19．為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理：一段時間后，①、③、④均明顯向上彎曲生長；②彎曲生長不明顯．根據(jù)上面實驗，下列分析錯誤的是（多選）（　�。�

盆栽植物橫放實驗示意圖．
A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側光作用是引起彎曲生長的主要因素
B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素
C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側光作用是引起彎曲生長的主要因素
D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素

分析 選A、B、C．燕麥橫放，重力引起生長素含量近地側多于背地側，單側光照引起生長素含量背光側多于向光側，①上方照光以及重力影響都使近地側生長素多，生長得快，向上彎曲生長；②彎曲生長不明顯，說明重力與單側光的共同作用使近地側和背地側生長素分布量差別不大；③只受重力影響，燕麥向上彎曲；④中光照不影響生長素的橫向運輸，受重力影響向上彎曲生長．

解答 解：A、①單側光和重力的作用效果一致，使植物彎向上生長，④均勻光照，對植物的生長素的橫向運輸沒有影響，重力的作用是使植物彎向上生長，結果植物彎曲向上生長，該實驗不能說明重力和單側光誰是引起彎曲生長的主要因素，A錯誤；
B、①單側光和重力的作用效果一致，使植物彎向上生長，④均勻光照，對植物的生長素的橫向運輸沒有影響，重力的作用是使植物彎向上生長，結果植物彎曲向上生長，該實驗不能說明重力和單側光誰是引起彎曲生長的主要因素，B錯誤；
C、①上方照光以及重力影響都使向地側生長素多促進生長得快，彎向上生長；②彎曲生長不明顯，說明重力與單側光的共同作用使向地側和背地側生長素分布量差別不大，C錯誤；
D、③只受重力影響；④中光照不影響生長素的橫向運輸，受重力影響彎向上生長，③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素，D正確．
故選：ABC．

點評 本題的知識點是單側光照、重力對生長素分布的影響，影響植物彎曲生長的因素，生長素的作用和作用機理，關鍵是分析對照實驗中單一變量影響實驗結果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下面為5種不同的育種方法，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A至D方向所示的途徑一般從F2代開始選種，這是因為F2代出現(xiàn)性狀分離．
（2）為了得到穩(wěn)定遺傳的抗倒伏、抗銹病的優(yōu)良品種，根據(jù)提供的材料：
a．小麥的高稈（顯性）抗銹�。@性）純種  b．小麥的矮稈（隱性）不抗銹�。[性）純種
要盡快得到所需品種，選擇A→B→C（填字母）途徑最合適，預期產(chǎn)生所需性狀類型的概率：$\frac{1}{4}$．
（3）C、F過程中最常用藥劑是秋水仙素，其作用原理是抑制紡錘體的形成．
（4）G過程涉及的工具酶有限制酶和DNA連接酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．雞的性別受ZW性染色體控制．雞的羽毛的顯色需要顯性基因C存在，基因型cc的為白色．已知雞的蘆花斑紋由Z染色體上的基因B控制，非蘆花由b控制．一只基因型為ccZbW的白羽母雞跟一只蘆花公雞交配，子一代都是蘆花，如果子代個體相互交配．理論上，后代表現(xiàn)型比例應是（　　）
①后代中公雞和母雞之比為11  ②蘆花雞中公雞和母雞之比為2：1  ③公雞中蘆花和白羽毛之比為31  ④母雞中蘆花、非蘆花、白羽之比為332．
A．①③B．②④C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于基因轉錄和翻譯的說法，不正確的是（　�。�
A．兩個過程都以核酸作為模板
B．兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架
C．兩個過程的完成都需要運載工具
D．兩個過程的完成都發(fā)生堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．蘑菇、硝化細菌、超級細菌、乳酸菌的代謝類型依次是：（　　）
①自養(yǎng)需氧型  ②異養(yǎng)需氧型  ③自養(yǎng)厭氧型  ④異養(yǎng)厭氧型 ⑤兼性厭氧型⑥既可自養(yǎng)又可異養(yǎng)．
A．①②③⑤B．②①②④C．②①④②D．①②④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物變異的敘述，合理的是（ ）

A．基因突變會導致遺傳信息的改變，一定會形成等位基因

B．十個堿基對的增添不是基因突變

C．可遺傳的變異可為生物進化提供原材料

D．酵母菌可通過基因重組進行進化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整物鏡或細準焦螺旋，結果得到下列四個圖象．物鏡鏡頭視野中最暗的圖象是（　�。�
A．④B．③C．②D．①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性．基因M、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上．

（1）若基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖丁，起始密碼子均為AUG．若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳，其對應的密碼子將由GUC變?yōu)閁UC_．正常情況下，基因R在細胞中最多有4個，其轉錄時的模板位于a（填“a”或“b”）鏈中．
（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2自交性狀不分離植株所占的比例為$\frac{1}{4}$；用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為4：1．
（3）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細胞，最可能的原因是（減數(shù)第一次分裂時的）交叉互換．缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)了一個HH型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時染色體未分離．
（4）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測其體細胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結構正常．現(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請設計一步雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種．（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡）
實驗步驟：①用該突變體與缺失一條2號染色體的窄葉白花植株雜交；②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例．
結果預測：
Ⅰ．若寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為1：1，則為圖甲所示的基因組成．
Ⅱ．若寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為=2：1，則為圖乙所示的基因組成．
Ⅲ．若寬葉紅花與窄葉白花植株的比例為2：1，則為圖丙所示的基因組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈活動后，要喝淡鹽水．這樣做的主要目的是（　�。�
A．降溫B．維持體溫的平衡
C．維持無機鹽代謝的平衡D．消毒

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