下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中，正確的是（　�。�
A、提取細(xì)胞中的DNA和蛋白質(zhì)都必需用蒸餾水漲破細(xì)胞
B、研究某遺傳病的遺傳方式，一定要調(diào)查患者家系的情況
C、與利用鮮酵母相比，等量酵母菌制成的凝膠珠發(fā)酵生產(chǎn)酒精更迅速
D、用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若細(xì)胞為無(wú)色透明，可調(diào)節(jié)通光孔使視野暗一些
考點(diǎn)：人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題：
分析：根據(jù)滲透原理，動(dòng)物細(xì)胞置于低滲溶液中時(shí)會(huì)吸水漲破，但植物細(xì)胞有細(xì)胞壁保護(hù)，在低滲溶液中不會(huì)吸水漲破．調(diào)查遺傳方式時(shí)要在患者家系中調(diào)查，調(diào)查發(fā)病率時(shí)要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查．固定化細(xì)胞時(shí)，反應(yīng)物不易與酶接觸，因此反應(yīng)效率會(huì)下降．用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，可以通過(guò)調(diào)節(jié)光圈或反光鏡來(lái)調(diào)節(jié)視野的亮暗．
解答： 解：A、由于植物細(xì)胞有細(xì)胞壁保護(hù)，因此提取植物細(xì)胞的DNA和蛋白質(zhì)時(shí)，不能用蒸餾水漲破細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、某遺傳病的遺傳方式時(shí)，應(yīng)該在患者家系中調(diào)查，繪制系譜圖，進(jìn)而判斷遺傳方式，B正確；
C、與利用鮮酵母相比，等量酵母菌制成的凝膠珠發(fā)酵生產(chǎn)酒精的速度較慢，C錯(cuò)誤；
D、用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若細(xì)胞為無(wú)色透明，可調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野暗一些，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查調(diào)查人群中的遺傳病、酵母細(xì)胞的固定化、細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)等，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)操作步驟及相關(guān)注意點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　�。�
A、精細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞周期
B、肺炎雙球菌和酵母菌的細(xì)胞中都含有線粒體和DNA
C、硝化細(xì)菌的細(xì)胞能將CO2和H2O合成有機(jī)物
D、植物細(xì)胞中的葡萄糖可存在于葉綠體中而不存在于線粒體中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列因素對(duì)植物吸收礦質(zhì)離子的速率影響最小的是（　�。�
A、蒸騰作用B、根毛的數(shù)量
C、土壤通氣量D、根的年齡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

衰老的紅細(xì)胞具有下列哪些特征（　�。�
①水分減少，細(xì)胞萎縮
②新陳代謝的速度減慢
③某些酶的活性降低
④呼吸速度上升
⑤色素積累增多
⑥細(xì)胞的呼吸速率減慢
⑦細(xì)胞核體積增大
⑧細(xì)胞膜的通透性功能改變．
A、①②④⑤⑦⑧
B、①②③⑤⑥⑦⑧
C、①②⑤⑥⑧
D、①②③④⑤⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物進(jìn)行有氧呼吸過(guò)程圖．圖中方框表示參與此過(guò)程的物質(zhì)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B、產(chǎn)生的8大多用于合成ATP
C、4和7屬于同一種物質(zhì)
D、3全部釋放到大氣中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生產(chǎn)實(shí)踐中，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑通常不能被應(yīng)用于（　�。�
A、水果催熟
B、農(nóng)田間除去某些種類的雜草
C、改變植物的基因型
D、延長(zhǎng)某些植物營(yíng)養(yǎng)器官的儲(chǔ)藏期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，既有內(nèi)部因素（如酶的活性等），又有外界因素（如光照強(qiáng)度等），請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若x代表光照強(qiáng)度，反映光照強(qiáng)度影響光合速率的曲線是
 
，它主要影響
 
階段．
（2）在外部因素適宜時(shí)，反映影響光合速率的內(nèi)部因素曲線是
 
，它對(duì)光合速率的影響有如下體現(xiàn)：
①當(dāng)光照強(qiáng)度影響光合速率達(dá)到最大值時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是
 
．
②當(dāng)CO2濃度影響光合速率達(dá)到最大值時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是
 
．
（3）在不同季節(jié)或一天的不同時(shí)間，植物光合作用速率一般不同，圖B是用為驗(yàn)證溫度對(duì)光合速率影響的重要實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：
①本實(shí)驗(yàn)的原理是：a
 
b
 
．
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)觀察
 
 來(lái)判斷光合作用的強(qiáng)度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)影響機(jī)體的生理功能，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）激素B是
 
；激素C是
 
．
（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏
 
元素時(shí)，導(dǎo)致激素C合成受阻；該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方式為
 
．
（3）激素C經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)全身細(xì)胞后才起相應(yīng)作用．則激素C從甲狀腺細(xì)胞中進(jìn)入血液至少需要穿過(guò)
 
層細(xì)胞膜．
（4）當(dāng)進(jìn)入一個(gè)寒冷的環(huán)境時(shí)，激素A分泌會(huì)
 
（增加；減少），激素B分泌會(huì)
 
（增加；減少），導(dǎo)致激素C分泌增加．激素C是通過(guò)促進(jìn)
 
而使機(jī)體獲得能量．
（5）當(dāng)激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A和B的分泌量就會(huì)
 
（增加；減少），這說(shuō)明了激素具有反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

距離運(yùn)動(dòng)使血漿中酸性物質(zhì)增加，但血漿pH變化很�。藭r(shí)最直接起到穩(wěn)定pH作用的是（　�。�
A、激素對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)
B、泌尿系統(tǒng)對(duì)酸的排泄作用
C、呼吸系統(tǒng)的通氣、換氣
D、血液中的緩沖物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案