20.2004年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列科學(xué)家阿龍•切哈諾夫、阿夫拉姆•赫什科和美國科學(xué)家歐文•羅斯,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)水解.關(guān)于蛋白質(zhì)的組成與性質(zhì)的敘述正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)在酶的作用下水解的最終產(chǎn)物為氨基酸
B.向蛋白質(zhì)溶液中加入(NH42SO4濃溶液,會(huì)使其變性
C.天然蛋白質(zhì)僅由碳、氫、氧、氮四種元素組成
D.氨基酸和蛋白質(zhì)都是只能和堿反應(yīng)的酸性物質(zhì)

分析 蛋白質(zhì)是由氨基酸通過分子間脫水成肽鍵而形成的高分子化合物,所以它水解的最終產(chǎn)物為氨基酸.由于硫酸銨為輕金屬的鹽類,所以它只能使蛋白質(zhì)鹽析,而不能使蛋白質(zhì)變性.天然蛋白質(zhì)除含C、H、O、N外,還含有硫、磷等元素.氨基酸和蛋白質(zhì)分子內(nèi)都既含有氨基又含有羧基,它們是兩性化合物,所以既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng).

解答 解:A、本題考查的是蛋白質(zhì)的有關(guān)內(nèi)容.蛋白質(zhì)在酶的作用下水解的最終產(chǎn)物為氨基酸,A正確;
B、向蛋白質(zhì)溶液中加入(NH42SO4濃溶液,會(huì)使其析出,但不會(huì)變性,B錯(cuò)誤;
C、天然蛋白質(zhì)至少含有碳、氫、氧、氮四種元素組成,有的還含有其他元素,C錯(cuò)誤;
D、氨基酸和蛋白質(zhì)都是兩性化合物,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了蛋白質(zhì)的性質(zhì)等相關(guān)知識(shí),難度不大,注意鹽析和變性的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè).請(qǐng)回答問題:
(1)圖中 1 表示磷脂雙分子層,它構(gòu)成膜的基本支架.圖中3代表蛋白質(zhì)分子,它們有鑲嵌、覆蓋、貫穿三種分布方式.
(2)人體器官移植時(shí),植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白(糖被)具有識(shí)別功能有關(guān).
(3)若該圖表示人的紅細(xì)胞膜,則與血漿接觸的一側(cè)為A (A、B)側(cè).
(4)若該圖表示人的白細(xì)胞膜,它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān).
(5)細(xì)胞膜對(duì)K+和葡萄糖分子的吸收,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.捕捉到一只罕見的白毛雄性獼猴(隱性性狀),為了盡快利用這只白毛獼猴繁殖更多的白毛獼猴,按照遺傳規(guī)律的最佳繁殖方案是(  )
A.與多只雜合棕毛雌猴交配B.與多只純合棕毛雌猴交配
C.與純合棕毛雌猴交配,F(xiàn)1近親交配D.白毛雄猴與F1棕毛雌猴交配

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.曼陀羅的細(xì)胞核內(nèi)含有四個(gè)相同的染色體組,花為兩性花.基因A、a控制一對(duì)相對(duì)性狀,A對(duì)a表現(xiàn)為完全顯性.下列有關(guān)基因型為AAaa的個(gè)體的敘述,不正確的是( 。
A.產(chǎn)生配子的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1
B.該個(gè)體自交,子代中表現(xiàn)型比例為顯性性狀:隱性性狀=35:1
C.基因a與a的分離,可以同時(shí)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂
D.曼陀羅的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以下有關(guān)敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)①②依次是H2O和O2
B.18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會(huì)檢測到放射性
C.圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
D.圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的部分代謝過程示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A.甲圖所示過程叫作翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B.甲圖所示過程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左
C.乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
D.甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對(duì),并且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞,在某一溫度下測得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1; 在光照為 1000μmol•m-2•s-1下測得溫度影響光合速率如圖2.(假設(shè)呼吸強(qiáng)度不受外界環(huán)境因素影響.)請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強(qiáng)度
B.用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn),A點(diǎn)會(huì)向左下移動(dòng)
C.轉(zhuǎn)雙基因水稻提高了酶的最適溫度而增強(qiáng)光合速率
D.轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在強(qiáng)光照環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A.外表皮細(xì)胞質(zhì)膜的主要成分為纖維素和磷脂
B.外表皮細(xì)胞之所以呈紫色是因?yàn)榧?xì)胞溶膠中含有大量紫色的色素
C.在外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞液濃度越來越高
D.因?yàn)橐曇爸屑?xì)胞沒有發(fā)現(xiàn)有球形的細(xì)胞核,故外表皮細(xì)胞沒有細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是(  )
A.種群基因頻率改變表明生物發(fā)生了進(jìn)化
B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.高等生物適應(yīng)環(huán)境的能力比低等生物的強(qiáng)

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