14．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（　�。�
A．正常人的血糖濃度為1.6g/L～1.8g/L
B．人體內(nèi)環(huán)境失衡后必將引起血友病
C．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；
（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

解答 解：A、正常人的血糖濃度為0.8g/L～1.2g/L，A錯(cuò)誤；
B、血友病是遺傳病，是由遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，而人體內(nèi)環(huán)境失衡后不一定引起血友病，B錯(cuò)誤；
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義；識記血糖調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)連原來的田埂都淹沒在雜草之中，只有零星的小麥．雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前等，多數(shù)是叫不出名的單子葉植物．調(diào)查中同學(xué)們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動(dòng)物．請回答：
（1）該棄耕農(nóng)田中，各種生物種群的集合，稱為生物群落．
（2）假如在適宜的氣候條件下，若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢，以至演替出樹林，我們把這樣的演替類型稱為次生演替．
（3）土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，所以我們可采用右圖的裝置來采集土壤中的小動(dòng)物．但圖中這一裝置還不夠完善，請你幫忙完善該裝置在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡．
采集到小動(dòng)物后，我們要對其豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，通常的統(tǒng)計(jì)方法有①目測估計(jì)法②記名計(jì)數(shù)法．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•余江縣校級期中）圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖（一）中的種間關(guān)系有 ．

（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：圖（二）中的A、B表示的含義分別為：A． ； B． ．

（4）由圖（二）可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ．

（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．

（6）如圖（三）中，在t1時(shí)期種群的年齡組成為 型，在t2時(shí)期后，種群數(shù)量將 ．

（7）假設(shè)圖中是魚的種群，當(dāng)達(dá)到 時(shí)間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．利用乳腺生物反應(yīng)器獲取要用蛋白具有產(chǎn)量高、成本低等優(yōu)點(diǎn)．圖為培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得人血清白蛋白的流程．請回答：

（1）利用PCR擴(kuò)增人血清白蛋白基因使用的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶．過程①的目的是將目的基因注入受精卵．
（2）過程②包括早期胚胎培養(yǎng) （動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)）技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；若要檢測牛奶中是否含有人血清白蛋白，可采用抗原-抗體雜交達(dá)技術(shù)．
（3）運(yùn)用逆轉(zhuǎn)錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細(xì)胞染色體，使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達(dá)．由逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組（RNA）得到相應(yīng)的病毒DNA需要逆轉(zhuǎn)錄酶．外源基因一定要插入到病毒DNA中的啟動(dòng)子后，其主要目的是便于外源基因的表達(dá)．逆轉(zhuǎn)錄病毒載體感染的細(xì)胞一般選擇內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，因?yàn)檫@類細(xì)胞具有發(fā)育的全能性（或分化為動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞）的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于“觀察根尖組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)過程的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．觀察時(shí)選擇分生區(qū)
B．用龍膽紫是為了使染色體著色
C．應(yīng)選擇一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程進(jìn)行觀察
D．漂洗的目的是防止解離過度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．鳳眼蓮（如圖）根部的分泌物可以明顯地抑制由于水體富營養(yǎng)化而大量繁殖的藻類的生長．這種信息在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．物理信息B．化學(xué)信息C．行為信息D．聲音信息

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．牛的生長激素（bovinegrowth hormone，BGH or BST）最重要的作用是促進(jìn)生長發(fā)育．除此之外，它還能保護(hù)哺乳期奶牛的乳腺細(xì)胞，阻止它們死亡，延長奶牛的產(chǎn)奶期，提高牛奶產(chǎn)量．用基因工程的辦法生產(chǎn)廉價(jià)的生長激素，來實(shí)現(xiàn)重組牛生長激素的奶牛．就是把牛生長激素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，讓后者大量表達(dá)該蛋白，然后再提取出來，即所謂的重組牛生長激素（recombinantbovine growth hormone，rBGH）．美國有關(guān)科研機(jī)構(gòu)經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和論證，F(xiàn)DA終于在1993年批準(zhǔn)了重組牛生長激素的使用．1994年孟山都的重組牛生長激素投產(chǎn)．請據(jù)材料回答下列問題：
（1）可通過牛生長激素的mRNA，用逆轉(zhuǎn)錄方法獲得牛生長激素的基因．不同生物間基因移植成功，說明生物共用一套密碼子．
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，限制酶在DNA識別序列的中心軸線處切開，將產(chǎn)生平末端．導(dǎo)入前，先用氯化鈣處理成感受態(tài)的大腸桿菌，然后完成基因工程的第三步操作．
（3）通過一定的方式作用于奶牛，來提高產(chǎn)奶量，這一定的方式，因?yàn)樯L激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能用口服的方法．為了說明轉(zhuǎn)基因的操作成功，必需經(jīng)過是否產(chǎn)生了牛生長激素檢測．
（4）重組牛生長激素的牛奶的變異是（是或不是）可遺傳的．具有重組牛生長激素的牛奶仍是二倍體生物，二倍體是指由受精卵發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)遺傳、變異與進(jìn)化的說法正確的是（　　）
A．“T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B．Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離是因?yàn)榛蛑亟M
C．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識別位點(diǎn)在DNA分子上
D．同一物種的不同種群往往都會(huì)向著適應(yīng)環(huán)境的方向發(fā)展進(jìn)化，即共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為轉(zhuǎn)基因煙草培育過程流程圖，回答問題：
（1）攜帶外源基因的質(zhì)粒除了含有外源基因外，還包括啟動(dòng)子、終止子復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因，其中標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中國是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（2）圖示過程中，將目的基因?qū)霟煵菁?xì)胞使用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法，①過程要用鈣離子處理農(nóng)桿菌，使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程．
（3）②過程叫做植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性．
（4）該轉(zhuǎn)基因煙草產(chǎn)生的配子中不一定（填“一定”或“不一定”）含有目的基因．

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同步練習(xí)冊答案