下圖表示表示人體內(nèi)各類血細胞生成的途徑．a(chǎn)-f表示不同種類的細胞．①-⑥表示有關(guān)過程．

（1）造血干細胞形成各種血細胞，需要經(jīng)歷細胞的
 
和
 
過程．成熟紅細胞失去全能性的原因是
 
．
（2）各類血細胞均采自于造血干細胞，但它們的功能各不相同．根本原因是
 
．
（3）圖中f代表的細胞名稱是
 
，需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有
 
（填數(shù)字）．
（4）效應(yīng)B細胞不能無限增殖，若要大量生產(chǎn)某種抗體，可通過細胞工程中的
 
技術(shù)形成雜交瘤細胞．雜交瘤細胞合成抗體的翻譯過程需要
 
作為模板．單克隆抗體具有高度的
 
，在疾病的診斷和治療等方面具有廣闊的應(yīng)用前景．
考點：細胞的分化,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析題圖：圖示表示人體內(nèi)各類血細胞生成的途徑，造血干細胞可以分化形成a和b，a細胞可以分化形成白細胞、紅細胞和血小板；b細胞可以分化成B淋巴細胞（c）和T淋巴細胞（d），e是記憶B細胞，f是記憶T細胞．
解答： 解：（1）造血干細胞形成各種血細胞，需要經(jīng)歷細胞增殖和分化過程．成熟的哺乳動物紅細胞沒有細胞核，不能分裂，失去了發(fā)育成完整個體的能力，不能體現(xiàn)細胞的全能性．
（2）各類血細胞是由造血干細胞分化而來的，而細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達．
（3）f是T細胞在抗原刺激下分化成的記憶（T）細胞．B細胞和T細胞分化成記憶細胞和效應(yīng)細胞（漿細胞或效應(yīng)T細胞）都需要抗原刺激，因此需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有⑤和⑥．
（4）要大量生產(chǎn)某種抗體，可通過細胞工程中的（動物）細胞融合技術(shù)形成雜交瘤細胞．合成抗體的翻譯過程需要mRNA（信使RNA）作為模板．單克隆抗體具有特異性強，靈敏度高等優(yōu)點，在疾病的診斷和治療等方面具有廣闊的應(yīng)用前景．
故答案為：
（1）增殖（分裂）    分化  沒有細胞核  
（2）基因的選擇性表達
（3）記憶細胞    ⑤和⑥
（4）（動物）細胞融合  mRNA（信使RNA）  特異性
點評：本題結(jié)合人體內(nèi)各類血細胞生成的途徑圖，考查細胞分化、免疫、單克隆抗體的制備等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)，識記細胞免疫和體液免疫過程，識記單克隆抗體的制備及優(yōu)點，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥外表皮細胞的色素存在于細胞的（　　）
A、細胞膜B、細胞質(zhì)基質(zhì)
C、液泡D、細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、煙草花葉病毒可以不依賴宿主細胞而增殖
B、流感病毒的核酸位于衣殼外面的囊膜上
C、腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖
D、人類免疫缺陷病毒感染可導(dǎo)致獲得性免疫缺陷綜合癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物，原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引人我國，現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災(zāi)，有“植物殺手”之稱．嚴重威脅這些地區(qū)的生物多樣性．
為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性，有人做如下調(diào)查：將調(diào)查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個樣方，分別統(tǒng)計各樣方內(nèi)的植物種類和數(shù)量，計算各種植物的種群密度．近五年植物種群變化的調(diào)查結(jié)果匯總?cè)缦拢?br />（單位/株?m-2）
年份
種名		 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
加拿大一枝黃花 1.9 5.1 9.4 15.1 16.5
狗牙根 8.0 6.2 5.6 3.9 1.6
巢菜 3.0 2.1 1.1 0.2 0
車前草 3.0 2.0 0.4 0 0
婆婆納 3.2 2.8 1.7 1.3 0
澤漆 2.1 1.8 1.5 1.0 0
小蘗 2.2 1.9 1.5 1.2 1.0
狗尾草 3.2 2.5 1.5 1.1 0.6
繁縷 8.0 3.2 1.1 0.5 0
卷耳 5.4 1.4 1.0 0 0
（1）該群落中加拿大一枝黃花與其他植物向的關(guān)系是
 
．
（2）在所給的坐標系中繪出加拿大一枝黃花和繁縷的種群密度的變化曲線．
（3）本調(diào)查采用的方法是
 
；取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)
 
；種群密度的計算方法是
 
．
（4）從生物多樣性保護的角度考慮．本調(diào)查結(jié)果給我們的啟示是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含有35S標記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S蛋白質(zhì)．
（1）請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”表示先后順序）．
 

（2）寫出上述蛋白質(zhì)合成和分泌過程中相關(guān)細胞器的功能．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時的液面差為△h，此時S1和S2濃度大小關(guān)系為
 
．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的
 
，兩者在物質(zhì)透過功能上
的差異是
 
．
（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗．
實驗材料：紫色洋蔥．
實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等．實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．部分實驗步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標上代號X和Y．在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適
量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有
 
（填代號）．
②選兩片潔凈的載玻片，
 
，在載玻片中央分別滴加
 
，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知大麥在萌芽過程中可以產(chǎn)生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶．為驗證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實驗：
試管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結(jié)果
步驟1步驟2
1011 25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺++
2011帶胚++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注：實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深．表中液體量的單位均為mL．
回答下列問題：
（1）α-淀粉酶催化
 
水解可生成二糖，該二糖是
 

（2）綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的
 
，這兩只試管中淀粉量不同的原因是
 
．
（3）綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果，說明在該試驗中GA的作用是
 
．
（4）綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果，說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自然保護區(qū)以國家一級重點保護動物東北虎和其生存環(huán)境為保護對象，近年來發(fā)生了幾起進入保護區(qū)內(nèi)的家畜被虎捕食、人被虎咬傷的事件．最合理的應(yīng)對辦法是（　�。�
A、加強虎的生存環(huán)境保護，盡量減少人為干擾
B、捕獲肇事虎，送動物園或動物救護中心進行遷地保護
C、捕獲肇事虎，放歸其他自然保護區(qū)
D、人工增投家畜，滿足虎捕食需要

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體中神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、在突觸小泡中能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)
B、神經(jīng)遞質(zhì)能作用于突觸后膜
C、神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮效應(yīng)后會迅速失去作用
D、突觸前神經(jīng)元只有在興奮后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案