實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 濃度/mg?L-1 | 誘導(dǎo)率% | 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 濃度/mg?L-1 | 誘導(dǎo)率% | 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 濃度/mg?L-1 | 誘導(dǎo)率% | |||
2,4-D | 6-BA | 2,4-D | 6-BA | 2,4-D | 6-BA | ||||||
1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0.1 | 6 | 9 | 0 | 0.2 | 5 |
2 | 2 | 35 | 6 | 2 | 91 | 10 | 2 | 60 | |||
3 | 4 | 65 | 7 | 4 | 100 | 11 | 4 | 80 | |||
4 | 6 | 40 | 8 | 6 | 93 | 12 | 6 | 72 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中表示了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié) |
B、圖中X表示下丘腦,a表示促甲狀腺激素釋放激素 |
C、圖中Y表示垂體,b表示促甲狀腺激素 |
D、垂體的活動(dòng)只受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草為同一個(gè)物種,雜交產(chǎn)生的F1為四倍體 | ||
B、①過(guò)程可用低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 | ||
C、乙中來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì),產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子 | ||
D、丁自交產(chǎn)生的子代中,含有兩條長(zhǎng)穗偃麥草染色體的植株戊占
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、隔離阻止了種群間的基因交流 |
B、物種的形成都必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離 |
C、遺傳組成的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
D、產(chǎn)生生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 處理 | 葉綠素 (mg?g-1) | 光合速率 (CO2/umol?m-2?s-1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol?m-2?s-1) |
甲 | 常溫+噴施自來(lái)水 | 18.69 | 9.19 | 0.153 |
乙 | 常溫+細(xì)胞分裂素溶液 | 20.17 | 12.58 | 0.168 |
丙 | 低溫+噴施自來(lái)水 | 10.74 | 2.75 | 0.053 |
丁 | 低溫+細(xì)胞分裂素溶液 | 12.01 | 4.03 | 0.064 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它是生物進(jìn)化的重要原因之一 |
B、由于人們可定向誘導(dǎo)突變性狀,誘變育種能明顯縮短育種年限 |
C、豐富了生物的“基因庫(kù)”,是生物變異的主要來(lái)源 |
D、突變頻率低、且突變性狀一般有害,少數(shù)有利 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③ | B、③和④ | C、⑤ | D、③和⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng) |
B、基本支架都是磷脂雙分子層 |
C、化學(xué)組成成分完全相同 |
D、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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