【題目】輔助T細胞在體液免疫中發(fā)揮著重要作用,請回答問題。

1)在動物體液免疫過程中,大多數(shù)抗原經(jīng)過_________細胞攝取和處理,呈遞給輔助T細胞。B細胞受到活化的輔助T細胞和抗原的雙重刺激,在活化的輔助T細胞產(chǎn)生的_____作用下,增殖、分化形成_____________________________

2)為研究人的活化輔助T細胞對B細胞產(chǎn)生抗體的影響,研究人員將來自于同一個體的B細胞等分為三組,每組培養(yǎng)液中加入的細胞種類如下表所示(“+”表示加入該細胞,“-”表示未加入該細胞)。


A

B

C

B細胞

+

+

+

未活化輔助T細胞

+

-

-

活化輔助T細胞

-

+

-

將三組細胞在相同條件下培養(yǎng),在第2、4、68、12、14天分別檢測A、B、C組上清液中的抗體含量。實驗結果為:C組沒有檢測到抗體,AB組的結果如圖所示。

實驗的對照組為______組。實驗結果顯示,B組可從第4天起檢測到抗體,隨著培養(yǎng)時間的延長,抗體量逐漸增加,第_____天達到最高點。

②A組與B、C組結果相比較,說明_______________不能刺激B細胞活化。

③B組與C組結果相比較,說明活化輔助T細胞_________________

【答案】1)吞噬細胞(或巨噬細胞) 淋巴因子 漿細胞(或效應B細胞

記憶細胞(或記憶B細胞)(注:最后兩空可互換位置)

2A、C 12 未活化輔助T細胞 激活B細胞,使其產(chǎn)生(大量)抗體

【解析】

試題(1)在動物體液免疫過程中,大多數(shù)抗原的抗原決定簇必須經(jīng)過吞噬細胞的處理,才可以被其他的免疫細胞所識別和處理,經(jīng)過吞噬細胞處理的抗原呈遞給活化的輔助T細胞(效應T細胞)產(chǎn)生淋巴因子加強免疫反應,B細胞在抗原刺激和淋巴因子的作用下,增殖分化形成效應B細胞和記憶B細胞。

2)實驗目的是研究活化的輔助T細胞的作用,輔助T細胞是否經(jīng)過活化是本實驗的自變量,所以本實驗的對照組應該是A、C組,由圖示可知B組在第12天達到最高點。A組抗體含量始終為零,說明在A組為活化的輔助T細胞不能刺激B細胞活化產(chǎn)生抗體,而加入活化輔助T細胞的B組抗體含量在三組實驗中是最高的,說明活化的輔助T細胞可以激活B細胞并且使其產(chǎn)生抗體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時( 。

A.酵母菌只進行無氧呼吸不進行有氧呼吸

B.用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是25

C.酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣

D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國古代發(fā)明的為預防天花而接種人痘,是歷史上早期免疫的實際應用。下列關于特異性免疫的相關敘述,正確的是

A.鳥類的 B 淋巴細胞不是在骨髓中發(fā)育成熟的

B.病原體入侵引發(fā)機體產(chǎn)生的特異性抗體均可在體內終身保留

C.成熟的 B 淋巴細胞表面的抗原受體含有 2 個不同的抗原結合位點

D.人體感染 HIV 的潛伏期,機體內檢測不到相應的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結構示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A.神經(jīng)遞質存在于中,它的釋放需要和高爾基體的參與

B.由圖中①⑤④構成一個突觸,其中為突觸后膜

C.上完成的是電信號化學信號的轉變

D.結構膜電位的變化與其選擇透過性密切相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是細菌細胞的結構示意圖,圖2是衣藻細胞的結構示意圖。

1)衣藻屬于_____。

A.單細胞藻類 B.原核生物 C.真核生物 D.原生生物

2)圖示細菌和衣藻能運動,與此相適應的結構是_____(填序號)。與衣藻細胞相比,皮膚細胞不具有的細胞結構是_____

3)比較相同干質量的葉肉細胞、皮膚細胞和細菌細胞的磷脂數(shù)量,比值是851。為什么細菌細胞的磷脂數(shù)量會較少?_____

如圖3為細胞結構示意圖,圖4表示圖3細胞核中某結構及其成分。據(jù)圖回答問題。

4)核孔復合體是細胞核與細胞質進行物質交換的通道.下列物質經(jīng)核孔復合體向細胞核方向運輸?shù)氖?/span>_____。

AtRNABRNA聚合酶CDNA聚合酶 DmRNA

5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是_____

A.脂肪細胞 B.淋巴細胞 C.心肌細胞 D.口腔上皮細胞

6)標記某動物干細胞的DNA分子,然后取其中一個被3H標記的細胞進行培養(yǎng),并不斷進行放射性檢測,得到如圖5所示結果。

實驗結果注明:

