【題目】輔助T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮著重要作用,請回答問題。

1)在動(dòng)物體液免疫過程中,大多數(shù)抗原經(jīng)過_________細(xì)胞攝取和處理,呈遞給輔助T細(xì)胞。B細(xì)胞受到活化的輔助T細(xì)胞和抗原的雙重刺激,在活化的輔助T細(xì)胞產(chǎn)生的_____作用下,增殖、分化形成_____________________________。

2)為研究人的活化輔助T細(xì)胞對B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的影響,研究人員將來自于同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組,每組培養(yǎng)液中加入的細(xì)胞種類如下表所示(“+”表示加入該細(xì)胞,“-”表示未加入該細(xì)胞)。


A

B

C

B細(xì)胞

+

+

+

未活化輔助T細(xì)胞

+

-

-

活化輔助T細(xì)胞

-

+

-

將三組細(xì)胞在相同條件下培養(yǎng),在第2、4、68、12、14天分別檢測A、BC組上清液中的抗體含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:C組沒有檢測到抗體,A、B組的結(jié)果如圖所示。

實(shí)驗(yàn)的對照組為______組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,B組可從第4天起檢測到抗體,隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長,抗體量逐漸增加,第_____天達(dá)到最高點(diǎn)。

②A組與B、C組結(jié)果相比較,說明_______________不能刺激B細(xì)胞活化。

③B組與C組結(jié)果相比較,說明活化輔助T細(xì)胞_________________。

【答案】1)吞噬細(xì)胞(或巨噬細(xì)胞) 淋巴因子 漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞

記憶細(xì)胞(或記憶B細(xì)胞)(注:最后兩空可互換位置)

2A、C 12 未活化輔助T細(xì)胞 激活B細(xì)胞,使其產(chǎn)生(大量)抗體

【解析】

試題(1)在動(dòng)物體液免疫過程中,大多數(shù)抗原的抗原決定簇必須經(jīng)過吞噬細(xì)胞的處理,才可以被其他的免疫細(xì)胞所識(shí)別和處理,經(jīng)過吞噬細(xì)胞處理的抗原呈遞給活化的輔助T細(xì)胞(效應(yīng)T細(xì)胞)產(chǎn)生淋巴因子加強(qiáng)免疫反應(yīng),B細(xì)胞在抗原刺激和淋巴因子的作用下,增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞。

2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯炕罨妮o助T細(xì)胞的作用,輔助T細(xì)胞是否經(jīng)過活化是本實(shí)驗(yàn)的自變量,所以本實(shí)驗(yàn)的對照組應(yīng)該是AC組,由圖示可知B組在第12天達(dá)到最高點(diǎn)。A組抗體含量始終為零,說明在A組為活化的輔助T細(xì)胞不能刺激B細(xì)胞活化產(chǎn)生抗體,而加入活化輔助T細(xì)胞的B組抗體含量在三組實(shí)驗(yàn)中是最高的,說明活化的輔助T細(xì)胞可以激活B細(xì)胞并且使其產(chǎn)生抗體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí)( 。

A.酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸

B.用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是25

C.酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣

D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國古代發(fā)明的為預(yù)防天花而接種人痘,是歷史上早期免疫的實(shí)際應(yīng)用。下列關(guān)于特異性免疫的相關(guān)敘述,正確的是

A.鳥類的 B 淋巴細(xì)胞不是在骨髓中發(fā)育成熟的

B.病原體入侵引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生的特異性抗體均可在體內(nèi)終身保留

C.成熟的 B 淋巴細(xì)胞表面的抗原受體含有 2 個(gè)不同的抗原結(jié)合位點(diǎn)

D.人體感染 HIV 的潛伏期,機(jī)體內(nèi)檢測不到相應(yīng)的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于中,它的釋放需要和高爾基體的參與

B.由圖中①⑤④構(gòu)成一個(gè)突觸,其中為突觸后膜

C.上完成的是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D.結(jié)構(gòu)膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是衣藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。

1)衣藻屬于_____。

A.單細(xì)胞藻類 B.原核生物 C.真核生物 D.原生生物

2)圖示細(xì)菌和衣藻能運(yùn)動(dòng),與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是_____(填序號(hào))。與衣藻細(xì)胞相比,皮膚細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____。

3)比較相同干質(zhì)量的葉肉細(xì)胞、皮膚細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量,比值是851。為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會(huì)較少?_____

