如圖①②③表示某動物(基因型為AaBb)的細(xì)胞分裂圖.圖④表示細(xì)胞分裂過程中不同階段的細(xì)胞數(shù)以及一個細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①所示的分裂時期對應(yīng)于圖④的
 
階段.圖④的Ⅲ階段對應(yīng)于圖
 
細(xì)胞.
(2)從數(shù)量關(guān)系分析,圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
;由圖④Ⅱ→圖②的過程中染色體的主要行為變化是
 

(3)導(dǎo)致圖②中2、4號染色體上B、b不同的原因是
 
考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:解答本題的關(guān)鍵是判斷各細(xì)胞分裂方式和所屬時期.圖①表示有絲分裂中期;圖②表示減數(shù)第二次分裂后期,并且由姐妹染色單體形成的兩條子染色體上具有等位基因,這種情況需結(jié)合親代細(xì)胞基因型來分析;圖③表示減數(shù)分裂結(jié)束形成的子細(xì)胞.
分析圖④是本題的難點,圖中,Ⅰ段可表示細(xì)胞分裂染色體復(fù)制之前;Ⅱ表示染色體復(fù)制之后,可表示有絲分裂前期和中期,減數(shù)第一次分裂前、中、后期;Ⅲ表示細(xì)胞完成一次分裂,并且一條染色體有一個DNA分子,由于染色體只有4條,因此可表示減數(shù)第二次分裂后期;Ⅳ可表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的生殖細(xì)胞.
解答: 解:(1)圖①所示細(xì)胞染色體的著絲點全部排列在赤道板上,并且具有同源染色體,因此屬于有絲分裂中期細(xì)胞圖,該細(xì)胞中DNA數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)分別為8、4、8,對應(yīng)Ⅱ階段.圖④的Ⅲ階段子細(xì)胞數(shù)為2,沒有染色單體,并且DNA數(shù)和染色體數(shù)均為4,對應(yīng)左圖中的圖②.
(2)圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,DNA數(shù)目加倍,并且出現(xiàn)染色單體,這是細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制的結(jié)果.圖④中Ⅱ可表示減數(shù)第一次分裂時期,而圖②表示減數(shù)第二次分裂后期,因此該過程中染色體的主要行為變化有:減數(shù)第一次分裂中同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂中著絲點分裂,姐妹染色單體分離.
(3)圖②中2、4號染色體是由姐妹染色單體分離而來,但是B、b不同的原因是同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換.
故答案為:
(1)Ⅱ②
(2)染色體復(fù)制    同源染色體分離、著絲點分裂,姐妹染色單體成為染色體
(3)同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換
點評:本題屬于中檔題,屬于考綱中理解層次的考查,解題的關(guān)鍵是考生能正確分析題中的細(xì)胞分裂圖和柱形圖,并熟練掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化情況,考查了考生識圖能力,并做出合理的判斷,進(jìn)行綜合運用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示同一生物不同時期的細(xì)胞圖(僅畫出部分染色體),下列相關(guān)說法不正確的是( 。 
A、圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞;而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期
B、圖②、④所示過程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期
C、圖③染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期
D、圖④是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,細(xì)胞分裂完成后將形成2個精細(xì)胞或(第二)極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示水稻一個成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器).下列有關(guān)分析和判斷中,錯誤的是( 。
A、水稻細(xì)胞中,有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞不一定有a
B、如果用18O標(biāo)記圖中的①,則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④
C、在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶
D、此類細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組成員對槍烏賊的粗大神經(jīng)細(xì)胞非常感興趣,在研究過程中碰到一些問題,請幫助他們解決:
(1)槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)時細(xì)胞內(nèi)、外分別是
 
(鈉或鉀)離子多,發(fā)生去極化時細(xì)胞外
 
(鈉或鉀)離子多.神經(jīng)細(xì)胞受刺激時鈉離子從細(xì)胞外通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式更接近圖1的哪種方式
 

