【題目】 如圖表示M和N兩種植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)M植物在圖中v處產(chǎn)生ATP的場所是______________。M和N曲線交叉點(diǎn)處兩種植物____________速率相同。

(2)若遇陰雨連綿的天氣，受影響明顯的植物是________，光照不足導(dǎo)致w點(diǎn)________移動。

(3)將兩種植物置于z光照下1小時，植物M和N合成有機(jī)物的速率之比為________。

(4)若在w點(diǎn)時，CO2濃度大幅下降，則短時間內(nèi)植物M的葉綠體中的C5含量會____________(填“增加”、“不變”或“減少”)。

【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和類囊體薄膜) 凈光合(O2釋放速率、或CO2吸收速率、或有機(jī)物積累速率) M 向左下 S4＋|S1|/S3＋|S2|(或S4－S1/S3－S2) 增加

【解析】

分析圖可知：光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，其中v點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，此時呼吸強(qiáng)度=光合強(qiáng)度，w點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，此時光合速率最大。

(1)M植物在圖中v處既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行呼吸作用，所以產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。M和N曲線交叉點(diǎn)處兩種植物二氧化碳吸收速率相等，說明二者凈光合速率相等。

(2)M和N相比，M需要更強(qiáng)的光照強(qiáng)度，若遇陰雨連綿的天氣，受影響明顯的植物是M，光照不足，導(dǎo)致光合能力下降，w點(diǎn)向左下方移動。

(3)將兩種植物置于z光照下1小時即達(dá)到光飽和點(diǎn)，植物M和N合成有機(jī)物的速率，即二者總光合速率之比為S4＋|S1|/S3＋|S2|，因?yàn)?/span>S1和S2為負(fù)值，也可以表示為S4－S1/S3－S2。

(4)若在w點(diǎn)時，CO2濃度大幅下降，則CO2固定受阻，消耗減少，短時間內(nèi)植物M的葉綠體中的C5含量會增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①、②、③表示物質(zhì)）

（1）圖中A表示_____________；C表示_____________。

（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息傳遞，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞有不同的途徑：

①H1N1病毒侵入人體細(xì)胞后，被________細(xì)胞識別，這種信息傳遞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的。

②結(jié)構(gòu)A與垂體之間通過信息分子___________________（具體激素名稱）實(shí)現(xiàn)聯(lián)系。

（3）大腦皮層直接對A發(fā)生作用屬于_______調(diào)節(jié)，垂體通過信息分子對B發(fā)生作用屬于________調(diào)節(jié)；當(dāng)③分泌過多時，對A和垂體起___________作用。

（4）長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是_______________________________。

（5）胃黏膜可抵御致病微生物對機(jī)體的侵害，它在機(jī)體____________（填“特異性”或“非特異性”）免疫中發(fā)揮重要作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的ABO血型決定于等位基因。某地區(qū)O型血占0.36，的基因頻率是0.1。該地區(qū)某家系的血型情況如圖所示。下列敘述正確的是

A.1號的基因型可能是B.5號的血型類型有2種可能

C.3號是O型血的概率是0.36D.3號與4號再生一個孩子是O型的概率為5/14

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a~g表示能量值。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的人位于第___營養(yǎng)級。 如果人的食物有7/10來自農(nóng)作物，1/10來自家禽，2/10來自豬肉，假如能量傳遞效率為10%，那么人每增加1千克體重，約消耗農(nóng)作物__________千克。

（2）若圖乙中A表示某食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則C表示_____；a=__。

（3）在生活中，可將植物秸稈、動物糞便等放入沼氣池，產(chǎn)生的沼氣可作為燃料，請從能量流動的角度分析，簡述這種做法的意義是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示膝反射直接聯(lián)系的2個神經(jīng)元，a、b為電位汁的兩個連接點(diǎn)，c為刺激點(diǎn)，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.膝反射時，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B.靜息狀態(tài)時.b處膜外K+濃度高于膜內(nèi)K+濃度

C.在c處給于適宜刺激，不會導(dǎo)致a處細(xì)胞膜對Na+通透性增加

D.在c處給予適宜刺激，電位計(jì)的指針將會產(chǎn)生1次偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是_____________，其中傳入神經(jīng)是_______（填字母）。

（2）圖乙①中的物質(zhì)統(tǒng)稱為_______，以_______方式釋放到②中。

（3）圖乙中結(jié)構(gòu)③（突觸后膜）上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是______________。

（4）圖丙中A代表的內(nèi)分泌腺是______________。

（5）當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度，反過來_______（填“促進(jìn)”或“抑制”）下丘腦和A分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌_______（填“增加”或“減少”）�？梢�，甲狀腺激素的分泌存在著______________調(diào)節(jié)機(jī)制，該機(jī)制對于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的____________具有重要意義。該激素作用的靶細(xì)胞是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為果蠅體細(xì)胞中一個DNA分子上a、b、c三個基因的分布狀況，圖中I、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。下列有關(guān)敘述正確的是

A.I、Ⅱ也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

B.基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

C.一個細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時間相對較長

D.若b、c分別控制果蠅的白眼、紅寶石眼，則b、c為等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某種多倍體的培育過程，相關(guān)敘述正確的是

A.個體既是生物繁殖的基本單位，也是生物進(jìn)化的基本單位

B.雜種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體來自不同物種，細(xì)胞中一定不含同源染色體

C.圖示多倍體的形成過程中既發(fā)生了染色體變異，也發(fā)生了基因重組

D.圖示雜種植物的形成說明物種a和物種b之間不存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病(AD，俗稱“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明，AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外淀粉樣蛋白(Aβ)沉積，這種物質(zhì)的沉積會損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，從而導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷。下圖表示兩類神經(jīng)元及突觸的差異，有關(guān)分析不正確的是

A.B處興奮時膜外為負(fù)電位，膜內(nèi)電位為正

B.刺激D處，可在A處檢測到膜電位的變化

C.病變個體中Aβ的沉積會引起神經(jīng)遞質(zhì)的合成和釋放量減少

D.向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體可一定程度緩解病情

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案