分析 分析圖解:
圖1中,1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,3是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體,4是高爾基體,5是線粒體.圖中①~⑤表示LDL-受體復(fù)合物通過(guò)胞吞最終被溶酶體中的水解酶消化的過(guò)程,并且有用的養(yǎng)分被細(xì)胞吸收,沒用的物質(zhì)通過(guò)胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞;圖中⑥-⑨,衰老的線粒體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并與溶酶體結(jié)合,衰老的線粒體被水解,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程說(shuō)明溶酶體具有分解細(xì)胞器功能.
圖2中,分泌蛋白合成和分泌過(guò)程,氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達(dá)高爾基體中進(jìn)一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
在分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成小泡包裹蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)動(dòng)至高爾基體和其融合,然后高爾基體又以小泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜和細(xì)胞膜融合,在此過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,細(xì)胞膜的膜面積增加,高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少),故圖乙中d、e、f分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜和高爾基體.
解答 解:(1)細(xì)胞膜上的糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別功能,因此這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(或蛋白質(zhì)).
(2)溶酶體的形成與高爾基體有關(guān),說(shuō)明溶酶體中的水解酶需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,因此溶酶體中的水解酶是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體(核糖體)上合成的,因此水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:2→1→4→溶酶體.
(3)圖1中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在但是功能不完全相同.
(4)由分析可知,圖甲中a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,圖乙中d、e、f分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜和高爾基體.
(5)口腔上皮細(xì)胞膜成分中的磷脂占據(jù)面積為S,由于細(xì)胞中含有細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,則細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,則口腔上皮細(xì)胞表面積的值小于$\frac{S}{2}$.(6)核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積增大.
(7)圖1中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有核糖體(包括附著的核糖體和游離的核糖體)和線粒體.
故答案為:
(1)糖蛋白 (或蛋白質(zhì))
(2)附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體(核糖體) 1 4
(3)分解衰老、損傷的細(xì)胞器 具有一定的流動(dòng)性 4
(4)A
(5)小于
(6)增大
(7)2 3 5
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能,識(shí)記分泌蛋白的形成過(guò)程,從而判斷圖甲中字母表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu),并且推測(cè)分泌蛋白形成過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體以及細(xì)胞膜面積的變化,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述正確的是( )
A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
B.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D.c細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體只能進(jìn)行厭氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述正確的是( )
①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料;
②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大,有利于提高氣體交換速率;
③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng);
④哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動(dòng).
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞失水形狀改變 | B. | 肌肉收縮形狀改變 | ||
C. | 載體蛋白的形狀改變 | D. | 酶與底物結(jié)合形狀改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②⑤⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生ATP | |
B. | 能將葡糖糖轉(zhuǎn)變成丙酮酸 | |
C. | 能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 可以進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “試管動(dòng)物”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是無(wú)性生殖 | |
B. | 如圖所示時(shí)期是胚胎發(fā)育的囊胚期,1代表囊胚腔,2代表內(nèi)細(xì)胞團(tuán),3代表滋養(yǎng)層 | |
C. | “試管動(dòng)物”的形成用到的技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 | |
D. | “試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”,二者對(duì)人類的作用是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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