12.下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是( 。
A.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,體外培養(yǎng)可發(fā)育成新個體
B.胚胎干細(xì)胞雖然可以在體外被誘導(dǎo)分化成不同類型的組織細(xì)胞,但是無法為細(xì)胞分化凋亡的機(jī)理研究提供有效手段
C.進(jìn)行早期胚胎體外培養(yǎng)時,需配制不同成分的營養(yǎng)液,以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎
D.通過胚胎干細(xì)胞核移植,可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品

分析 胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).其特點(diǎn)是具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.

解答 解:A、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,體外培養(yǎng),可以被誘導(dǎo)分化為成年動物體內(nèi)新的組織細(xì)胞,A錯誤;
B、胚胎干細(xì)胞可以在體外被誘導(dǎo)分化成不同類型的組織細(xì)胞,這為細(xì)胞分化凋亡的機(jī)理研究提供有效手段,B錯誤;
C、進(jìn)行胚胎體外培養(yǎng)時,需配制不同成分的營養(yǎng)液,其目的是促進(jìn)細(xì)胞分化,以培養(yǎng)不同時期的胚胎,C正確;
D、由于細(xì)胞質(zhì)中也含有基因,所以核移植培育出的個體與細(xì)胞核供體不是完全相同的復(fù)制品,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛時,生物體的$\frac{結(jié)合水}{自由水}$的值會增大
B.干種子仍具有活性,但不能萌發(fā)的原因是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水少
C.組成活細(xì)胞的化合物中,水所占比例最大
D.同一物種不同年齡的不同個體含水量大致相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對,則該蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量約為( 。
A.($\frac{1}{3}$)ab-6bB.($\frac{3}$-a)×18×18C.($\frac{1}{3}$)ab-($\frac{3}$-n)×18D.($\frac{3}{2}$)ab+6b+18n

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進(jìn)行兩次,結(jié)果見圖2.

請分析并回答:

(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物.本實驗中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯.

(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求;②使切段與溶液成分接觸更

(3)圖2中,對照組切段的平均長度是 mm.濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長 (選填“有”或“無”)促進(jìn)作用;與濃度為1mg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是

(4)圖2中,濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng) (選填下列選項前的字母)

A.舍棄 B.修改 C.如實填寫

為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科研人員用不同濃度的葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)大鼠離體胰島組織,實驗組加入適量的藥物A(一種咪唑啉類藥物,作用于胰島),對照組加入等量生理鹽水.一段時間后,測定上淸液中胰島素含量,結(jié)果如表.回答下列問題:
葡萄糖濃度(mmol•L-1胰島素相對含量
對照組實驗組
00.380.40
2.80.570.61
8.31.091.66
11.11.712.91
(1)胰島素是由胰島組織中的胰島B細(xì)胞分泌的.在機(jī)體血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中,胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度.
(2)該實驗研究的問題是:在不同葡萄糖濃度條件下,藥物A對胰島素分泌的影響.
(3)根據(jù)實驗結(jié)果能夠得出的初步結(jié)論是:
①藥物A對大鼠胰島素分泌有促進(jìn)作用;
②一定范圍內(nèi),隨著葡萄糖濃度增加促進(jìn)作用增強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某生物DNA分子結(jié)構(gòu)片段示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)若c為堿基G,則d為堿基C.
(2)若該DNA分子一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=m,則其互補(bǔ)鏈中該比值是$\frac{1}{m}$,在整個DNA分子中該比值是1.
(3)據(jù)圖寫出DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)有
①兩條脫氧核苷酸長鏈反向平行盤旋而成;
②脫氧核糖和磷酸交替連接,堿基排列在外側(cè),構(gòu)成DNA分子的基本骨架,氫鍵排列在內(nèi)側(cè);
③兩條鏈上的堿基通過堿基互補(bǔ)連接起來,遵循堿基互補(bǔ)原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某家族遺傳系譜圖,其中Ⅱ4既是白化病患者,又是色盲病患者,問Ⅱ3和Ⅱ5都是純合體的概率為(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{9}$C.$\frac{1}{27}$D.$\frac{1}{36}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)酶的敘述錯誤的是( 。
A.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)B.酶的催化效率很高
C.酶的活性與溫度有關(guān)D.酶為化學(xué)反應(yīng)提供能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)﹣肌肉突觸后膜的受體蛋白.正確的治療措施是( )

A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D.注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力

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同步練習(xí)冊答案