8.在豌豆的DNA中插入一段外來(lái)的DNA序列后,使編碼淀粉分支酶的基因被打亂,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,最終導(dǎo)致豌豆種子中淀粉的合成受阻,種子成熟曬干后就形成了皺粒豌豆.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.插入的外來(lái)DNA序列會(huì)隨豌豆細(xì)胞核DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,復(fù)制場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)
B.在核糖體上合成的DNA聚合酶均在細(xì)胞核起作用
C.淀粉分支酶基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
D.插入的外來(lái)DNA序列使淀粉分支酶基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,因此該變異屬于基因突變

分析 1、根據(jù)孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)可知,圓粒豌豆和皺粒豌豆形狀的遺傳遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律,因此屬于細(xì)胞核遺傳.
2、基因控制生物形狀的途徑:
(1)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀,如白化病等.
(2)基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,如鐮刀型細(xì)胞貧血等.
3、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變.

解答 解:A、豌豆的皺粒和圓粒為一對(duì)等位基因,位于一對(duì)同源染色體上,因此插入的外來(lái)DNA序列會(huì)隨豌豆細(xì)胞核DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,復(fù)制場(chǎng)所為細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、DNA聚合酶用于DNA復(fù)制,DNA分子的復(fù)制可以發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中,B錯(cuò)誤;
C、淀粉分支酶基因通過(guò)控制淀粉分支酶的合成,進(jìn)而控制代謝過(guò)程,從而間接控制生物的性狀,C錯(cuò)誤;
D、插入的外來(lái)DNA序列雖然沒(méi)有改變?cè)璂NA分子的基本結(jié)構(gòu)(雙螺旋結(jié)構(gòu)),但是使淀粉分支酶基因的堿基序列發(fā)生了改變,因此從一定程度上使基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,由于該變異發(fā)生于基因的內(nèi)部,因此該變異屬于基因突變,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以皺粒豌豆的形成過(guò)程為載體,考查了基因的定義、基因突變以及基因控制生物形狀等方面的知識(shí),要求考生明確等位基因位于細(xì)胞核中的同源染色體上,進(jìn)而確定淀粉分支酶的基因的位置;識(shí)記基因和基因突變的定義,再利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.胰島素分泌的方式是胞吐,需要細(xì)胞呼吸提供ATP

B.參與該過(guò)程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜

C.該過(guò)程前后高爾基體的膜面積基本保持不變

D.胰島素的分泌過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對(duì)等位基因Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如圖:

請(qǐng)分析回答:
(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因有很多,豌豆的傳粉方式為自花傳粉、閉花授粉;豌豆的子代數(shù)量多,容易形成明顯的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);豌豆具有7對(duì)明顯的相對(duì)性狀.
(2)從實(shí)驗(yàn)二可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中黃色是隱性性狀.
(3)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$.
(4)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其中要原因是甲產(chǎn)生配子Y:y=1:1.
(5)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{5}$.
(6)實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)1代的性狀分離比例的得出至少需要2年時(shí)間?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHI、HindIII、SmaI指示線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn).

據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用限制酶HindⅢ和BamHⅠ,同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因.篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行.
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是A(填字母代號(hào))
A.啟動(dòng)子        B.tetR       C.復(fù)制原點(diǎn)       D.a(chǎn)mpR
(3)過(guò)程①可采用的操作方法是C(填字母代號(hào))
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化      B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化      C.顯微注射      D.細(xì)胞融合
(4)為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用C(填字母代號(hào))技術(shù).
A.核酸分子雜交   B. 基因序列分析   C.抗原-抗體雜交    D. PCR
(5)基因工程的四個(gè)基本操作步驟是獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在基因工程中用來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體需要的工具是( 。
A.限制酶和DNA連接酶B.限制酶和水解酶
C.限制酶和運(yùn)載體D.DNA連接酶和運(yùn)載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于如圖的表述中,正確的是(  )
A.若X代表實(shí)驗(yàn)溫度,則Y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙
B.若X代表含氧量,則Y可代表蘋(píng)果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋(píng)果的最佳氧濃度接近乙
C.若X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則Y可代表色素在層析液中的溶解度
D.若X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則Y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是( 。
A.酵母、菜花和豬血均可作為提取DNA的材料
B.由于DNA對(duì)高溫耐受性差,故提取時(shí)需加入95%的冷酒精
C.可用木瓜蛋白酶純化過(guò)濾后研磨液中的DNA
D.向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中緩緩加蒸餾水,當(dāng)出現(xiàn)析出物時(shí)停止加水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.基因、遺傳信息和密碼子分別是指( 。
①mRNA上核苷酸的排列順序     
②DNA中脫氧核苷酸的排列順序    
③DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基  
④mRNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基   
⑤tRNA上一端的3個(gè)堿基    
⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
A.⑤①③B.⑥②④C.⑤①②D.⑥③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸(丙氨酸的分子式為C3H7O2N)得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.O原子數(shù)目減少1個(gè)B.C原子減少12個(gè)
C.肽鍵數(shù)目減少8個(gè)D.游離氨基和游離羧基分別增加3個(gè)

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