng)免疫力的機(jī)理與 (物質(zhì))類似.

(3)重癥肌無力患者的Ach受體與Ach受體抗體特異性結(jié)合后無法發(fā)揮作用,故重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的

(4)根據(jù)以上信息可知,正常人Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致

(5)綜上所述,機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)種群增長“S”型曲線的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.形成條件是資源空間有限
B.達(dá)到K值時(shí)增長速率最大
C.建立自然保護(hù)區(qū)有利于提高大熊貓環(huán)境容納量
D.自然界中絕大多數(shù)種群呈“S”型增長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•四川)在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是( )

A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散

B.生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.生物體內(nèi)能量代謝中ATP合成和利用過程如圖所示,a、b、c、d代表生理過程,①、②代表物質(zhì).以下說法正確的是( 。
A.①和ATP組成的元素均含有C、H、O、N、P
B.a過程和b過程都有[H]的生成和消耗
C.①和②的合成均需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體的參與
D.a過程和b過程只能發(fā)生在真核生物中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲病致病基因位于常染色體上,為顯性基因.若Ⅱ5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{2}$.
(2)假設(shè)Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的致病的基因位于X染色體上;為隱性基因.Ⅰ2的基因型為aaXbY,Ⅲ2基因型為AaXbY,若Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚生育一個(gè)男孩,則該男孩患一種病概率為$\frac{1}{4}$,由此可知:我國婚姻法禁止近親間的婚配的原因在于近親結(jié)婚子代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱,它是由埃博拉病毒引起的.請(qǐng)回答以下問題:
(1)埃博拉病毒侵染人體內(nèi),首先要突破保衛(wèi)人體的第一道防線和第二道防線,這兩道防線屬于非特異性免疫,其特點(diǎn)是人人生來就有,不針對(duì)某一類特定病原體.其中第二道防線是由體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞組成.
(2)埃博拉病毒侵人人體后,效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被埃博拉病毒寄生的宿主細(xì)胞,并與之密切接觸,而使其裂解死亡,埃博拉病毒被釋放出來,而后會(huì)被體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅.
(3)人們已經(jīng)研制出埃博拉病毒的疫苗,注射疫苗的目的是使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞.某人已注射過埃博拉病毒的疫苗,當(dāng)埃博拉病毒再此侵染其機(jī)體時(shí),其體內(nèi)的漿細(xì)胞由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生.

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