7.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化.請據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10% 以下時,該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸和有氧呼吸.
(2)由圖中曲線說明無氧呼吸強度與O2濃度之間的關(guān)系無氧呼吸的強度隨CO2濃度的升高而逐漸降低.
(3)實線和虛線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有BD.
A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B點時,無氧呼吸強度最弱
D.B點時,植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是氧氣濃度逐漸升高到5%時,無氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸仍十分微弱.

分析 解答此題首先必須知道該植物既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸,用方程式表示如下:有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;無氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$C2H5OH+2CO2+能量.
由上可知,有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量;無氧呼吸中只釋放二氧化碳而不吸收氧氣.觀察曲線可知,在氧氣濃度小于10%時,氧氣的吸收量曲線低于二氧化碳的釋放量曲線,表明植物既在進行有氧呼吸又在進行無氧呼吸.A點對應(yīng)氧氣的吸收量為零,則說明此時只進行無氧呼吸,B點時二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,則有機物的分解量最少,即呼吸作用最弱,此時無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱.C點時兩曲線重合,氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,則說明只進行有氧呼吸,而無氧呼吸受到了完全的抑制.圖中陰影部分的面積表示二氧化碳總釋放量與氧氣吸收量的差值,即無氧呼吸釋放的二氧化碳量,故它可代表無氧呼吸的強度.據(jù)此答題.

解答 解:(1)在O2濃度為零時只進行無氧呼吸;O2濃度為10%以下,既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸;O2濃度為10%以上的C點以后,只進行有氧呼吸.
(2)圖中陰影部分的面積表示二氧化碳總釋放量與氧氣吸收量的差值,即無氧呼吸釋放的二氧化碳量,故它可代表無氧呼吸的強度,據(jù)此,無氧呼吸強度隨CO2濃度的升高而逐漸減弱.
(3)B點時二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,則有機物的分解量最少,即呼吸作用最弱,此時無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱.C點時兩曲線重合,氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,則說明只進行有氧呼吸,而無氧呼吸受到了完全的抑制.故選:BD.
(4)氧氣濃度逐漸升高到5%時,無氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸仍十分微弱,因此AB段表示CO2釋放量減少.
故答案為:
(1)無氧呼吸和有氧呼吸
(2)無氧呼吸的強度隨CO2濃度的升高而逐漸降低
(3)BD
(4)氧氣濃度逐漸升高到5%時,無氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸仍十分微弱

點評 本題結(jié)合圖片考查植物的有氧呼吸與無氧呼吸之間的關(guān)系,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)如圖,指出下列哪項敘述與圖示不符( 。
A.該細胞不會存在于動物的卵巢中
B.細胞所處時期是減數(shù)第二次分裂后期
C.該細胞中不含同源染色體
D.該細胞的生物可能是雄性動物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( 。
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律;
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”;
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上;
④1952年赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細菌,證明DNA是遺傳物質(zhì).
A.①假說-演繹法、②放射性同位素標(biāo)記法、③假說-演繹法、④類比推理法
B.①假說-演繹法、②類比推理法、③放射性同位素標(biāo)記法、④類比推理法
C.①假說-演繹法、②類比推理法、③假說-演繹法、④放射性同位素標(biāo)記法
D.①類比推理法、②假說-演繹法、③類比推理法、④放射性同位素標(biāo)記法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.南京大學(xué)張辰宇教授的研究組最近發(fā)現(xiàn),一種來源于水稻的microRNA(RNA的一種),可以經(jīng)由人的消化系統(tǒng)進入血液循環(huán),從而影響蛋白質(zhì)的合成.該發(fā)現(xiàn)打破了生化上長期認為的食物中的任何核酸在消化系統(tǒng)中都會被完全消化成核苷酸后吸收到體內(nèi),按照自身需求重新“組裝”的觀念.
(1)RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,其結(jié)構(gòu)如圖所示.
(2)如圖結(jié)構(gòu)中2表示核糖,結(jié)構(gòu)3表示含氮堿基,RNA中結(jié)構(gòu)3的種類有4種,其中U(尿嘧啶)只存在與RNA中,不會出現(xiàn)在DNA中.
(3)在水稻中,組成核糖核酸和脫氧核糖核酸的核苷酸種類分別B
A.8種和2種
B.4種和4種
C.5種和4種
D.8種和4種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下面是3種限制性核酸內(nèi)切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點圖(箭頭表示切點,切出的斷面為粘性末端).下列敘述正確的是( 。
限制酶1:--↓GATC--;
限制酶2:--CCGC↓GG--;
限制酶3:--G↓GATCC--.
A.不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點
B.擴增目的基因時,PCR儀中要加入DNA連接酶
C.限制性酶1和酶3剪出的末端相同
D.限制酶2和3識別的序列都包含6個堿基對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.水稻中的有芒(A)和無芒(a)是顯性,抗。≧)對不抗病(r)是顯性.根據(jù)下列育種過程完成下列各題.P:aarr×AARR→F1$\stackrel{?}{→}$F2
(1)F1的基因型和表現(xiàn)型分別是AaRr,有芒抗。
(2)F1產(chǎn)生的配子及其比例AR:Ar:aR:ar=1:1:1:1.
(3)表現(xiàn)無芒抗病類型的個體占F2的比例$\frac{3}{16}$,其基因型aaRR、aaRr.
(4)F2中無芒抗病優(yōu)良品種的基因型為aaRR,這種類型占F2的比例是$\frac{1}{16}$,能否直接從F2中選出這個穩(wěn)定遺傳的品種?不能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在完全顯性且遵循自由組合定律的條件下,基因型為ddEe和DdEe的兩個個體雜交,其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代的( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{3}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪種處理方法是為了橘皮在壓榨時不會滑脫,出油率高( 。
A.漂洗B.離心C.過濾D.用石灰水浸泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

血友病是X染色體上隱性基因?qū)е碌募膊 O铝杏嘘P(guān)血友病的敘述中錯誤的是( )

A.母親是攜帶者,兒子患病的概率為50% B.兒子患病,母親可能正常

C.母親患病,女兒一定患病 D.父親正常,女兒患病的概率為0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案