分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中細(xì)胞的DNA和染色體分裂結(jié)束均發(fā)生減半,因此該曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量和染色體數(shù)量的變化,其中曲線甲表示DNA數(shù)目變化,曲線乙表示染色體數(shù)目變化.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖中曲線所表示的數(shù)值在分裂結(jié)束后均減半,因此該圖表示減數(shù)分裂過(guò)程中的相關(guān)變化.(2)由于EF段曲線乙的數(shù)目暫時(shí)加倍,說(shuō)明曲線乙表示染色體數(shù)目變化.
(3)甲曲線BC段加倍一次,后連續(xù)減半兩次,是減數(shù)分裂過(guò)程中核DNA含量變化的曲線.
(4)減數(shù)分裂過(guò)程中核DNA含量變化的規(guī)律:間期復(fù)制后加倍一次,之后每細(xì)胞分裂一次,DNA減半一次,減數(shù)分裂細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,DNA減半兩次.
(5)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體變化規(guī)律:減數(shù)第一次分裂后期隨著同源染色體的分離,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目減半.
(6)C→D段處于減數(shù)第一次分裂,所以細(xì)胞名稱是初級(jí)精(母)細(xì)胞,E→F段處于減數(shù)第二次分裂,所以細(xì)胞名稱是次級(jí)精(母)細(xì)胞.
故答案為:
(1)減數(shù)
(2)乙
(3)甲
(4)間期復(fù)制后加倍一次,減半兩次
(5)隨著同源染色體的分離,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目減半
(6)初級(jí)精(母)細(xì)胞 次級(jí)精(母)細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各處DNA分子數(shù)目減半的原因.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三聚磷酸鈉會(huì)引起白色污染 | |
B. | 三聚磷酸鈉會(huì)與硬水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀,堵塞下水道 | |
C. | 三聚磷酸鈉會(huì)造成富營(yíng)養(yǎng)化,使水質(zhì)變壞 | |
D. | 三聚磷酸鈉價(jià)格昂貴,使用成本高 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•懷化期末)下列結(jié)構(gòu)中,不含磷脂的細(xì)胞器是( )
A.線粒體和中心體
B.核糖體和溶酶體
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.核糖體和中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度 | |
B. | 該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2 | |
C. | 二次捕獲前,鷹捕食了若干只標(biāo)記鼠,則鼠種群密度被高估 | |
D. | 該農(nóng)場(chǎng)的黑線姬鼠種群密度波動(dòng)調(diào)節(jié)中最重要的外源性因素是捕食 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞 | |
B. | 該細(xì)胞中1與2、3與4是同源染色體 | |
C. | 若1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4為常染色體 | |
D. | 該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,1與2為一組,3與4為一組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織為已分化細(xì)胞經(jīng)脫分化形成的一團(tuán)薄壁細(xì)胞 | |
B. | 二倍體植株花粉經(jīng)脫分化與再分化后需秋水仙素處理才能得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
C. | 用人工薄膜將胚狀體、頂芽等分別包裝可制成人工種子 | |
D. | 微型繁殖技術(shù)可以改變植物的基因型 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•撫松縣校級(jí)二模)若要使得某個(gè)細(xì)胞僅僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式,則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是( )
A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014•惠安縣校級(jí)模擬)節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)一數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3:10:3,據(jù)此推測(cè)節(jié)瓜的性別類型由 對(duì)基因控制,其遺傳方式符合基因的 定律.
(2)若第一對(duì)基因以A、a表示,第二對(duì)基因以B、b表示,第三對(duì)基因以C、c表示…,以此類推,則實(shí)驗(yàn)一F2正常株的基因型為 ,其中純合子的比例為 .實(shí)驗(yàn)二親本正常株的基因型為 .
(3)為驗(yàn)證上述推測(cè),分別將實(shí)驗(yàn)一F1正常株、實(shí)驗(yàn)二F1正常株與基因型為 的植株測(cè)交,實(shí)驗(yàn)一F1正常株測(cè)交結(jié)果應(yīng)為 ,實(shí)驗(yàn)二F1正常株測(cè)交結(jié)果應(yīng)為 .
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