19.圖表示植物組織培養(yǎng)的過程.據(jù)圖回答:

(1)①表示外植體,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性.②表示愈傷組織,它與①比較全能性高(填“高”或“低”).
(2)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號(hào))③.若想培育無毒苗應(yīng)選取植物的芽尖或莖尖作為①.
(3)若①是花藥,則④是單倍體植株,繼續(xù)對(duì)其使用秋水仙素處理可獲得正?捎仓,該過程稱為單倍體育種.
(4)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是綠色,這說明根尖細(xì)胞有控制葉片綠色性狀的基因.
(5)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到②(填編號(hào))

分析 植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.植物組織培養(yǎng)過程是有絲分裂和細(xì)胞分化的過程.

解答 解:(1)①表示離體的植物器官、組織或細(xì)胞,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是細(xì)胞中含有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因(或細(xì)胞的全能性);②表示愈傷組織,它與①相比分化程度低,全能性高.
(2)若想制作人工種子,應(yīng)該選用③胚狀體;若想培育無毒苗應(yīng)選取植物的芽尖作為①.
(3)若①是花藥,則④是單倍體植株,由于單倍體植株高度不育,對(duì)其使用秋水仙素處理可獲得純合的二倍體植株,該過程稱為單倍體育種.
(4)若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是綠色,這說明與葉綠體形成有關(guān)的基因表達(dá)了.
(5)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到②愈傷組織.
故答案為:
(1)外植體      植物細(xì)胞具有全能性    愈傷組織         高
(2)③芽尖
(3)單倍體植株     秋水仙素         單倍體育種
(4)綠色 有控制葉片綠色性狀的基因
(5)②

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的理解和分析能力.植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程,所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒常用的工具酶是限制酶酶和DNA連接酶酶,前者能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列并切開相應(yīng)兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
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(3)將鐵結(jié)合蛋白基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法,就可以使目的基因進(jìn)入水稻細(xì)胞.
(4)為了檢測轉(zhuǎn)基因水稻的培育是否成功,應(yīng)檢測轉(zhuǎn)基因水稻種子中鐵含量.

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