【題目】生長(zhǎng)素(IAA)主要促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),而細(xì)胞壁的彈性非常小,影響細(xì)胞的伸長(zhǎng)?茖W(xué)家根據(jù)“酸生長(zhǎng)理論”和“基因活化學(xué)說(shuō)”提出IAA對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用機(jī)理如圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.生長(zhǎng)素與細(xì)胞膜受體結(jié)合可通過(guò)Ca2+引發(fā)H+以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞较蛲膺\(yùn)輸
B.酸性條件下細(xì)胞壁的纖維素微絲伸長(zhǎng)使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小,引起細(xì)胞橫向生長(zhǎng)
C.活化因子與生長(zhǎng)素結(jié)合使相關(guān)基因在細(xì)胞核內(nèi)表達(dá),合成mRNA和蛋白質(zhì)
D.生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用依賴于細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞,體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,生長(zhǎng)素進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞中的活化因子結(jié)合,從而促進(jìn)細(xì)胞核中遺傳信息的表達(dá);生長(zhǎng)素與細(xì)胞膜受體結(jié)合可通過(guò)Ca2+引發(fā)H+進(jìn)入細(xì)胞壁的部位,從而使細(xì)胞壁發(fā)生膨脹;H+跨膜出細(xì)胞需要消耗ATP,所以該過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸。
A、根據(jù)以上分析已知,H+是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞较蛲膺\(yùn)輸?shù)模?/span>A錯(cuò)誤;
B、生長(zhǎng)素(IAA)主要促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),因此酸性條件下細(xì)胞壁的纖維素微絲伸長(zhǎng)使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小,引起細(xì)胞縱向生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、活化因子與生長(zhǎng)素結(jié)合,使相關(guān)基因在細(xì)胞核內(nèi)表達(dá),合成mRNA,而蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用依賴于細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞,體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系,D正確。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆庫(kù)爾勒香梨皮薄味美,是當(dāng)?shù)氐闹饕?jīng)濟(jì)果樹(shù)。香梨樹(shù)的樹(shù)形主要有自然開(kāi)心形和疏散分層形兩種(如圖1所示)。以同年定植、相同自然條件下生長(zhǎng)的兩種樹(shù)形的庫(kù)爾勒香梨樹(shù)為材料,每種樹(shù)形選取位置相近的葉片,測(cè)定其凈光合速率,測(cè)定時(shí)間為8:00~20:00,每隔一定時(shí)間測(cè)定一次結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分析上圖2可知,該圖是每隔______小時(shí)通過(guò)測(cè)定葉片氧氣的_________速率得到的;中午時(shí)分,光合速率下降,出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象,其主要原因是溫度過(guò)高引起部分氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致_________吸收量不足,還會(huì)導(dǎo)致[H]和ATP的生成速率________;與其他月份相比,_________月份,兩種樹(shù)形香梨“光合午休”現(xiàn)象均不明顯。
(2)對(duì)庫(kù)爾勒香梨樹(shù)全年的凈光合速率進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),香梨樹(shù)的凈光合速率在4~5月份出現(xiàn)第一次高峰,在8月份左右出現(xiàn)第二次高峰,9月份以后凈光合速率下降的原因可能是______________________(答出兩點(diǎn))。
(3)研究發(fā)現(xiàn),光照分布與樹(shù)冠層次密切相關(guān)。疏散分層形香梨樹(shù)葉片的光合速率平均值在生長(zhǎng)各階段明顯高于自然開(kāi)心形,其原因可能是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)“動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間的雜交方案”如下圖所示(①-③代表操作過(guò)程)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①常用的激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
B.②常用的酶是纖維素酶或蛋白酶
C.③除了用電激之外,還可以用聚乙二醇處理
D.融合的胚胎細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)篩選才能滿足實(shí)驗(yàn)要求
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.曲線a代表不同實(shí)驗(yàn)條件下血糖消耗速率的變化
B.曲線b上升的原因是胰島素作用于肝臟、肌肉、脂肪等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D.隨著曲線a下降,葡萄糖向非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的速率減慢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)蜂群中,少數(shù)幼蟲(chóng)一直取食蜂王漿才能發(fā)育成蜂王,大多數(shù)幼蟲(chóng)以花粉和花蜜為食而發(fā)育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表達(dá)的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶,能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團(tuán)(如圖所示)。敲除DNMT3基因后,蜜蜂幼蟲(chóng)將直接發(fā)育成蜂王。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.蜂王漿可能通過(guò)抑制DNMT3基因的表達(dá)發(fā)揮作用
B.胞嘧啶甲基化會(huì)影響DNA復(fù)制,干擾RNA聚合酶的結(jié)合
C.DNA甲基化后不會(huì)改變遺傳信息,但會(huì)改變生物性狀
D.敲除DNMT3基因與取食蜂王漿對(duì)幼蟲(chóng)發(fā)育有相同的效果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的方法之一。該方法以精子作為外源基因載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞。下圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。下列說(shuō)法正確的是( )
A.PCR擴(kuò)增外源基因時(shí),應(yīng)根據(jù)外源基因設(shè)計(jì)引物堿基序列
B.導(dǎo)入外源基因的精子與卵細(xì)胞結(jié)合即可完成轉(zhuǎn)化
C.②采用體外受精技術(shù),受精的標(biāo)志是觀察到兩個(gè)極體
D.②③過(guò)程所用培養(yǎng)液的成分相同且都加入動(dòng)物血清
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳信息的表達(dá)過(guò)程示意圖如下,①⑤代表有關(guān)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( )
A.圖示過(guò)程發(fā)生在所有以DNA為遺傳物質(zhì)的生物中
B.③的合成以②為模板從左向右進(jìn)行的
C.③的形成過(guò)程中①②之間有氫鍵的破壞和形成
D.③分子需要經(jīng)過(guò)加工才能用于合成蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中TRH是__________激素,A是__________激素。
(2)常溫下,血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和T SH的分泌量將________;這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)。下丘腦和垂體對(duì)激素A分泌的調(diào)節(jié)控制稱為__________調(diào)節(jié)。
(3)當(dāng)體內(nèi)缺乏__________元素時(shí),將導(dǎo)致甲狀腺激素的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是________________。
(4)在生長(zhǎng)發(fā)育方面,甲狀腺激素與__________激素表現(xiàn)為協(xié)同作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,下列分析正確的是( )
A.途徑①可參與血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)元②的軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞
B.途徑②可參與體溫調(diào)節(jié),激素B是促甲狀腺激素,激素C是甲狀腺激素
C.途徑③屬于水鹽平衡調(diào)節(jié),垂體合成和分泌的激素D是抗利尿激素
D.激素 A、C、D 都能定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞和靶器官起作用
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com