如圖3為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖4表示圖3細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。據(jù)圖回答問題。

4)核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道.下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____

AtRNABRNA聚合酶CDNA聚合酶 DmRNA

5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是_____

A.脂肪細(xì)胞 B.淋巴細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞

6)標(biāo)記某動(dòng)物干細(xì)胞的DNA分子,然后取其中一個(gè)被3H標(biāo)記的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),并不斷進(jìn)行放射性檢測,得到如圖5所示結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果注明:

I.開始觀察該被標(biāo)記的細(xì)胞 Ⅱ.標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期

III.觀察到細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞 Ⅳ.開始觀察到兩個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記

V.標(biāo)記細(xì)胞處于分裂期 .開始觀察到四個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知該動(dòng)物干細(xì)胞的細(xì)胞周期為_____ h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A. 過程只在線粒體中進(jìn)行,過程只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過程產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在ATP

C. 過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

D. 過程中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】100多年前,“疫苗之父”巴斯德開創(chuàng)了第一次疫苗革命,其特點(diǎn)是接種滅活或減毒的病原微生物.20世紀(jì)70年代開始,現(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展開創(chuàng)了第二次疫苗革命,使疫苗的研制進(jìn)入分子水平.圖11986年通過基因工程制備乙型肝炎表面抗原(HbsAg)從而獲得乙肝疫苗的過程。

在如圖1步驟①和③的過程中,需要用合適的限制酶切割乙肝表面抗原基因和質(zhì)!,F(xiàn)將乙肝表面抗原基因及質(zhì)粒的部分限制酶的識(shí)別序列及位置表示為圖2。質(zhì)粒中的啟動(dòng)子是質(zhì)粒中基因得以正常表達(dá)所必需的部分。lacZ基因合成某種酶,該酶能將無色染料X﹣gal變成藍(lán)色,最終能在無色染料X﹣gal的培養(yǎng)基上將含該基因的菌落染成藍(lán)色。

限制酶

EcoR

Bcl

BamH

Hind

識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

GAATTC

TGATCA

GGATCC

AAGCTT

1)為了避免自身環(huán)化及便于篩選,則切割質(zhì)粒選用的限制酶是_____,切割乙肝表面抗原基因選用的限制酶是_____

2)為篩選含有乙肝表面抗原的大腸桿菌細(xì)胞,需要將導(dǎo)入操作之后的大腸桿菌接種到含_____的固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上,挑選_____的菌落純化培養(yǎng)。

3)下列有關(guān)限制酶的敘述中,正確的是_____

A.限制酶催化的反應(yīng)類型是氧化分解反應(yīng)

B.限制酶破壞的是氫鍵

C.一種限制酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列

DEcoR酶與HindⅢ酶相比較,EcoR酶切割后DNA片段較容易分離

(4)在圖1步驟④中,使用基因工程工具酶是_____。一個(gè)乙肝表面抗原基因與一個(gè)質(zhì)粒重組的過程中(圖2的步驟④),游離的磷酸基團(tuán)數(shù)目減少_____ 個(gè)

5)通過基因工程生產(chǎn)的疫苗與滅活或減毒的病原微生物的疫苗,在安全性方面的比較結(jié)果及理由是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體感覺器官或部分組織模式圖,請據(jù)圖選擇正確的描述是( )

A.1的結(jié)構(gòu)1是晶狀體,結(jié)構(gòu)3是玻璃體,結(jié)構(gòu)2房水

B.2的結(jié)構(gòu)5是神經(jīng)細(xì)胞,結(jié)構(gòu)6是視細(xì)胞,它們共同構(gòu)成了圖1的結(jié)構(gòu)3

C.3的結(jié)構(gòu)8是前庭,與平衡感覺有關(guān);結(jié)構(gòu)11含有聽覺感受器

D.4是味蕾,能感受甜、酸、苦、辣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中除激素的因素外,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素為________(填“自變量”、“因變量”或“無關(guān)變量”)。 圖中“?”處理方式是______________________________

(2)實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是___________________________________________________________________________________________________________。若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時(shí),玉米胚芽鞘的長度________(填“會(huì)”、“不會(huì)”或“不一定”)減少。

3)據(jù)圖推斷IAAGA3混合使用后具有________作用。后續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞,分裂間期明顯變短,間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是___________。

(4)用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量。現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長,說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素。該實(shí)驗(yàn)的缺陷及補(bǔ)救措施分別是______________________________________________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案