I.開始觀察該被標記的細胞 Ⅱ.標記細胞開始進入分裂期

III.觀察到細胞分裂期中期的細胞 Ⅳ.開始觀察到兩個細胞被標記

V.標記細胞處于分裂期 .開始觀察到四個細胞被標記
從實驗結果分析可知該動物干細胞的細胞周期為_____ h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A. 過程只在線粒體中進行,過程只在葉綠體中進行

B. 過程產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP

C. 過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

D. 過程中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】100多年前,“疫苗之父”巴斯德開創(chuàng)了第一次疫苗革命,其特點是接種滅活或減毒的病原微生物.20世紀70年代開始,現(xiàn)代生物技術的迅猛發(fā)展開創(chuàng)了第二次疫苗革命,使疫苗的研制進入分子水平.圖11986年通過基因工程制備乙型肝炎表面抗原(HbsAg)從而獲得乙肝疫苗的過程。

在如圖1步驟①和③的過程中,需要用合適的限制酶切割乙肝表面抗原基因和質!,F(xiàn)將乙肝表面抗原基因及質粒的部分限制酶的識別序列及位置表示為圖2。質粒中的啟動子是質粒中基因得以正常表達所必需的部分。lacZ基因合成某種酶,該酶能將無色染料X﹣gal變成藍色,最終能在無色染料X﹣gal的培養(yǎng)基上將含該基因的菌落染成藍色。

限制酶

EcoR

Bcl

BamH

Hind

識別序列及切割位點

GAATTC

TGATCA

GGATCC

AAGCTT

1)為了避免自身環(huán)化及便于篩選,則切割質粒選用的限制酶是_____,切割乙肝表面抗原基因選用的限制酶是_____。

2)為篩選含有乙肝表面抗原的大腸桿菌細胞,需要將導入操作之后的大腸桿菌接種到含_____的固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上,挑選_____的菌落純化培養(yǎng)。

3)下列有關限制酶的敘述中,正確的是_____

A.限制酶催化的反應類型是氧化分解反應

B.限制酶破壞的是氫鍵

C.一種限制酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列

DEcoR酶與HindⅢ酶相比較,EcoR酶切割后DNA片段較容易分離

(4)在圖1步驟④中,使用基因工程工具酶是_____。一個乙肝表面抗原基因與一個質粒重組的過程中(圖2的步驟④),游離的磷酸基團數(shù)目減少_____

5)通過基因工程生產(chǎn)的疫苗與滅活或減毒的病原微生物的疫苗,在安全性方面的比較結果及理由是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體感覺器官或部分組織模式圖,請據(jù)圖選擇正確的描述是( )

A.1的結構1是晶狀體,結構3是玻璃體,結構2房水

B.2的結構5是神經(jīng)細胞,結構6是視細胞,它們共同構成了圖1的結構3

C.3的結構8是前庭,與平衡感覺有關;結構11含有聽覺感受器

D.4是味蕾,能感受甜、酸、苦、辣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實驗結果。請回答下列問題:

(1)實驗中除激素的因素外,可能影響實驗結果的因素為________(填“自變量”、“因變量”或“無關變量”)。 圖中“?”處理方式是______________________________。

(2)實驗中用激素處理胚芽鞘時,應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是___________________________________________________________________________________________________________。若實驗中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時,玉米胚芽鞘的長度________(填“會”、“不會”或“不一定”)減少。

3)據(jù)圖推斷IAAGA3混合使用后具有________作用。后續(xù)實驗發(fā)現(xiàn),適宜濃度的GA3處理芽尖細胞,分裂間期明顯變短,間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是___________

(4)用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量,F(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長,說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素。該實驗的缺陷及補救措施分別是______________________________________________________________________________________________________。

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