8．如圖所示物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程屬于光反應(yīng)的是 （　�。�
A．⑤⑥B．②④C．②③D．①④

分析 光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．
光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物．

解答 解：光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH在暗反應(yīng)階段參與C3的還原．處于特殊狀態(tài)下的少數(shù)葉綠素a分子俗稱“分子發(fā)電機(jī)”，丟失電子之后馬上又從H2O中獲得電子，從而恢復(fù)原狀．因此屬于光反應(yīng)的物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程是①④．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力．要注意，光反應(yīng)離不開光，暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行．光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中某種元素的作用在其缺乏時(shí)能被其他元素替代
B．細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)都不含有磷元素、氮元素
C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能作用小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寒冷刺激時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞A分泌的激素m運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（填激素名稱）運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，該過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）手術(shù)創(chuàng)傷后，機(jī)體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降，從而降低能量消耗來促進(jìn)術(shù)后恢復(fù)．此過程中，血液中激素p濃度應(yīng)下降（上升、下降），神經(jīng)細(xì)胞B分泌的激素n應(yīng)能抑制（抑制、促進(jìn)）垂體細(xì)胞的分泌．
（3）電刺激神經(jīng)細(xì)胞C時(shí)，會(huì)引起C中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細(xì)胞使其激素分泌量增加，該過程不屬于（屬于、不屬于）反射．若持續(xù)電刺激神經(jīng)細(xì)胞C一定時(shí)間，圖中激素p、m（填字母）濃度會(huì)降低．
（4）通過上圖可知，人體對(duì)甲狀腺的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)．原因是甲狀腺細(xì)胞表面存在不同的受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是磷脂分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部．
（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白．
如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸是否受影響？不受影響（或否），原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，不需要能量．乳酸的跨膜運(yùn)輸是否受影響？不受影響（或否），原因是紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排除乳酸，所需能量由無氧呼吸提供．
（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面低于右側(cè)液面；如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行試驗(yàn)，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面低于右側(cè)液面．
（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性（或半流動(dòng)性）性．
（5）圖丁中①為信號(hào)分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（或糖蛋白）．保證基因正常的情況下，細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，酶將不能正常合成？核仁  為什么？核仁與核糖體的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草，該植物耐貧瘠土壤，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排擠當(dāng)?shù)刂参�，給許多地區(qū)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)損失．為研究其入侵機(jī)制，對(duì)某入侵地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表：
調(diào)查項(xiàng)目重入侵區(qū)輕入侵區(qū)未入侵區(qū)
植物
覆蓋度		紫莖澤蘭覆蓋度（%）67.220.30
當(dāng)?shù)刂参锔采w度（%）3.145.852.5
土壤
微生物		總真菌數(shù)（×104個(gè)）17.95.88.3
固氮菌（×105個(gè)）4.42.92.2
硝化細(xì)菌（×104個(gè)）8.77.87.2
植物可吸收的無機(jī)鹽NO3-（mg/kg）92.027.915.7
NH4+（mg/kg）53.015.35.3
植物可吸收磷（mg/kg）8.73.42.6
植物可吸收鉀（mg/kg）351.0241.5302.8
注：植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比．
（1）某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群密度，紫莖澤蘭的覆蓋度越大，在與當(dāng)?shù)夭荼局参飳?duì)光的競爭中所占優(yōu)勢越大．紫莖澤蘭在剛?cè)肭值囊欢螘r(shí)間內(nèi)其種群的數(shù)量增長呈“J”型曲線．
（2）對(duì)土壤微生物的調(diào)查中，可將土壤浸出液接種在（選填“液體”或“固體（培養(yǎng)基，通過觀察菌落進(jìn)行初步的鑒別和計(jì)數(shù)．
（3）科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關(guān)系，由表結(jié)果分析：
①真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是將有機(jī)物分解成無機(jī)物（作為分解者）．
②用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤，土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致，說明紫莖澤蘭根系的分泌物可促進(jìn)土壤微生物的繁殖．
③紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數(shù)量，進(jìn)而提高了土壤中植物可吸收的無機(jī)鹽量，而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭．這是一種正反饋調(diào)節(jié)．
（4）紫莖澤蘭的入侵作為一種干擾，使入侵地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，破壞了原有的穩(wěn)態(tài)．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題．

如圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程．其中①-⑤表示操作流程，a-h表示分子或結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答問題．
（1）基因工程除了微生物基因工程外，還有植物基因工程、動(dòng)物基因工程．圖中所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程①、②（用圖中編號(hào)回答）；在流程③形成e的過程中必需實(shí)施的步驟有切割質(zhì)粒、將質(zhì)粒與目的基因重組．
（2）圖所示的整個(gè)過程中，用作運(yùn)載體的DNA來自分子c、d（用圖中字母回答）．
（3）下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是A、D、F（多選）．
A．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D．質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
E．質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
F．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
（4）據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同，并解釋產(chǎn)生差異的原因相同點(diǎn)：遺傳物質(zhì)相同；不同點(diǎn)：表面蛋白質(zhì)不同．差異的原因：因?yàn)間導(dǎo)入受體細(xì)胞后，目的基因得以表達(dá)，合成了致病病毒M的表面蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)簡圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）雜食性小鳥與蛇的種間關(guān)系是捕食與競爭．
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔的種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記60只野兔，第二次捕獲18只未標(biāo)記的野兔和12只標(biāo)記的野兔，第二次捕獲并計(jì)數(shù)后有3只野兔的標(biāo)記物脫落，則該野兔的種群密度是75只/hm2．
（3）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩反映火災(zāi)過后的草原仍能逐步恢復(fù)原狀，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．草變綠作為一種物理信息傳遞給野兔，野兔的數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化，說明信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性作用．
（4）乙圖中，A、B、C、D分別表示該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．圖中A和B（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖所示四圖，回答光合作用有關(guān)問題．

（1）圖一中①③過程進(jìn)行的具體場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜．①～④過程中，能為大豆葉肉細(xì)胞光合作用暗反應(yīng)供能的過程是②（填數(shù)字）．植物正常生長，從ATP數(shù)值關(guān)系分析，②過程形成的ATP數(shù)量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）③④過程形成的ATP數(shù)量之和．
（2）由圖二可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)單株光合強(qiáng)度降低是由于同種植物個(gè)體間爭奪光照、CO2以及土壤中的水分和無機(jī)鹽（礦物質(zhì)）等資源，造成種內(nèi)斗爭加劇．
（3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光、右側(cè)曝光（如圖三），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，分別從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b．則b與a之差即（b-a）所代表的是截取葉片在12小時(shí)內(nèi)的總光合量（填“總光合量”或“凈光合量”）．
（4）在一定條件下，可用圖三所示裝置來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．該實(shí)驗(yàn)需記錄單位時(shí)間內(nèi)上浮葉片數(shù)量，即實(shí)驗(yàn)的因變量．
（5）圖四中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，C5含量升高．

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高三上第一次模擬考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是

A．衰老生物體內(nèi)細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

B．皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

C．人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡

D．生物體內(nèi)已分化的細(xì)胞也表達(dá)出了全能性

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