9.一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH)分別位于第1、12、26和39位,若切除全部的谷氨酸后,則下列敘述正確的有( 。
A.原環(huán)狀多肽中至少含有5個(gè)游離的羧基
B.原環(huán)狀多肽中氧原子數(shù)至少為49個(gè)
C.得到的全部產(chǎn)物與原環(huán)狀多肽相比分子質(zhì)量增加144
D.產(chǎn)生的4個(gè)谷氨酸分子重新縮合后形成的物質(zhì)其相對(duì)分子質(zhì)量為534

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.

解答 解:A、每條環(huán)狀肽至少含有0個(gè)游離的羧基,該環(huán)狀肽中含有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),即其R基中至少含有4個(gè)羧基,因此該環(huán)狀肽至少含有的游離羧基=0+4=4個(gè),A錯(cuò)誤;
B、原環(huán)狀多肽含有39個(gè)肽鍵,每個(gè)肽鍵含有1個(gè)O原子,且該環(huán)狀肽中含有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),即至少含有4個(gè)游離的羧基,因此原環(huán)狀多肽最少含有的O原子數(shù)是39+4×2=47個(gè),B錯(cuò)誤;
C、切除該環(huán)狀多肽中的第12位谷氨酸需要斷裂2個(gè)肽鍵(分別位于第11位和12位、第12位和13位氨基酸之間)、切除該環(huán)狀多肽中的第26位谷氨酸需要斷裂2個(gè)肽鍵(分別位于第25位和26位、第26位和27位氨基酸之間)、切除該環(huán)狀多肽中的第1位和第39位谷氨酸共需要斷裂3個(gè)肽鍵(分別位于第1位和2位、第1位和39位、第38位和39位氨基酸之間),即切掉第1、12、26和39位谷氨酸共需要斷裂的肽鍵數(shù)=2+2+3=7個(gè),該過程消耗的水分子數(shù)=斷裂的肽鍵數(shù)=7個(gè),得到的全部產(chǎn)物與原環(huán)狀多肽相比分子質(zhì)量增加7×18=126,C錯(cuò)誤;
D、谷氨酸的R基為-CH2-CH2-COOH,結(jié)合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知谷氨酸的分子式是C5H904N,4個(gè)谷氨酸分子重新縮合后形成的物質(zhì)(四肽)需要脫去3分子水,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=4個(gè)谷氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量-3個(gè)水分子的相對(duì)分子質(zhì)量=4×(12×5+1×9+4×16+1×14)-3×18=534,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的具體過程、掌握其中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示為三個(gè)種群的年齡組成曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)三個(gè)種群的密度變化趨勢由大到小依次是ABC.
(2)據(jù)統(tǒng)計(jì),20世紀(jì)70年代初,我國人口年齡組成與圖A相似,所以在這以后一段時(shí)間內(nèi)的人口密度發(fā)展趨勢是越來越大,因此我們要認(rèn)真執(zhí)行人口的計(jì)劃生育政策.
(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,最終使害蟲種群的年齡組成變?yōu)閳D中的C類型.

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20.下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.樣方法、標(biāo)志重捕法均是估算種群密度的調(diào)查方法
B.在用樣方法調(diào)查種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
C.呈“S”型增長的種群在種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長速率為0
D.理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長,K值逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法正確的是( 。
A.細(xì)胞器F能合成蛋白質(zhì)B.細(xì)胞器B、F含有磷脂
C.水稻的細(xì)胞都含有A、C、D、E、FD.B與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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4.如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.過程①不需要酶的催化B.過程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂
C.過程①不能發(fā)生在有氧呼吸過程中D.過程①不能發(fā)生在光合作用過程中

