19.科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療.其技術(shù)流程如圖1:

(1)步驟①的技術(shù)名稱是細(xì)胞核.
(2)將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入到上皮細(xì)胞是因?yàn)镋S細(xì)胞具有ES細(xì)胞具有全能性.
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達(dá)載體.由于DNA復(fù)制時(shí),子鏈只能由5′向3′方向延伸,故構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),可以從圖2A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取B和C作為引物.對(duì)干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時(shí),可選用限制酶的組合為HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ.
(4)將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察,選擇發(fā)綠色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo).為檢測干擾素基因是否表達(dá),可以采用抗原-抗體雜交的方法.

分析 分析圖1:①表示核移植過程;②表示早期胚胎培養(yǎng)過程;③表示將目的基因?qū)隕S細(xì)胞.
分析圖2:該DNA片段含有四種限制酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn),其中SamⅠ酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)位于目的基因上.
分析圖3:圖3為質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖,該質(zhì)粒含有2個(gè)標(biāo)記基因(紅色熒光標(biāo)記基因和綠色熒光標(biāo)記基因).

解答 解:(1)核移植是將體細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中,所以實(shí)驗(yàn)前要去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核.
(2)將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入到上皮細(xì)胞是因?yàn)镋S細(xì)胞具有全能性.
(3)步驟③是將目的基因?qū)隕S細(xì)胞,該過程之前需要構(gòu)建基因表達(dá)載體;DNA復(fù)制只能從5’到3’,因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),可以從圖2中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取B和C作為引物.由圖可知,SamⅠ酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)位于目的基因上,用該酶切割會(huì)破壞目的基因,因此對(duì)干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時(shí),可選用限制酶HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ.
(4)用限制酶HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ切割時(shí)會(huì)破壞紅色熒光蛋白基因,但不會(huì)破壞綠色熒光蛋白基因,因此將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察,選擇發(fā)綠色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo).為檢測干擾素基因是否表達(dá),可以采用抗原-抗體雜交法.
故答案為:
(1)細(xì)胞核
(2)ES細(xì)胞具有全能性
(3)基因表達(dá)載體   B和C    HindⅢ和PstⅠEcoRⅠ和PstⅠ
(4)綠   抗原-抗體雜交

點(diǎn)評(píng) 本題以基因治療的流程圖為載體,考查了基因工程、細(xì)胞工程以及胚胎工程等方面的知識(shí),難度適中.考生要能夠識(shí)記細(xì)胞核移植的過程;識(shí)記囊胚包括內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層兩部分;明確基因工程中質(zhì)粒和目的基因需要利用同種限制酶進(jìn)行切割;掌握目的基因檢測和鑒定的一般方法等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•龍海市校級(jí)期末)如圖所示甲表示植物的生長速度與生長素濃度的關(guān)系,乙表示水平放置一段時(shí)間后植物幼苗的生長狀況.下列說法中正確的是( )

A.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段

B.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在AB段

C.生長素對(duì)Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進(jìn)作用,對(duì)Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用

D.若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在BD段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)羅非魚是雜食性魚類,在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖,能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境.某實(shí)驗(yàn)基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚.其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,a~e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng),調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE);一段時(shí)間后,羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)(見圖).據(jù)圖推測,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.圖示標(biāo)明羅非魚種群在a~b段近似“J”型增長

