下列有關(guān)DNA和RNA的說法正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中
B、在化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同
C、真核生物細(xì)胞只含有脫氧核糖
D、原核生物的細(xì)胞中含有DNA和RNA
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位,核酸的基本組成單位,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗
專題：
分析：核酸分為兩種，即脫氧核糖核酸和核糖核酸，它們的基本組成單位依次是脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，組成的五碳糖分別為脫氧核糖和核糖，其中脫氧核糖核苷酸組成堿基有四種，即A、C、G、T，核糖核苷酸的組成堿基有四種，即A、C、G、U．
解答： 解：A、真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，A錯誤；
B、在化學(xué)組成上，DNA含有T無U，與RNA的堿基不完全相同，B錯誤；
C、真核生物細(xì)胞既有脫氧核糖，也有核糖，C錯誤；
D、原核生物的細(xì)胞中含有DNA和RNA，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了DNA和RNA的區(qū)別及核苷酸的化學(xué)組成，意在考查學(xué)生的識記能力，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)某生物各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是（　�。�
A、圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體
B、圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有兩對同源染色體
C、圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為8條
D、四幅圖可排序為①③②④，只出現(xiàn)在精子的形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

牛的黑色（B）對紅色（b）是顯性．良種場現(xiàn)有兩欄牛，甲欄全為黑色，乙欄既有黑色又有紅色．甲、乙欄牛是親子代關(guān)系，來場參觀的生物興趣小組同學(xué)中有的說乙欄是甲欄的親代，有的說乙欄是甲欄的子代．請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識，分析回答下列問題：
（1）若乙欄為甲欄（甲欄黑牛只有一種基因型）的雜交后代，則甲欄中牛的基因型為
 
，乙欄為
 
．
（2）若甲欄為乙欄（乙欄黑牛只有一種基因型）的雜交后代，則乙欄中牛的基因型為
 
，甲欄為
 
．
（3）若乙欄為甲欄的親代，乙欄中牛除具有相對性狀（黑、紅）外，還應(yīng)具備的兩個條件是：①
 
，②
 
．
（4）若乙欄為甲欄的親代，且乙欄中黑色為純合子，甲欄中沒有紅色種牛的原因是由于
 
．
（5）若乙欄為甲欄的親代，且乙欄中黑色也有雜合子，甲欄中沒有紅色種牛的原因是由于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是1845年至1935年的90年間，北美加拿大森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線．據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）雪兔的種群數(shù)量變化用字母
 
表示，其數(shù)量最多的年份曾達(dá)到
 
只．
（2）雪兔的數(shù)量在一段時間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要是①
 
，②
 
．
（3）猞猁的存在對整個森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定所起到的作用具體是
 
．
（4）在所研究的1890～1935期間，該生態(tài)系統(tǒng)中雪兔的K值為
 
左右．從圖中任意一時段看出，當(dāng)雪兔種群達(dá)到K值后，猞猁種群的K值變化是
 
（答早于或晚于）雪兔的K值出現(xiàn)（注：不考慮其他生物因素）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵的相關(guān)知識，回答以下問題：
（1）果酒的制作：
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌需在
 
采樣，利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為
 
．
②發(fā)酵時，封閉通氣口的原因是酶母菌
 
．
③發(fā)酵裝置內(nèi)要留
1
3
空間，在發(fā)酵期的用途是
 
．
（2）果醋的制作：
①果醋發(fā)酵利用的微生物是
 
．
②接種時升高溫度到
 
，且需要通氣，這是因為該微生物為
 
．
（3）腐乳的制作：
①腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是
 
．
②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的
 
，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類
 
，且更易于消化和吸收．
③含水量為
 
左右的豆腐適于制作腐乳，若完成了腐乳制作，可以從
 
等方面評價腐乳的質(zhì)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年2月13日--3月1日溫哥華冬奧會是一屆無與倫比的冬季奧運(yùn)會，各國運(yùn)動健兒在溫創(chuàng)造了無數(shù)優(yōu)異的成績．下列體育運(yùn)動中包含的生物學(xué)知識，敘述不正確的是（　�。�
A、馬拉松運(yùn)動員在比賽時，主要進(jìn)行的是有氧呼吸，但血液中乳酸的含量也會增加
B、足球運(yùn)動員在踢球的瞬間，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上會以局部電流的形式進(jìn)行雙向傳導(dǎo)
C、短跑運(yùn)動員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點(diǎn)，該調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、某運(yùn)動員不幸受傷，醫(yī)生往其相應(yīng)部位注射了麻醉藥，是通過阻斷傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)來達(dá)到緩解運(yùn)動員疼痛的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株；
②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株；
③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株；
④利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株；
⑤無子西瓜的大量繁殖．
A、①②③B、③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生長素的作用，下列說法正確的是（　　）
A、未用生長素處理過的植物枝條扦插后是不能成活的
B、生長素的濃度越高植物生長越快
C、發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素，為子房發(fā)育成果實提供必要條件
D、側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多，所以側(cè)芽的生長受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型H1N1流感病毒可能導(dǎo)致患者出現(xiàn)低燒、肌肉酸痛等現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)捏w溫升高有利于機(jī)體健康的恢復(fù)．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A、發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中，人體的神經(jīng)、免疫系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié)，最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)
B、出現(xiàn)低燒說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)失調(diào)
C、感染病毒后出現(xiàn)低燒，免疫細(xì)胞的免疫能力增強(qiáng)
D、供氧不足，肌肉組織中乳酸含量增高，病人會感覺肌肉酸痛

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同步練習(xí)冊答案