某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過(guò)程中完成。下列敘述正確的是

A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B．花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件

C．口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果

D．蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的雜合體AaBb（獨(dú)立分配）自交時(shí)，則后代中含有一對(duì)等位基因的單雜合體和含兩對(duì)等位基因的雙雜合體分別占總數(shù)的（　�。�
A．50%和25%B．25%和25%C．75%和50%D．25%和50%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：綜合題

下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位：J·cm－2·a－1），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由 固定的太陽(yáng)能，圖中A代表___________ 。

（2）植食性動(dòng)物的能量有_________J·cm－2·a－1傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)。

（3）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是________。調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，最好采用 ___________ 法。

（4）由于食性不同，魚塘中魚類等生物在高度上具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為_(kāi)__________ 。

（5）建立“�；~塘”，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是：實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的___________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

在植物細(xì)胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列敘述正確的是

A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B．色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C．吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

D．過(guò)量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

此時(shí)的你正在專心作答試題，參與的高級(jí)中樞主要有

①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)

③大腦皮層S區(qū)

④大腦皮層V區(qū)

⑤大腦皮層W區(qū)

A．④⑤ B．③④ C．②③ D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：綜合題

圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[ ]可填數(shù)字）

（1） 若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為 細(xì)胞。

（2）若為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3） 核膜、[ ]以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)。（4）目前，被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型是 ，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_________性。性激素合成的“車間”是[ ]。

（5）此模型是哪種類型的模型：____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)畫了一個(gè)人體內(nèi)的部分代謝過(guò)程示意圖，請(qǐng)指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò)誤的地方分別是

A．①②③④、人體內(nèi)無(wú)③過(guò)程

B．①③④、人體內(nèi)無(wú)②過(guò)程

C．①③④、人體內(nèi)無(wú)③過(guò)程

D．①④、人體內(nèi)無(wú)②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)細(xì)胞凋亡和癌變的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B．癌變的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生顯著變化
C．兩者的發(fā)生都是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果
D．通過(guò)激活細(xì)胞凋亡機(jī)制可殺死癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖1，B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度（兩點(diǎn)）；觀察裝置中液滴的位置，c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的左側(cè)，裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的18點(diǎn)．
（2）在14點(diǎn)之后的下午某時(shí)間段內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的fg段獲得的．
（3）e與f相比，e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率慢，與b相比，a點(diǎn)形成的原因可能是a點(diǎn)時(shí)刻溫度較低．
（4）如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)置與裝置A相同但要遮光或給裝置A遮光
若在單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M，對(duì)照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：M-N．
（5）在適宜溫度和光照條件下，向圖A所示的裝置通入14CO2，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，14C出現(xiàn)在C中：反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在（CH2O）．該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制反應(yīng)時(shí)間（條件）來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實(shí)驗(yàn)方法為同位素標(biāo)記法．

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