B.F N E最有可能在d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫

C.在捕食壓力下的羅非魚種群環(huán)境容納量接近K2

D.在d~e時(shí)間段羅非魚的出生率小于其死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是(  )
A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B.離子通道的開放和關(guān)閉
C.信息分子與突觸前膜上的受體結(jié)合D.電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)之間的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.黃土丘陵溝壑區(qū)位于黃土高原北部,已成為黃土高原水土流失最嚴(yán)重的地區(qū),同時(shí)也是我國生態(tài)環(huán)境最為脆弱的地區(qū)之一,日前通過恢復(fù)植被改善生態(tài)環(huán)境,治理水土流失已成為該區(qū)最重要的治理措施之一.
(1)通過人為因素恢復(fù)植被改善生態(tài)環(huán)境,會(huì)影響該地區(qū)群落演替的方向和速度.
(2)封禁能使黃土丘陵溝壑區(qū)的植被逐步恢復(fù),植被的恢復(fù)是次生演替的過程.短期封禁就能使草本群落得到明顯恢復(fù),主要表現(xiàn)在植物種類的增加、植被蓋度的提高和生物量的提高,植被保持水土功能增強(qiáng),若實(shí)施中期封禁,請(qǐng)預(yù)測植被的恢復(fù)狀況:群落蓋度、生物量繼續(xù)增加、水土保持功能進(jìn)一步提高,與短期封禁恢復(fù)相比,提高幅度較小.
(3)中期封禁后,物種的豐富度增加.(填“增加”或“減少”或“不變”)
(4)封禁后群落垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生較大的變化,人工喬木林的垂直結(jié)構(gòu)逐漸明顯,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能量,還為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
性染色體組成XYXXXXYXO
人的性別
果蠅的性別
(1)上表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系.由表可知,Y染色體只在人(填“人”或“果蠅”)的性別決定中起主導(dǎo)作用.
(2)果蠅的灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,基因位于常染色體上;紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,基因位于X染色體上.若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配,后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型,問:
①兩親本的基因型為:雌BbXAXa雄BbXAY.
②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型為BXA:bXA:BY:bY.
(3)遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失,從而引起的變異叫缺失,缺失雜合子的生活力降低但能存活,缺失純合子(雄性個(gè)體X染色體片段缺失也視為缺失純合子)常導(dǎo)致個(gè)體死亡.現(xiàn)在一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅.請(qǐng)采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的,還是由于基因突變引起的?(簡單表述,不預(yù)期結(jié)果)
方法一:取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片,顯微鏡下觀察染色體結(jié)構(gòu),若染色體正常,則可能是基因突變,反之是染色體缺失引起的.
方法二:選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,若子代中 (紅眼)雌果蠅:(白眼)雄果蠅=1:1,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的;若子代中 (紅眼)雌果蠅:(白眼)雄果蠅=2:1,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.研究表明:腫瘤可以操縱檢驗(yàn)點(diǎn)--人體防止免疫系統(tǒng)過度反應(yīng)而分泌的一些分子.阻止T細(xì)胞對(duì)腫瘤的攻擊.近日研發(fā)的新藥,可消除腫瘤的這種機(jī)制,或者將檢驗(yàn)點(diǎn)抑制.例如藥物pembrolizumab,激活一個(gè)受體(PD-1)時(shí),T細(xì)胞會(huì)自殺而亡.下列正確的是( 。
A.免疫系統(tǒng)存在過度反應(yīng)是因?yàn)楦腥玖薍IV
B.檢驗(yàn)點(diǎn)可能是抗體,使腫瘤的攻擊T細(xì)胞
C.腫瘤細(xì)胞有原癌基因和抑癌基因,T細(xì)胞沒有
D.用藥物pembrolizumab后,可能引發(fā)細(xì)胞的程序性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示兩個(gè)細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若a細(xì)胞已被埃博拉病毒入侵,則b可能是漿細(xì)胞
B.若a是精子,b是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.若a、b是貼壁生長的動(dòng)物細(xì)胞,則它們會(huì)為彼此提供停止分裂的信號(hào)
D.若a是HIV,b是T細(xì)胞,則HIV的入侵會(huì)影響到人體的細(xì)胞免疫和體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向,A為大氣中的CO2.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的字母是D,C在生態(tài)系統(tǒng)中的所屬成分是分解者.
(2)寫出圖中含有四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈D→F→E→B(用字母和箭頭表示)
(3)若生產(chǎn)者有1000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營養(yǎng)級(jí)的生物可增重8kg.
(4)若由于某種原因,E種群數(shù)量大量減少,則在最初一段時(shí)間內(nèi),F(xiàn)種群和B種群數(shù)量隨即發(fā)生的變化分別是增多、減少.
(5)碳在該生態(tài)系統(tǒng)生物群落內(nèi)部流動(dòng)的形式是有機(jī)物.
(6)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和在生態(tài)學(xué)上稱為生物群落,圖中①表示的生理過程是光合作用,②表示的生理過程是呼吸作用.

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