(2)如果去除神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞外液的鈉離子,
 
(能或不能)產(chǎn)生動作電位.如果降低細(xì)胞外液中鈉離子濃度,則去極化速度
 
(降低或升高),動作電位振幅
 
(降低或升高).
(3)以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,如圖2所示,在神經(jīng)纖維的表面,放置兩個相距2~3 厘米的電極a和b,在圖2中的刺激點給予較強(qiáng)的電刺激.依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是
 


(4)如果b點受到損傷,給予電刺激前指針的偏移方向
 
.在圖中的刺激點給予較強(qiáng)的電刺激,依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況繪出曲線(依據(jù)圖3)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬對“低溫是否會使物質(zhì)的跨膜運輸速率降低”這一問題進(jìn)行探究,他們選擇下列材料用具設(shè)計了相關(guān)實驗.假如你是該研究小組的成員,請作出你的假設(shè)、完善實驗方案并回答問題:
(1)你的假設(shè)是:
 

(2)實驗方案:
材料用具:大燒杯、帶刻度的長頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊.
實驗步驟:
①取兩個相同的帶刻度的長頸漏斗,在漏斗口外密封上一層玻璃紙,將漏斗分別倒扣在兩個相同的大燒杯中,并分別編號為A、B.
②在A、B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水,在長頸漏斗中分別加入
 
,并保持長頸漏斗管內(nèi)外液面高度相等.
③對A、B兩組裝置進(jìn)行不同處理:A組放在室溫條件下(25℃),B組
 

④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄
 

(3)根據(jù)你的假設(shè)和設(shè)計的實驗方案,預(yù)期的實驗現(xiàn)象是
 

(4)可能的實驗現(xiàn)象及評價:①
 
; ②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是某種生物卵原細(xì)胞染色體組成示意圖(A和a以及B和b為兩對等位基因,○和●為著絲點).
(1)在該細(xì)胞在有絲分裂后期,細(xì)胞中含有染色體
 
條,染色單體
 
條,核DNA
 
個,同源染色體
 
對,寫出此時細(xì)胞中的基因組成(不考慮基因突變)
 

(2)該細(xì)胞在減數(shù)分裂第二次分裂中期時,細(xì)胞的名稱為
 
,同源染色體
 
對,四分體
 
個.
(3)基因A與B、a與b或A與b、a與B的自由組合是在減數(shù)分裂
 
期(時期)完成的.
(4)該生物形成各類卵細(xì)胞的基因組成是
 

(5)產(chǎn)生上述卵細(xì)胞類型是在減數(shù)分裂過程中,通過
 
實現(xiàn)的.
(6)產(chǎn)生上述卵細(xì)胞類型遵循的遺傳規(guī)律是
 

(7)參照示意圖請繪出初級卵母細(xì)胞染色體移向細(xì)胞兩極的各種可能組成圖(不考慮基因突變和交叉互換).

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)下面是某基因的部分堿基序列
…ATGCGGGAGGCGGATGTC…a鏈
…TACGCCCTCCGCCTACAG…b鏈
上面片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG).
①該基因表達(dá)過程中,以
 
鏈作為模板合成mRNA,這個過程在
 
中完成,稱為
 

②請寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列
 

(2)人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A、a)控制的.有人對某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
組合序號 雙親性狀
父    母
家庭數(shù)目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩
油耳×油耳 195 90 80 10 15
油耳×干耳 80 25 30 15 10
干耳×油耳 60 26 24 6 4
干耳×干耳 335 0 0 160
175
合計 670 141 134 191 204
①控制該相對性狀中油耳的基因為
 
性基因,位于
 
染色體上,判斷的依據(jù)是
 

②一對油耳夫婦生了一個干耳兒子,推測母親的基因型是
 
,這對夫婦生一個油耳女兒的概率是
 

③組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比(3:1),其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如圖甲所示),若土豆片為4片時,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙曲線1,則曲線2是指改變甲圖中何種條件后氣體的收集曲線(  )
A、①B、②C、③D、②或③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種生理現(xiàn)象中,沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是( 。
A、精子與卵細(xì)胞的結(jié)合
B、肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
C、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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同步練習(xí)冊答案