下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖，圖中8號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是

A．11/18 B．4/9 C．5/6 D．3/5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．雙縮脲試劑與稀蛋清溶液作用呈紫色的過程需要水浴加熱
B．探究pH對酶促反應(yīng)速率的影響，反應(yīng)速率是自變量
C．為了更好地觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，應(yīng)分別使甲基綠和吡羅紅兩種染色劑
D．用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原時(shí)，需用小光圈和平面鏡將顯微鏡視野調(diào)暗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述，正確的是（　�。�
A．一種氨基酸可能有多種與之相對應(yīng)的密碼子
B．密碼子在核糖體RNA上
C．每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸
D．信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和豬細(xì)胞中決定的是不同氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（不考慮基因突變）．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．D細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，其中含有兩個(gè)B基因
B．F細(xì)胞和G細(xì)胞含有的相同致病基因可能來自于家族中的同一祖先
C．E細(xì)胞和G細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個(gè)體表現(xiàn)型為正常女性
D．這對夫婦所生子女中，患一種病的概率為$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為了探究植物的一些生理特征，研究人員做了一系列的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：

（1）圖甲反映的是在其它適宜條件下，光照強(qiáng)度對同一植株四種不同著生位置上的葉片的光合作用影響．
①圖甲中各曲線與橫軸的交點(diǎn)，代表四種不同著生位置上的葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)（或光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度）．在圖甲中A點(diǎn)的狀態(tài)下，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2、CO2的去向是怎樣呢？請?jiān)趫D乙括號(hào)中選擇性的填寫“O2”或“CO2”來表示這種狀態(tài)．
②上位葉（著生于植株上部）的光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)均明顯高于下位葉（著生于植株基部）．若曲線III表示下位葉在不同的光照強(qiáng)度下的光合速率，則表示上位葉的光合速率的曲線最可能是曲線I．
（2）圖丙是某植物在某一晴天和陰天8：30-14：00的光合作用速率變化情況．
①經(jīng)測定，晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6μmol•m-2•s-1（假設(shè)該植物在晴天和陰天的呼吸速率相等），則上午10：30，陰天條件下該植物消耗CO2的速率是0.3μmol•m-2•s-1，晴天比陰天消耗CO2的速率快1.3μmol•m-2•s-1．
②每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H+、Cu2+等置換．在用該植物的綠葉做“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加CaCO3的顏色相似，呈黃褐色．實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，其能長時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，原因可能是銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在有絲分裂過程中，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比，依次為1：1和1：2的時(shí)期是（　�。�
A．前期和后期B．前期和中期C．間期和前期D．后期和中期

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺(tái)市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念圖中錯(cuò)誤的是（ ）

A．①④⑤ B．①③④ C．⑤⑧ D．⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)血清白蛋白的過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，我們獲取血清白蛋白基因的主要方法有基因文庫中提取、人工化學(xué)合成、PCR技術(shù)擴(kuò)增（至少答兩種）．圖中①過程為構(gòu)建基因表達(dá)載體，這是基因工程的核心，除目的基因外，基因表達(dá)載體還必須含有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因，圖中③過程常用方法是顯微注射法．
（2）圖中過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中，屬于細(xì)胞工程的有核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（填名稱）．
（3）過程④一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞，對卵母細(xì)胞的去核處理一般選擇在MⅡ/減數(shù)第二次分裂時(shí)期進(jìn)行．
（4）將早期胚胎培養(yǎng)至囊胚或桑椹胚階段移入代孕母牛子宮內(nèi)．如果需要進(jìn)行性別鑒定，則在B所在的時(shí)期取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定，這是因?yàn)樵摬课坏募?xì)胞與將來發(fā)育成新個(gè)體的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)都來自同一個(gè)受精卵．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題（已知山羊?yàn)槎扼w生物）：

（1）在上述操作步驟①中，要構(gòu)建基因表達(dá)載體，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等．
（2）從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MⅡ中（或減數(shù)第二次分裂中）期才能完成受精作用．
（3）在體外受精前，要對精子進(jìn)行獲能處理．通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．
（4）在⑤過程中，當(dāng)在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí)，說明卵子已經(jīng)完成受精，這是判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志．受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是卵黃膜反應(yīng)和透明帶反應(yīng)．
（5）要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對囊胚進(jìn)行胚胎分割，在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（6）上述操作步驟⑦的名稱：胚胎移植，在進(jìn)行此項(xiàng)操作之前，要對胚胎質(zhì)量進(jìn)行檢查．這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段．

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