切除老鼠體內的甲狀腺,10d后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降,并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素.切除5d后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d,過10d后觀察,其物質代謝能力沒有下降.由此可推測:甲狀腺激素能增強物質的代謝能力.為了證明這一推論,有必要進行其他幾組對比實驗,以作觀察比較.你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組( )
A.既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實驗組
B.增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術,過5d后再移植甲狀腺的實驗組
C.從進行切除后的第5d開始,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
D.將溶解于另一種溶劑的(與上述溶液不同)的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術的實驗組
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 600 | B. | 800 | C. | 200 | D. | 400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中的圍棋子代表雌配子,乙中的圍棋子代表雄配子 | |
B. | 經過四次抓取,結果應為DD:Dd:dd=1:2:1 | |
C. | 甲和乙中棋子數(shù)目可以不相等,但各袋中D和d數(shù)目必須相等 | |
D. | 毎次抓取記錄后須將棋子放回原袋且應充分混勻后才能再次抓取 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例,下列說法正確的是( )
A.據(jù)曲線的變化趨勢可知,乙以甲為食、丙以乙為食
B.甲與乙、乙與丙之間存在競爭關系,甲與丙之間不存在競爭關系
C.某地區(qū)僅有該種類食物存在時,乙種群最可能保持數(shù)量的基本穩(wěn)定
D.圖示捕食狀況是長期自然選擇的結果,故不再發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于免疫細胞的敘述,錯誤的是( )
A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是( )
A.甲的演替速度比乙的慢、歷時長
B.甲可表示在火災過后的草原上進行的演替
C.甲中①、②處的物種組成不一定相同
D.若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
08年9月11日“三鹿假奶粉”被暴光,奶粉中被檢測到一種叫做“三聚氰胺”的“假蛋白”化學品,添加后能夠造成蛋白質含量增高的假象.正常蛋白質平均含氮16%,這些氮主要存在于蛋白質的( )
A.﹣CO﹣NH﹣ B.游離的氨基
C.游離的羧基 D.R基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
氨基酸自動分析儀測定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下表:
據(jù)表格分析,可以歸納以下幾點結論,其中不正確的是( )
A.表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用彼此不同
B.表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性
C.⑥中常見的氨基酸最多22種
D.假如構成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質量均為m,則⑤的相對分子質量比④的相對分子質量多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,請回答以下問題:
(1)你認為他做該實驗的目的是 .
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色 的大小以及 的位置.
(3)請描述C步驟的操作方法: .
(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原,最可能的原因是 .
(5)如果將蔗糖溶液換成1mol/L KNO3溶液,會發(fā)生 現(xiàn)象,原因是溶質分子以 方式進入細胞液,使細胞液濃度逐漸升高,細胞由失水變成吸水.
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