【題目】植物的光合作用需要光,光也調(diào)控植物的其他生理反應(yīng)。圖1是植物表皮的保衛(wèi)細(xì)胞及其圍成的氣孔結(jié)構(gòu)圖,圖2是用紅光和藍(lán)光處理后,植物表皮氣孔的開放情況。

(1)光照影響保衛(wèi)細(xì)胞的氣孔開放。A曲線是在飽和紅光照射下(此時(shí)光合作用速率達(dá)到最大)測得的氣孔開度。B曲線是在_________的前提下,添加藍(lán)光照射測得的結(jié)果。A、B兩曲線所示結(jié)果說明_________。

(2)將保衛(wèi)細(xì)胞去除_________后制成原生質(zhì)體,將其置于等滲懸浮液中,經(jīng)藍(lán)光照射后,測得溶液的pH顯著下降,說明藍(lán)光能促進(jìn)原生質(zhì)體將_________運(yùn)出細(xì)胞,進(jìn)而促進(jìn)K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,使保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)滲透壓_________,細(xì)胞_________,氣孔開放。

(3)用野生型擬南芥和M基因突變型擬南芥進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。

①整個(gè)實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行,該結(jié)果顯示:在外加ATP處理后,與對(duì)照組相比,_________。

②進(jìn)一步的研究表明,M基因控制合成的M蛋白能夠活化H+載體,而M蛋白的活化需要ATP的協(xié)助。推測上述結(jié)果出現(xiàn)的原因是:_________。

(4)綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推知藍(lán)光作為環(huán)境信號(hào)促進(jìn)氣孔開放的機(jī)制是:_________

【答案】 飽和紅光 藍(lán)光可進(jìn)一步促進(jìn)氣孔開放,且不是保衛(wèi)細(xì)胞光合作用所致 細(xì)胞壁 H+ 升高 吸水 野生型和突變型氣孔開度都明顯增加,且突變型加入ATP后氣孔開度小于野生型 突變體的M蛋白的活化程度下降(或沒有M蛋白) 藍(lán)光可以活化M蛋白進(jìn)而激活H+載體,將H+運(yùn)出細(xì)胞,K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,細(xì)胞吸水,氣孔開放

【解析】本題以實(shí)驗(yàn)形式考查影響光合作用的因素,意在考查學(xué)生解讀題圖,提取有效信息并結(jié)合這些信息分析問題的能力。

(1)據(jù)圖2信息可知,當(dāng)用藍(lán)光處理時(shí),紅光處理下的氣孔開放已達(dá)最大值,即氣孔開放度達(dá)紅光飽和點(diǎn);比較A、B兩曲線的變化可知,藍(lán)光可進(jìn)一步促進(jìn)氣孔開放,且不是保衛(wèi)細(xì)胞光合作用所致。

(2)植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁可獲得原生質(zhì)體;溶液pH值大小與H+濃度有關(guān),溶液的pH顯著下降,說明藍(lán)光能促進(jìn)原生質(zhì)體將H+運(yùn)出細(xì)胞,進(jìn)而促進(jìn)K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,使保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,細(xì)胞從外界溶液中吸水,保衛(wèi)細(xì)胞脹大,氣孔開放。

(3)①據(jù)柱狀圖數(shù)據(jù)分析,在外加ATP處理后,與對(duì)照組相比野生型和突變型氣孔開度都明顯增加,但突變型加入ATP后氣孔開度小于野生型。

②據(jù)題干信息推測,M基因突變型植株因?yàn)榧?xì)胞缺少M蛋白或M蛋白的活化程度低,使H+載體活化量少,影響保衛(wèi)細(xì)胞吸收K+,從而使氣孔的開放度小于野生型。

(4)綜上分析推測,藍(lán)光作為環(huán)境信號(hào)促進(jìn)氣孔開放的機(jī)制是:藍(lán)光可以活化M蛋白進(jìn)而激活H+載體,將H+運(yùn)出細(xì)胞,促進(jìn)K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,使保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,細(xì)胞從外界滲透吸水,導(dǎo)致氣孔開放。

[點(diǎn)睛]:本題屬于材料信息題,對(duì)此類題型的解題技巧:1. 認(rèn)真閱讀材料,分析其中的關(guān)鍵語句,充分聯(lián)系教材,找到與教材的銜接點(diǎn);2.分析題圖的數(shù)據(jù),遵循單一變量原則,兩兩對(duì)照分析,找出數(shù)據(jù)變化的規(guī)律,結(jié)合題干解釋原因;3.給合題文要求,對(duì)于聯(lián)系教材的有關(guān)原理、概念等,盡可能用教材語言規(guī)范答題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖,A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是05點(diǎn)和2024點(diǎn)

