A、在突觸小泡中能檢測到神經(jīng)遞質(zhì) |
B、神經(jīng)遞質(zhì)能作用于突觸后膜 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮效應(yīng)后會迅速失去作用 |
D、突觸前神經(jīng)元只有在興奮后才能合成神經(jīng)遞質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實的發(fā)育 |
B、同一植株和芽生長所需的最適生長素濃度相同 |
C、單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化 |
D、用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)可是復(fù)制 |
B、融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的2倍 |
C、來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集 |
D、融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化 |
C、胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取 |
D、傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①④ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 |
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動 |
C、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳 |
D、良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老 |
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