如圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系.(“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用).以下描述錯(cuò)誤的是( 。
A、a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,①②處效應(yīng)為抑制作用
B、交感神經(jīng)興奮促進(jìn)激素C的分泌,增強(qiáng)分解代謝
C、嚴(yán)寒環(huán)境下,激素C分泌量將上升,體內(nèi)酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱
D、激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題主要考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程.
寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
由圖可知,激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素,激素C是甲狀腺激素.
解答: 解:A、由題圖知,a細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,激素B和激素C含量過高,會(huì)抑制下丘腦分泌激素A,A正確;
B、由題圖知,激素C是甲狀腺激素.寒冷和過度緊張,交感神經(jīng)興奮,促使甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,增加產(chǎn)熱,B正確;
C、由題圖知,激素C是甲狀腺激素,作用是促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱量,以維持體溫恒定,體內(nèi)酶的活性并沒有上升,C錯(cuò)誤;
D、由題圖知,激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解,獲取信息(識(shí)圖)的能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細(xì)胞,兩者關(guān)系描述正確的是( 。
A、如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升
B、如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時(shí)b會(huì)興奮
C、如果a表示抗原分子,b可能是效應(yīng)B(漿)細(xì)胞或記憶B細(xì)胞
D、如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細(xì)胞,也有可能是垂體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,不正確的是(  )
A、體液免疫過程中,漿細(xì)胞的產(chǎn)生需要抗原和T細(xì)胞的共同刺激
B、記憶B細(xì)胞再次受到同種抗原刺激后,細(xì)胞周期變短,代謝增強(qiáng)
C、在抗原侵入宿主細(xì)胞之前,細(xì)胞免疫過程就已被激活
D、HIV在人體內(nèi)的大量增殖會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞免疫和體液免疫功能下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解土壤微生物是否能分解農(nóng)藥,并盡快得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有人用“敵草隆”(一種除草劑)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),取等量砂土分裝于相同的兩容器中,a組高壓滅菌,b組不滅菌,下列有關(guān)事項(xiàng)肯定錯(cuò)誤的是( 。
A、a組為實(shí)驗(yàn)組,b組為對(duì)照組
B、向a、b中噴入等量敵草隆,再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時(shí)間
C、檢測(cè)敵草隆消失的情況,預(yù)計(jì)a組敵草隆含量不變,b組敵草隆全部分解
D、只用砂土,實(shí)驗(yàn)效果不如幾種典型土壤混合后的好

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種細(xì)菌會(huì)使人類患腦膜炎,原因是該菌的一種名為InIc的蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是( 。
A、該菌寄生在人體細(xì)胞中,消滅該菌主要依靠細(xì)胞免疫
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
C、Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D、該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)學(xué)家以連年選種的方法(每代選種200--300株)培育出含油量高的玉米,其含油量隨選擇世代的變化如圖所示.據(jù)圖分析,選育過程對(duì)高含油量玉米品種的產(chǎn)生所起的作用是(  )
A、改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的頻率
B、選擇了某個(gè)突變基因并提高了該基因的頻率
C、淘汰了一些基因型,從而產(chǎn)生了另一些基因型
D、在逐步產(chǎn)生并選擇多對(duì)等位基因的同時(shí),淘汰了多對(duì)等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般來說,動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件( 。
①無毒的環(huán)境         ②無菌的環(huán)境         ③合成培養(yǎng)基需加血漿  
④溫度與動(dòng)物體溫相近  ⑤需要O2,不需要CO2   ⑥CO2能調(diào)培養(yǎng)液pH.
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④
C、①③④⑤⑥
D、①②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

苯丙酮尿癥(PKU)常造成新生兒神經(jīng)系統(tǒng)損害而導(dǎo)致智力低下.
(1)圖1為某家族的遺傳系譜圖.據(jù)圖1可推測(cè)該病不可能是伴X隱性遺傳病,判斷理由是
 
.5號(hào)個(gè)體患病的原因是其雙親的基因發(fā)生了
 
現(xiàn)象.
(2)研究發(fā)現(xiàn),苯丙酮尿癥是由于肝臟細(xì)    胞中缺乏苯丙氨酸羥化酶后,體內(nèi)積累過
多的苯丙酮酸所致.圖2為苯丙氨酸在體內(nèi)的代謝過程,則控制苯丙氨酸羥化酶合成的基因是圖中的
 


(3)據(jù)圖2可知,苯丙氨酸經(jīng)正常代謝后可形成黑色素,但一般苯丙酮尿癥患者并不表現(xiàn)為白化病,其原因是
 
.已知基因甲、乙、丙位于不同對(duì)染色體上,則兩個(gè)表現(xiàn)正常的AaBbDd個(gè)體婚配,正常情況下子代出現(xiàn)白化病的概率為
 
L.
(4)為防止類似遺傳病的發(fā)生,最有效的措施是
 
.對(duì)于篩查出的新生兒需要及時(shí)  治療,目前有效的治療方法是通過控制患兒飲食中
 
的含量,使體內(nèi)苯丙酮酸含量處于正常水平,治療后體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶含量
 
(填“正常”或“過多”或“缺乏”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為原核生物蛋白質(zhì)合成示意圖,據(jù)圖推測(cè)下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、胞外酶是通過途徑I合成的
B、呼吸酶是通過途徑II合成的
C、蛋白質(zhì)合成所需的模板在細(xì)胞核內(nèi)形成
D、途徑I中核糖體通過多肽鏈實(shí)現(xiàn)與膜結(jié)合

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