分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié).
2、①據(jù)圖分析,當(dāng)血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多.胰島素可以促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,另外促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)、脂肪和糖原進(jìn)而降低血糖濃度.
②抗體1與胰島B細(xì)胞細(xì)胞膜葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致葡萄糖無法與之結(jié)合,胰島B細(xì)胞不能接受相關(guān)信息合成胰島素;抗體2可以與胰島素爭奪組織細(xì)胞膜上的胰島素受體,使部分胰島素不能正常與胰島素受體結(jié)合而發(fā)揮作用.
解答 解:(1)血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液,其中樞位于下丘腦.
(2)當(dāng)血糖升高時,胰島B細(xì)胞接受葡萄糖、①神經(jīng)遞質(zhì)、②胰高血糖素等信號分子刺激后分泌量增加.直接參與胰島素分泌的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
(3)胰島素作用的機(jī)理是:一方面通過促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖;同時,通過促進(jìn)過程⑤氧化分解加速葡萄糖的利用,從而降低血糖濃度.
(4)某種抗體X攻擊胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體后,則胰島B細(xì)胞感受葡萄糖的敏感程度降低,則血漿中的胰島素下降,血糖濃度上升,患者在患有糖尿病的同時并發(fā)自身免疫。
(5)胰島素是蛋白質(zhì)類的物質(zhì),如果口服會被消化酶分解產(chǎn)生氨基酸,無法發(fā)揮作用,所以胰島素不能口服.
故答案為:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) 下丘腦
(2)神經(jīng)遞質(zhì) 胰高血糖素 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
(3)氧化分解
(4)胰島素 自身免疫
(5)胰島素是蛋白質(zhì)類的物質(zhì),如果口服會被消化酶分解產(chǎn)生氨基酸,無法發(fā)揮作用
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說觀點判斷下列敘述正確的是( )
A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,故頸和前肢都變得很長
B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異
C.野兔與環(huán)境一致的體色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果
D.在長期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克里克不僅參與發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),還揭示了中心法則 | |
B. | 正常情況下,②③⑥過程不可能在人體內(nèi)發(fā)生 | |
C. | ①④過程的原料分別是脫氧核糖核苷酸、氨基酸 | |
D. | ⑤過程發(fā)生的變異可為生物進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA和RNA都可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 在電鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可以看出細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
C. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動和遺傳的控制中心 | |
D. | 在電子顯微鏡下觀察不再分裂的藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁,只能看到染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺氧導(dǎo)致的腦細(xì)胞死亡 | B. | 蝌蚪尾的消失 | ||
C. | 被病毒感染的細(xì)胞清除 | D. | 細(xì)胞的自然更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淺海中牡蠣與魚類.節(jié)肢動物.棘皮動物等生物生活在一起.這些生物構(gòu)成了( )
A.群落 B.種群
C.生態(tài)系統(tǒng) D.生態(tài)因子
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