B. 圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量

C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度

D. 圖2的C點(diǎn)時(shí),每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期圖像,對(duì)圖像的描述錯(cuò)誤的是

A. 該生物不可能是低等植物

B. 丙細(xì)胞是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳細(xì)胞

C. 甲細(xì)胞正在進(jìn)行中心體復(fù)制

D. 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某動(dòng)物(2N=8)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,圖乙為該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中染色體數(shù)目

B. 若圖甲表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,圖甲中的Ⅱ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中染色體組數(shù)目

C. 若圖甲表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖甲中的Ⅰ段所示數(shù)值可表示圖乙細(xì)胞中每條染色體上DNA分子數(shù)目

D. 若圖甲表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,圖乙細(xì)胞所處分裂時(shí)期一定位于圖甲中的Ⅱ段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年11月27日世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生;12月5日第二例克隆猴“華華”誕生。我國科學(xué)家攻克了與人類相近的靈長類動(dòng)物獼猴的體細(xì)胞克隆的難題。獲得克隆猴的流程如下圖,據(jù)圖回答問題:

(1)進(jìn)行核移植時(shí),應(yīng)將[②]_________作為核受體,將[①]_____移入[②]中,構(gòu)建[③]___________并發(fā)育至早期胚胎。胚胎培養(yǎng)液中除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分,以及________等物質(zhì)。

(2)克隆猴與_________(填“體細(xì)胞供體”、“卵母細(xì)胞供體”或“代孕”)動(dòng)物的性狀無遺傳關(guān)系。哺乳動(dòng)物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,其中_______________細(xì)胞核移植難度更高,原因是__________________________。

(3)核移植時(shí)選MⅡ期卵母細(xì)胞的原因有:______________________ (答出兩點(diǎn)即可)。

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【題目】如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·y)]。下列敘述正確的是(  )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×105kJ/(m2·y)

B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,類群Ⅳ包括全部的微生物和一些腐生動(dòng)物

C. Ⅰ為第二營養(yǎng)級(jí),Ⅱ?yàn)榈谌隣I養(yǎng)級(jí),兩者之間的能量傳遞效率約為15.6%

D. 由生產(chǎn)者、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,下列敘述正確的是( )

A. 圖1細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體

B. 圖1和圖2細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂

C. 由圖3可知,該哺乳動(dòng)物為雄性

D. 圖2和圖3細(xì)胞都含有8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是M、N兩個(gè)家族的遺傳系譜圖,甲、乙是兩種不同的單基因遺傳病(相關(guān)基因分別為A、a和B、b),已知兩個(gè)家族均不攜帶對(duì)方的致病基因,且II8不攜帶乙病致病基因。調(diào)查得知正常人群中,攜帶甲病致病基因的比例為11%。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)乙病是______染色體上_____性基因控制的遺傳病。

(2)只考慮甲病,Ⅱ5的致病基因來自于圖中的_______個(gè)體,Ⅲ9的基因型是_____。若Ⅲ9與一個(gè)正常男性婚配,其子代患甲病的概率為_______。

(3)若Ⅲ9與Ⅲ10婚配,預(yù)測所生后代_______。

A.一定患病 B.可能患病也可能不患病 C.一定不患病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)從實(shí)際出發(fā)著手準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)想從土壤中分離出自生固氮菌(一類能獨(dú)立固定氮?dú)獾募?xì)菌)。查閱資料得知, 細(xì)菌的直徑大小通常在0.5~5μm之間,某針筒式微孔過濾器(濾膜孔徑0.22微米,如圖),耐熱性穩(wěn)定。乙同學(xué)想充分利用當(dāng)?shù)氐奶赜匈Y源——檸檬來提取檸檬精油,查閱資料得知檸檬精油是揮發(fā)性物質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

(1)從甲同學(xué)查閱的資料進(jìn)行思考,如何配制含有不耐高溫藥品A的無菌培養(yǎng)液?________________(在無菌環(huán)境中操作)。

(2)甲同學(xué)進(jìn)行富集培養(yǎng)時(shí),為達(dá)到篩選自生固氮菌的目的,在配制培養(yǎng)液時(shí)不應(yīng)添加_________營養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)時(shí)要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶放置在搖床上,其目的是提高培養(yǎng)液中的_____________,同時(shí)使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率。進(jìn)行分離、純化培養(yǎng)時(shí),要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中,制成平板。如何判斷所制作的平板沒有被微生物污染?_____________。

(3)乙同學(xué)想通過水中蒸餾法提取檸檬精油,可以嗎?___________________。請(qǐng)你說出理由:________________________

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