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14.閱讀材料:
材料一:我們都有發(fā)高燒時(shí)不想吃飯的經(jīng)歷,同學(xué)們假設(shè)溫度可以影響酶的活性,由此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)--探究溫度可以影響酶的活性.
實(shí)驗(yàn)材料:2%工業(yè)淀粉酶溶液、3%的淀粉溶液、20%新鮮肝臟研磨液、3%過氧化氫溶液、沸水、蒸餾水、冰塊、斐林試劑、碘液及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器具等.
如表是某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟
步驟A組(A1+A2B組(B1+B2C組(C1+C2
1、加入反應(yīng)物A1:3%淀粉溶液2mlB1:3%淀粉溶液2mlC1:3%淀粉溶液2ml
2、加入酶A2:工業(yè)淀粉酶2mlB2:工業(yè)淀粉酶2mlC2:工業(yè)淀粉酶2ml
3、設(shè)置溫度(保溫5min)60℃熱水浴沸水浴冰水混合物水浴
4、每組1、2號(hào)試管溶液混合保溫5min保溫5min保溫5min
5、滴加碘液2滴2滴2滴
6、試驗(yàn)結(jié)果檢測
材料二:在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí),可催化底物發(fā)生變化,如圖Ⅰ所示.酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子.競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn),非競爭性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,從而抑制酶的活性,如圖Ⅱ、Ⅲ所示.

(一)根據(jù)材料一回答下列問題:
(1)同無機(jī)催化機(jī)相比,酶降低活化能的作用的作用更明顯,因而催化效率更高.
(2)該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物選用3%的淀粉溶液而不選用3%的過氧化氫溶液的原因是過氧化氫加熱后分解會(huì)加快
(3)有同學(xué)認(rèn)為將該實(shí)驗(yàn)步驟中的3、4調(diào)換一下順序會(huì)產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,理由是酶具有高效性,在酶和底物混合后,酶立即催化底物分解為產(chǎn)物.
(4)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是B組和C組,無關(guān)變量有反應(yīng)物濃度和用量,酶的用量或碘液的用量(選填兩項(xiàng)).若高溫和低溫都會(huì)抵制酶的活性,則在第6步試驗(yàn)結(jié)果檢測時(shí)A、B、C三組試管中溶液的顏色分別為A組不變藍(lán)、B組C組變藍(lán).
(5)溫度對(duì)酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面.其一,隨溫度的升高會(huì)使反應(yīng)物和酶(底物和酶)接觸的機(jī)會(huì)增多,反應(yīng)速率變快.其二,因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶是蛋白質(zhì),本身隨溫度升高而發(fā)生分子結(jié)構(gòu)(空間結(jié)構(gòu))的改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活.這兩種作用疊另在一起,使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的最適溫度.
(二)根據(jù)材料二回答下列問題:
(1)癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.此類藥品作用于癌細(xì)胞分裂周期的間期,它的作用機(jī)制與材料二中的圖Ⅲ相符.

(2)酶的抑制劑對(duì)酶促反應(yīng)的影響如下圖所示,其中分析正確的是:A
A.曲線a為活性不被抑制的酶,曲線b為競爭性抑制,曲線c為非競爭性抑制
B.曲線a為活性不被抑制的酶,曲線b為非競爭性抑制,曲線c為競爭性抑制
C.曲線a為競爭性抑制,曲線b為活性不被抑制的酶,曲線c為非競爭性抑制
D.曲線a為非競爭性抑制,曲線b為活性不被抑制的酶,曲線c為競爭性抑制.

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20.以下情況屬于染色體變異的是( 。
①21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條
②非同源染色體之間發(fā)生了互換
③染色體數(shù)目增加或減少
④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
⑤非同源染色體之間自由組合
⑥染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失或替換.
A.②④⑤⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④

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16.下列各項(xiàng)信息中,屬于行為信息的是( 。
A.蜜蜂跳舞向同伴傳遞蜜源信息B.狗可以通過自己的尿液找到回路
C.天蠶蛾利用性外激素吸引異性交尾D.蚊子撞上蜘蛛網(wǎng),引起振動(dòng)

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16.下列是人類探索遺傳奧秘的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中表述合理的是( 。
A.孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說
D.薩頓用假說-演繹法提出基因位于染色體上

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