分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中A表示大氣中的二氧化碳庫,D表示生產者,F(xiàn)表示初級消費者,E表示次級消費者,B表示三級消費者,C表示分解者.①表示光合作用,②表示呼吸作用,③表示分解者的分解作用.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者的字母是D,C在生態(tài)系統(tǒng)中的所屬成分是分解者.
(2)圖中D表示生產者,F(xiàn)表示初級消費者,E表示次級消費者,B表示三級消費者,所以該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為D→F→E→B.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)過程中同時伴隨著能量流動.若生產者有1000kg,按能量最大傳遞效率20%計算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重為:1000×20%×20%×20%=8kg.
(4)E種群數(shù)量大量減少,其天敵B缺少食物數(shù)量減少,被其捕食的F由于天敵減少而數(shù)量增加.
(5)碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的流動,是以CO2形式流動的;在生物群落內部的流動,主要以含碳有機物形式流動.
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和在生態(tài)學上稱為生物群落,圖中①表示的生理過程是光合作用,②表示的生理過程是呼吸作用.
故答案為:
(1)D 分解者
(2)D→F→E→B
(3)8
(4)增多、減少
(5)有機物
(6)生物群落 光合作用 呼吸作用
點評 本題結合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關系,能正確判斷圖中各成分的名稱;識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點及過程,掌握能量傳遞效率的相關計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體是由高爾基體形成的含有多種水解酶的小泡 | |
B. | 高血糖刺激下,胰島B細胞中包含胰島素的小泡會與細胞膜融合 | |
C. | 內質網(wǎng)膜可形成小泡,包裹蛋白質并轉移到高爾基體 | |
D. | 植物有絲分裂前期核膜解體所形成的小泡,將在末期聚集成細胞板 |
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A. | 胰島素 | B. | 胰高血糖素和腎上腺素 | ||
C. | 胰島素、胰高血糖素和腎上腺素 | D. | 生長素和胰島素 |
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A. | 糖類、脂類、核酸、ATP | B. | 蛋白質、磷脂、核酸、糖類 | ||
C. | 蛋白質、糖類、核酸、ATP | D. | 蛋白質、核酸、磷脂、ATP |
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光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2釋放量(μL•cm-2葉面積•min-1) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化、衰老、癌變和凋亡都有細胞形態(tài)、結構和功能上的變化 | |
B. | 原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂進程 | |
C. | 效應T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡 | |
D. | 人胰島B細胞不能產生血紅蛋白,是因為該細胞中無血紅蛋白基因 |
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