10.下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.顫藻雖然沒(méi)有葉綠體,卻能進(jìn)行光合作用
B.核仁與核糖體形成有關(guān),蛋白質(zhì)可以在核仁中的核糖體上合成
C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜,都依靠其控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D.一個(gè)草履蟲屬于兩個(gè)生命系統(tǒng)層次,一顆花生粒屬于一個(gè)生命系統(tǒng)層次

分析 1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
2、細(xì)胞核中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).

解答 解:A、顫藻雖然沒(méi)有葉綠體,但是具有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,A正確;
B、核仁與核糖體的形成有關(guān),但是核仁中沒(méi)有核糖體,B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜,都依靠其控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,C正確;
D、一個(gè)草履蟲既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次,而一顆花生粒只屬于器官層次,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞以及生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),識(shí)記細(xì)胞膜的功能,掌握生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成,明確單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是(  )
A.能產(chǎn)生ATP
B.能將葡糖糖轉(zhuǎn)變成丙酮酸
C.能進(jìn)行光合作用
D.可以進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成,共有肽鍵100個(gè),問(wèn)此蛋白質(zhì)的分子量最接近于(  )
A.12800B.12544C.11036D.11256

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為DNA的復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂間期,此過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(2)②過(guò)程稱為解旋,需要DNA解旋酶酶的催化;③過(guò)程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,如果α鏈的堿基比例為A:T:C:G為2:1:1:3,則以α鏈為模板復(fù)制出的子鏈堿基比例應(yīng)該是A:T:C:G=1:2:3:1.
(3)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA 的復(fù)制具有半保留復(fù)制特點(diǎn).
(4)將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次后,含14N的DNA的細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的1.含15N的DNA的細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的$\frac{1}{8}$.
(5)已知原來(lái)DNA中有100個(gè)堿基對(duì),其中堿基A 為40個(gè),若復(fù)制4次,在復(fù)制過(guò)程中將需要900個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問(wèn)題.
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”.試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程.
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其獲能.另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(3)早期胚胎可用人工方法從輸卵管內(nèi)獲得,這過(guò)程稱為沖卵,也可以從體內(nèi)取出卵子,通過(guò)體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(4)獲得的早期胚胎可通過(guò)胚胎移植技術(shù)移人母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移人的胚胎可使用冷凍保存 方法保存.
(5)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一,請(qǐng)寫出它遵循的基本原理(至少答三項(xiàng)):物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.通過(guò)胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.無(wú)論是否妊娠,受體和供體母牛生殖器官的生理狀態(tài)都一樣
B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
C.對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D.胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.“試管嬰兒”技術(shù)是將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出,在體外完成受精,并在體外培養(yǎng),使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期,再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒.它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì),也為人類的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑.
據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是A
A.有性生殖 B.組織培養(yǎng)
C.克隆技術(shù) D.基因工程
(2)人的受精卵通過(guò)卵裂,逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織,進(jìn)而形成器官和系統(tǒng).從細(xì)胞水平看,卵裂的分裂方式是有絲分裂.
(3)圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的囊胚期.
(4)在該圖下一時(shí)期,b細(xì)胞最可能成為內(nèi)胚層的一部分.
(5)要得到“同卵雙胞胎”,采用的技術(shù)是胚胎分割移植.雙胞胎的性別是否相同?相同.
(6)現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別,其原因是什么?破壞了人類正常的性別比例,違反了倫理道德.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.種群密度直接影響種群數(shù)量的變化,調(diào)查種群密度時(shí),對(duì)于不同種類的生物采用的方法有所不同.以下是不同小組所做的調(diào)查,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)第一小組采用樣方法對(duì)某種植物進(jìn)行調(diào)查,取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意隨機(jī)取樣.小組成員發(fā)現(xiàn)群落中的植物和動(dòng)物都具有水平結(jié)構(gòu),不同地段分布的不同種群往往呈鑲嵌分布.
(2)第二小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯉魚數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕獲200尾,全部進(jìn)行標(biāo)記后放生,第二次捕獲160尾,其中帶標(biāo)記有10尾,估算該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)有3200尾,此方法是根據(jù)重捕到的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例,來(lái)估計(jì)種群密度.
(3)第三小組進(jìn)行的是土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究,在進(jìn)行這類研究時(shí),常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查.通過(guò)調(diào)査樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一地區(qū)土壤動(dòng)物的豐富度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A~C段
B.圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
C.H~I(xiàn)段表示受精作用,子代從精子和卵細(xì)胞中繼承等量的細(xì)胞質(zhì)
D.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為分別為1:2和1:1

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