在室外空曠處，不用任何藥劑、裝置和觸及幼苗的情況下，使幼苗長成如圖所示狀態(tài)的方法是（　�。�
A、升高左側(cè)的二氧化碳濃度
B、升高左側(cè)氧濃度
C、增加左側(cè)光照
D、將正常生長的幼苗側(cè)放于地，待其曲向上方生長后，再擺正花盆
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素的極性運(yùn)輸是指只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而橫向運(yùn)輸是指在單側(cè)光或地心引力的作用下，生長素向背光一側(cè)或向下運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)或近地端生長素濃度大于向光一側(cè)或遠(yuǎn)地端．
解答： 解：A、二氧化碳是光合作用的原料，但不能促進(jìn)幼苗彎曲生長，A錯誤；
B、氧氣是細(xì)胞有氧呼吸所必需的，升高左側(cè)氧濃度，能促進(jìn)細(xì)胞有氧呼吸，但不能促進(jìn)幼苗彎曲生長，B錯誤；
C、生長素只有在單側(cè)光的照射下，才會向背光一側(cè)運(yùn)輸，僅僅增加左側(cè)光照，不能促使生長素向右側(cè)運(yùn)輸，C錯誤；
D、將正常生長的幼苗側(cè)放于地，由于地心引力的作用，生長素向近地側(cè)橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致近地側(cè)生長素增多，細(xì)胞伸長加快，幼苗向上彎曲生長，當(dāng)再擺正花盆后，就可出現(xiàn)如圖形狀，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查生長素的運(yùn)輸和生理作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

合成下列物質(zhì)時，不需要氮源的是（　�。�
A、二磷酸腺苷B、淀粉酶
C、核酸D、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列人類生殖細(xì)胞中，哪兩種生物細(xì)胞的結(jié)合會產(chǎn)生先天愚型的男性（　　）
①23A+X    ②22A+X  ③2lA+Y    ④22A+Y．
A、①和③B、②和③
C、②和④D、①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲，是危害十字花科蔬菜的重要害蟲，下列有關(guān)防治菜青蟲的說法中正確的是（　�。�
A、用人工合成的性引誘劑處理，誘殺雌蟲，從而干擾它們之間的正常交配
B、用人工合成的性引誘劑處理，誘殺雄蟲，從而干擾它們之間的正常交配
C、用人工合成的保幼激素處理，使其不發(fā)育為成蟲
D、用人工合成的蛻皮激素處理，促進(jìn)其發(fā)育為成蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān)
B、與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)
C、細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>
D、細(xì)胞體積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

被子植物個體發(fā)育的起點(diǎn)是（　�。�
A、種子B、受精卵C、胚D、胚乳

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動中，酶是不可缺少的生物催化劑，蛋白酶、解旋酶、DNA酶、ATP水解酶的作用對象分別是（　�。�
A、堿基間氫鍵、肽鍵、磷酸二酯鍵、磷酸基團(tuán)
B、肽鍵、堿基對間氫鍵、磷酸二酯鍵、高能磷酸鍵
C、肽鍵、堿基間氫鍵、堿基間氫鍵、磷酸二酯鍵
D、R基、脫氧核苷酸、堿基間氫鍵、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀下列材料，回答問題：
“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費(fèi)理念外，還應(yīng)包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生態(tài)倫理道德等．“綠色城市”需要從我做起，從身邊小事做起．
（1）近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升．你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹種、草種，可能會產(chǎn)生的后果是
 
．

（2）垃圾實(shí)際是被人們放錯了地方的資源，實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”是綠色城市的重要標(biāo)志之一．下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案，此方案中①、②過程需要每一位市民的參與，具體做法是
 
．④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？
 
．從對資源的充分利用角度看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的原因是
 
．
（3）下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度．已知水中X的質(zhì)量濃度為0.003mg/L．請分析說明：
甲乙丙丁戊
能量1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
X含量（mg/L）0.0370.0360.350.393.4
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的生物種群是
 
．
②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食，請你繪出這個生態(tài)系統(tǒng)最簡單的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于反射弧的敘述，錯誤的是（　�。�
A、感受器主要指傳入神經(jīng)末梢
B、效應(yīng)器主要指傳出神經(jīng)末梢
C、感受器能將特定的刺激變成神經(jīng)沖動
D、脊髓有排尿反射的神經(jīng)中樞

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同步練習(xí)冊答案