14.根據(jù)如圖回答問題(已知山羊為二倍體生物):

(1)在上述操作步驟①中,要構(gòu)建基因表達載體,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及標記基因等.
(2)從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)到MⅡ中(或減數(shù)第二次分裂中)期才能完成受精作用.
(3)在體外受精前,要對精子進行獲能處理.通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
(4)在⑤過程中,當在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時,說明卵子已經(jīng)完成受精,這是判斷卵子是否受精的重要標志.受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是卵黃膜反應(yīng)和透明帶反應(yīng).
(5)要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊,可對囊胚進行胚胎分割,在對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.
(6)上述操作步驟⑦的名稱:胚胎移植,在進行此項操作之前,要對胚胎質(zhì)量進行檢查.這時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段.

分析 分析題圖:①表示基因表達載體的構(gòu)建;②表示將目的基因?qū)胧荏w細胞;③表示卵母細胞的采集和培養(yǎng);④表示精子的采集和獲能;⑤表示體外受精;⑥表示早期胚胎培養(yǎng);⑦表示胚胎移植;⑧表示妊娠和分娩.

解答 解:(1)基因表達載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子以及標記基因等.
(2)從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)到MⅡ中(或減數(shù)第二次分裂中)期才能完成受精作用.
(3)在體外受精前,要對精子進行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
(4)判斷卵子是否受精的重要標志是:在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體.受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜反應(yīng).
(5)對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.
(6)⑦表示胚胎移植;胚胎移植之前要對胚胎質(zhì)量進行檢查,應(yīng)該選擇發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段的胚胎.
故答案為:
(1)標記基因       
(2)MⅡ中(或減數(shù)第二次分裂中)
(3)化學(xué)誘導(dǎo)法
(4)兩個極體         透明帶反應(yīng)
(5)將內(nèi)細胞團均等分割   
(6)胚胎移植     桑葚胚或囊胚

點評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作步驟;識記體外受精的具體過程;識記胚胎移植的基本程序,能正確分析題圖,載結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,圖中8號個體是雜合子的概率是

A.11/18 B.4/9 C.5/6 D.3/5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(表示為“+RNA”,與其互補配對的單股負鏈表示為“-RNA”)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一.如圖為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.圖中催化①、②過程的物質(zhì)N是逆轉(zhuǎn)錄酶
B.圖中③過程發(fā)生的場所是宿主細胞的核糖體
C.圖中①②③過程堿基互補配對方式完全相同
D.假定腸道病毒+RNA 含有7500個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的40%,則①②過程需要堿基G和C共9000個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,①~③表示相關(guān)過程,X~Z表示相關(guān)激素,激素X是一種蛋白質(zhì).請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦.
(2)激素Z是抗利尿激素,當人體排出大量汗液后激素Z的分泌量會增加.
(3)一病人產(chǎn)生的某抗體能發(fā)揮與激素X相同的生理效應(yīng),激素Y對該抗體的分泌無影響,當該抗體作用于X激素的受體后,激素X的分泌量將會減少.該病人與正常人比,細胞代謝會加強.該病在免疫學(xué)上被稱為自身免疫。
(4)胰島B細胞膜表面有三種影響胰島素分泌的信號分子受體,這些信號分子分別是胰高血糖素、神經(jīng)遞質(zhì)和血糖(或葡萄糖).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖1是某二倍體生物細胞分裂兩個時期的示意圖.圖2是該生物依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的細胞類型.下列敘述錯誤的是(  )
A.圖1中甲細胞姐妹染色單體分開,乙細胞同源染色體分離
B.圖1中甲細胞有4個染色體組,乙細胞有2個染色體組
C.圖1中乙細胞的子細胞對應(yīng)圖2中的細胞類型有c、d、e
D.圖2中若b、c、d和e屬于同一次減數(shù)分裂,那么四者出現(xiàn)的先后順序為b、d、c、e

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物實驗的敘述中,正確的是( 。
A.可用稍帶些葉肉的菠菜下表皮加健那綠觀察線粒體
B.低溫和秋水仙素可以通過抑制有絲分裂后期著絲點分裂而使染色體加倍
C.提取色素時,沒有無水乙醇,可用95%的乙醇加入適量無水碳酸鈉代替
D.用龍膽紫溶液對大蒜的根尖細胞進行染色,能觀察到染色體形態(tài)的動態(tài)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在DNA分子模型的搭建實驗中,若用訂書釘鏈接堿基形成堿基對(其它物質(zhì)鏈接不用訂書釘),構(gòu)建一個含10對堿基對的DNA雙鏈片段(其中G有6個),則使用的訂書釘個數(shù)為( 。
A.20B.26C.30D.84

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型.請回答:
(1)描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化,常需要建立如上圖所示的數(shù)學(xué)模型.依據(jù)該模型,建立臥龍自然保護區(qū)是為了改善大熊貓的棲息環(huán)境,從而提高K值(或環(huán)境容納量).
(2)圖中A點時種群的年齡組成為增長型,A點后種群的增長速率減。ㄔ龃/減小/基本不變).
(3)自然界的生物種群大多已達到穩(wěn)定期.一方面,許多物理和生物因素都能影響種群的出生(出生率和死亡)率和死亡(遷入率和遷出)率;另一方面,種群有自我調(diào)節(jié)能力,從而使種群數(shù)量保持動態(tài)平衡(相對穩(wěn)定).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程,下列敘述正確的是( 。
A.圖示模結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜
B.結(jié)構(gòu)乙具有ATP合成酶活性
C.圖示過程為光反應(yīng),該過程不需要酶的催化
D.甲表示色素,在層析液中溶解度最高的是葉綠素a

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