(8分)如圖A為細胞結構示意圖,圖B表示圖A細胞核中某結構及其成分。據(jù)圖回答問題。
(1)從圖A中可看出,通過囊泡形式進行轉化的生物膜有 。若將圖A所示活細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng),則 (填“能”或“不能”)在細胞核中檢測到放射性。
(2)若圖A表示人體內的漿細胞,④所代表的物質可能是 ,該物質分泌到細胞外的方式是 ,該物質分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜在結構上具有 的特點。
(3)鑒定圖B中成分⑤的試劑為 ,圖B中基因1和基因2的差異實質表現(xiàn)在 。
(4)核孔是細胞核與細胞質進行物質交換的通道。下列物質經核孔向細胞核方向運輸?shù)挠? (填番號)。
A.tRNA B.RNA聚合酶 C.DNA聚合酶 D.mRNA
(1)不能;內質網膜、高爾基體膜和細胞膜(答全才給分);
(2)抗體;胞吐;流動性;
(3)雙縮脲試劑;脫氧核苷酸的數(shù)目與排列順序(答到“脫氧核苷酸的排列順序”就可給分);
(4)B C (答全才給分)
【解析】
試題分析:
(1)分析題圖A,圖中可以出芽形成囊泡的生物膜有內質網膜、高爾基體膜和細胞膜;用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可以用來合成DNA,用于DNA的復制,由于A細胞為成熟的植物細胞,不分裂,因此DNA不復制,在細胞核中不能檢測到放射性。
(2)若圖A表示漿細胞,由于漿細胞能夠合成和分泌抗體,④所代表的物質為抗體;抗體屬于大分子物質,分泌到細胞外的方式是胞吐;胞吐過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性。
(3)圖B中圖⑤為蛋白質,圖⑥為DNA分子,鑒定蛋白質的試劑是雙縮脲試劑;不同基因的差異在于脫氧核苷酸對的排列順序不同。
(4)核孔是大分子物質出入細胞核的通道,細胞核中能進行DNA復制和轉錄,復制時需要大分子物質是DNA聚合酶,轉錄時需要的大分子物質是RNA聚合酶,它們都是細胞質中的核糖體合成的,故BC符合題意;tRNA是從細胞核到細胞質,故A錯誤;mRNA是從細胞核合成要到細胞質發(fā)揮作用,故D錯誤。
考點:本題考查細胞的結構和功能的相關知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。
科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖曲線顯示一個人在運動前、運動期間及運動后葡萄糖消耗及胰高血糖素水平的改變:
(1)解釋運動期間葡萄糖消耗量的變化:
(2)運動期間血液葡萄糖維持在相當穩(wěn)定的水平。根據(jù)血液胰高血糖素水平的改變,解釋此現(xiàn)象。
(3)在下圖繪出曲線以顯示劇烈運動期間及其后血液中乳酸水平的改變。
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科目:高中生物 來源:2015屆寧夏銀川市高三上學期第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列有關遺傳與變異和進化的敘述中,不正確的是( )
A.二倍體與四倍體雜交可產生三倍體,說明二者之間無生殖隔離
B.培育青霉素高產菌株是利用基因突變的原理
C.DNA復制、轉錄和翻譯過程都涉及到了堿基互補配對
D.基因重組能夠產生多樣化的基因組合的后代
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是DNA分子上一基因的部分片段。該片段編碼蛋白質的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一纈氨酸 … ”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG )。據(jù)此回答下列問題:
(1)基因表達過程中,合成RNA 的過程稱為 ,該過程以 (填①或②)鏈為模板,通過 原則形成的。
(2)若該基因中,A+T占全部堿基數(shù)的54%,且模板鏈的堿基中,G占24%,那么與模板鏈相對應的另一條DNA鏈中,G占該鏈全部堿基的 ;合成的mRNA中A+U占 。
(3)若含32P的DNA分子質量為a,含31P的DNA分子質量為b,現(xiàn)將含32P的DNA分子放入含31P 的原料中培養(yǎng),則復制三次,形成的DNA分子的平均分子質量為 。
(4)如果序列中箭頭所指堿基對G—C缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為 。
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA(用a表示),反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA(用b表示)形成雜交分子(見右圖),從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變。下列與此有關的敘述,錯誤的是
A.a和b具有相同的堿基序列
B.過程II需t RNA、mRNA、rRNA等的參與
C.鄰近基因表達旺盛的細胞易出現(xiàn)無限增殖的特征
D.能夠抑制反義RNA轉錄的藥物可預防癌癥的發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體中化合物的敘述,不正確的是
A.可以用右圖來形象地表示動、植物細胞內糖類之間的關系
B.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
C.DNA、RNA和ATP的組分中均含有糖類
D.蔗糖和乳糖水解的產物中都有葡萄糖,脂質中的性激素具有調節(jié)功能
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學研究發(fā)現(xiàn)泛素(Ub)在細胞自我監(jiān)測和去除某些蛋白質的機制中扮演著重要角色。下圖是Ub在細胞中參與水解靶蛋白的過程示意圖。下列說法正確的是
A.Ub的作用是識別需要水解的靶蛋白并將其分解為氨基酸
B.完成①、②過程所需的ATP只能由線粒體提供完成
C.蛋白質在消化道中的水解過程也需要Ub的參與
D.AMP可以作為細胞中DNA轉錄時的一種原料
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科目:高中生物 來源:2015屆北京理工附屬中學高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于哺乳動物體內三大營養(yǎng)物質代謝的敘述,不正確的是( )
A.用15N標記的苯丙氨酸飼喂小鼠后,在其體內檢測不到15N標記的酪氨酸
B.當體內脂肪的分解速度加快時,意味著糖類的供應不足
C.肝細胞中內質網的功能出現(xiàn)障礙,脂蛋白的合成受阻
D.肝糖元和肌糖元去路的差異,與所在細胞功能密切相關
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科目:高中生物 來源:2015屆內蒙古赤峰市寧城縣高三上學期摸底統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于小麥光合作用的敘述,錯誤的是
A.類囊體膜上產生的ATP可用于暗反應
B.夏季晴天光照最強時,小麥光合速率最高
C.進入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原
D.凈光合速率長期為零時會導致幼苗停止生長
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