為研究不同光質(zhì)對黃瓜幼苗生長的影響，科學(xué)家利用不同紅藍光配比的LED光進行了實驗，結(jié)果如下。

（1）實驗中可用_____________為溶劑提取光合色素，并用__________法將不同色素進行分離。

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，光合色素含量與光合作用速率具有正相關(guān)關(guān)系。這是因為光合色素吸收光能，在類囊體薄膜上生成NADPH和ATP，這兩種物質(zhì)在卡爾文循環(huán)中，除了提供能量外，還分別提供了________。

（3）由上述實驗結(jié)果可以看出， 在 處理條件下，葉綠素含量達到最大。在100%藍光處理條件下黃瓜幼苗的 達到最大，推測此條件下，植物色素的活性增強，導(dǎo)致植物接受光能的能力增強，但此處理條件下植株的干重卻不是最高的，推測原因最可能是：_________。

（4）綜合上述分析，紅藍比為 ___ 的LED復(fù)合光最有利于黃瓜幼苗生長，可以作為培育黃瓜幼苗光源的光譜調(diào)制的參考標準。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．酶和ATP是細胞生命活動中兩種重要的化合物，絕大多數(shù)生命活動都與這兩者關(guān)系密切，但也有“例外”，下列各項中，屬于這種“例外”的是（　�。�
A．在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)時的電位變化
B．人體的骨骼肌細胞吸收周圍組織液中的氧氣
C．人體的吞噬細胞吞噬并水解入侵機體的抗原
D．脊髓的神經(jīng)中樞中突觸小體分泌神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲表示細胞內(nèi)糖分解代謝過程，其中數(shù)字表示細胞呼吸的階段；圖乙為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線．請回答下列問題：

（1）從圖甲中選擇有關(guān)的數(shù)字填在橫線上：有氧呼吸的途徑是①、③、④；其中產(chǎn)能最多的是④階段；產(chǎn)[H]的階段是①、③．
（2）圖甲中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是丙酮酸，圖甲中③發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)．
（3）圖乙曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸．
（4）酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有乙醇含量過高、培養(yǎng)液的下降．D點酵母菌呼吸的主要方式（用反應(yīng)式表示）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
（5）在T1～T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有酵母菌進行無氧呼吸，產(chǎn)生的能量少、酵母菌種群數(shù)量增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某激素蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖（其中物質(zhì) X 代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)）．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．分泌蛋白通過主動運輸由d分泌出細胞需要e提供能量
B．分泌蛋白在 a、b、c、d 之間都是通過囊泡運輸
C．c在生物膜系統(tǒng)的囊泡運輸中起著重要的樞紐作用
D．X在 a 中合成分泌蛋白并在 b 和 c 中進行加工和修飾，此過程需穿過4層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖．請據(jù)圖回答（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）：

（1）該病是致病遺傳方式為常染色體隱性遺傳
（2）Ⅰ3的基因型是Aa．
（3）若Ⅱ9為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$，他和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚，則他們生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$，生完這個患病男孩后又生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞進行分析，獲得的結(jié)果如表（“+”表示有，“-”表示無），據(jù)表回答問題：
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理
甲-+---+無變化
乙+---++無變化
丙+--+-+外層破壞
問：甲、乙、丙、3種細胞最可能取自下列哪種生物（　�。�
A．乳酸菌、蛔蟲、水稻B．草履蟲、蛔蟲、水稻
C．乳酸菌、藍細菌、蛔蟲D．藍細菌、蛔蟲、水稻

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下面三幅圖表示細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)膸追N方式，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確有

①圖一中物質(zhì)的運輸經(jīng)過了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜

②圖一中的a、e，圖三中的④⑤ 這幾種物質(zhì)運輸都需要消耗ATP

③三幅圖中展示的物質(zhì)運輸方式都需要依賴于膜的流動性，都涉及膜成分的更新

④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶�？梢允枪腆w，也可以是液體。

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

看圖回答下列問題：

（1）圖1中數(shù)字所表示的物質(zhì)和所代表的過程分別是：① ；b表示 過程。

（2）若將從A細胞中提取的核酸，通過某種方法，轉(zhuǎn)移到另一種細胞B中，當(dāng)轉(zhuǎn)入 時，其遺傳信息在B細胞中得到表達并能復(fù)制傳給下一代；當(dāng)轉(zhuǎn)入 時，在B細胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但性狀不會遺傳。

（3）已知某基因片段堿基排列如圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG; 甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）

翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的 鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中的①或②表示）。

（4） 藏報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，生化機制如圖2所示。為探究藏報春花色的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗，結(jié)果如圖3所示：

①F2黃花植株的基因型為 。根據(jù)F2中表現(xiàn)型及比例判斷，藏報春花色遺傳遵循 規(guī)律。

②圖3中F2白花藏報春中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個體在F2代白花藏報春中的比例為________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，（1）～（5）是對各細胞器結(jié)構(gòu)與功能的描述，其中正確

的是（ ）

（1）①～⑥都有膜結(jié)構(gòu)（2）①增大了細胞內(nèi)的膜面積

（3）該細胞需要的ATP 主要由④提供 （4）③④都可產(chǎn)生水

（5）⑥內(nèi)細胞液濃度的高低，可影響細胞對水的吸收

A．（3）（4）（5）

B．（2）（3）（4）

C．（2）（4）（5）

D．（1）（2）（3）

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同步練習(xí)冊答案