【題目】夏季晴朗的一天，某植物一晝夜CO2吸收速率的變化如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.該植株在a點開始進(jìn)行光合作用

B.該植株在e點有機物積累量最多

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D.曲線b-c段，植物的蒸騰作用下降

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析：該題是凈光合作用速率隨時間變化而變化的曲線，由于時間變化光照強度發(fā)生變化，因此該題是植物在一晝夜中凈光合作用速率隨光照強度變化而變化的曲線，6時和18時，凈光合速率為0，該點光合作用速率與呼吸作用速率相等，c點表示光合午休現(xiàn)象，原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。

A、分析圖示可知，這一天的6：00（a點），植物光合作用吸收CO2的速率和呼吸作用釋放CO2的速率相等，說明在6：00之前，甲乙兩植物的光合作用已經(jīng)開始，但光合作用比細(xì)胞呼吸弱，A錯誤；
B、植株超過18時，呼吸速率大于光合速率，有機物積累減少，因此18時有機物積累最多，B錯誤；
C、圖示曲線的b～c段下降的主要原因是氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)CO2濃度降低，d～e段下降的原因是光照強度減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP的速率減慢，這兩段下降的原因不相同，C錯誤；
D、b～c段，乙曲線的變化為植物的“午休現(xiàn)象“，為了減少水分的蒸騰作用而關(guān)閉氣孔從而導(dǎo)致葉內(nèi)CO2濃度降低，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生是人類濫用抗生素的結(jié)果。如圖表示抗生素的使用與細(xì)菌數(shù)量的關(guān)系，有關(guān)敘述中錯誤的是

A.細(xì)菌與環(huán)境發(fā)生了共同進(jìn)化

B.C點時細(xì)菌的種群抗性基因頻率增加，則一定發(fā)生了進(jìn)化

C.細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是人們使用抗生素的結(jié)果

D.抗生素的使用導(dǎo)致B點細(xì)菌數(shù)量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a~f所示裝置，下列判斷不合理的是

A. 若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸

B. 若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸

C. 連接e→d→c→d，并從c側(cè)通氣，可驗證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

D. 連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如下圖是某生物體（2n=4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期

B.若染色體①有基因A，則④一定有含基因a

C.若圖中的②表示X染色體，則③或④表示Y染色體

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有不含同源染色體的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的________結(jié)構(gòu)。

（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2] ________、[5] __________。

（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈的基本骨架是由________和_______交替連接組成的。

（4）連接堿基對的化學(xué)鍵是______，堿基配對的方式如下：即______與__________配對；_______與________配對。

（5）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析不正確的是

A. [H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先光反應(yīng)產(chǎn)生[H]然后用于暗反應(yīng)C3還原

B. ③→⑤依次在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

C. 不能產(chǎn)生[H]的過程有②④⑤

D. 能產(chǎn)生ATP的過程有①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用如圖所示的若干組實驗裝置，在25℃條件下進(jìn)行了一系列實驗，測定每次實驗數(shù)據(jù)并求平均值，多組實驗數(shù)據(jù)見表。請回答下列問題：

組別

光照強度（lx）

液滴移動（mL/h）

1

0

左移2.0

2

1000

0

3

2000

右移0.2

4

4000

右移1.6

5

6000

右移3.4

6

8000

右移6.0

7

10000

右移6.0

（1）為了研究細(xì)胞呼吸的強度，可采用的組別是__________，實驗裝置中溶液X為__________試劑，引起液滴向左移動的原因是__________。

（2）若光照強度由8000lx突然降低到2000lx，此時葉綠體內(nèi)C3的含量將__________（填“升高”“不變”或“降低”）。

（3）光照強度為6000lx光照條件下，限制光合作用的主要因素是__________，此條件下光合作用的強度可表示為__________cm/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)査。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳�。ê喎Q甲�。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳�。ê喎Q乙�。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表（甲、乙病均由核基因控制）。

性別

人數(shù)

表現(xiàn)型

有甲病，無乙病

無甲病，有乙病

有甲病，有乙病

無甲病，無乙病

男性

280

249

5

4466

女性

281

16

2

4701

根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答問題：

（1）控制甲病的基因最可能位于__________染色體上，你判斷的主要依據(jù)是__________；控制乙病的基因最可能位于__________染色體上，你的判斷主要依據(jù)是__________。

（2）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有這樣一個家庭；丈夫患甲病，妻子患乙病，生了一個患乙病的男孩，假設(shè)與甲病相關(guān)的基因為A或a，與乙病相關(guān)的基因為B或b，請寫出遺傳圖解，并畫出該男孩的基因與染色體的位置關(guān)系。

__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流感病毒（H1N1）侵入人體后，機體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲細(xì)胞直接接受抗原刺激會產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞

B. 甲細(xì)胞分化形成的效應(yīng)細(xì)胞能特異性識別的宿主細(xì)胞

C. 呈遞給甲細(xì)胞的抗原是巨噬細(xì)胞重新合成的子代病毒外殼

D. 對感染病毒的患者應(yīng)注射疫苗實施主動免疫

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