3．以濕度和溫度這兩個(gè)生態(tài)因素為變量，描繪兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍，如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．A種群與B種群之間只有競爭關(guān)系
B．B種群的適應(yīng)能力大于A種群
C．兩個(gè)種群在該地域的分布包括垂直分布和水平分布
D．濕度和溫度的相互作用影響了兩個(gè)種群的分布

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：A種群能存活和增殖的適宜范圍是低溫和低濕度，B種群能存活和增殖的適宜范圍是高溫和高濕度，它們適宜的生存的環(huán)境不相同．

解答 解：A、由于A和B種群中的溫度和濕度有重疊的部分，所以AB兩種群存在競爭關(guān)系，但仍有可能存在捕食等關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、不同的條件下，適應(yīng)能力不同，低溫和低濕度環(huán)境下A的適應(yīng)能力較強(qiáng)，高溫高濕度環(huán)境下B的適應(yīng)能力較強(qiáng)，B錯(cuò)誤；
C、只有群落才具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)之說，種群沒有這些特征，C錯(cuò)誤；
D、AB能存活和增殖的溫度和濕度適宜范圍不同，故濕度和溫度的相互作用影響了兩個(gè)種群的分布，D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的說法，不確切的是（　�。�
A．是單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器B．是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/td>
C．其膜結(jié)構(gòu)與其他膜結(jié)構(gòu)沒有聯(lián)系D．是動(dòng)植物細(xì)胞中都有的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用秋水仙素處理正在進(jìn)行有絲分裂的植物幼苗，可以達(dá)到培養(yǎng)多倍體植株的目的．秋水仙素的誘導(dǎo)機(jī)制是（　　）
A．使前期細(xì)胞染色體復(fù)制而加倍B．使前期細(xì)胞不能形成紡錘體
C．使后期細(xì)胞染色體著絲點(diǎn)不分裂D．使分裂細(xì)胞不能進(jìn)入新的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)酶的說法，正確的是（　　）
①能夠產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素
②酶的基本單位是氨基酸
③生長激素與呼吸酶可來自于同一個(gè)細(xì)胞
④酶是生物催化劑．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是（　�。�
A．精子B．精細(xì)胞C．次級(jí)精母細(xì)胞D．初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某品牌奶粉摻雜了大量淀粉，由于某種原因在貯存過程逐漸變甜，有人猜測(cè)可能是生成了可溶性還原糖，于是設(shè)計(jì)并做了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)相關(guān)結(jié)果繪制了圖A（兩條曲線表示貯存過程中兩種物質(zhì)含量的變化）．請(qǐng)回答：
取貯存到第X天和第Y天的等量該種奶粉，分別加等量的蒸餾水制成奶粉液，然后在a、b試管中各加5mL第X天的奶粉液，在c、d試管中各加5mL第Y天的奶粉液，如圖B．
（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍(lán)色，與a管相比c管的顏色更淺，該結(jié)果成功證明推測(cè)的正確性．圖A中標(biāo)示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是Ⅰ．
（2）在b、d試管中加入等量的斐林試劑，50-65℃水浴1-2分鐘后，b管呈磚紅色；與b管相比，d管的顏色更深，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是Ⅱ．
（3）受大頭娃娃、三鹿等不良奶粉的影響，有人提出鑒定該奶粉是否存在蛋白質(zhì)，可用到的試劑是雙縮脲試劑試劑，其中B液為0.01g/mL CuSO4溶液，若有蛋白質(zhì)，其反應(yīng)結(jié)果是溶液變紫色．
（4）用低倍鏡觀察奶粉溶液時(shí)，視野右上角有一個(gè)疑似細(xì)胞，現(xiàn)欲用高倍鏡進(jìn)一步確認(rèn)，正確的操作順序應(yīng)是D．
①向右上角移動(dòng)裝片              ②向左下角移動(dòng)裝片
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡正對(duì)通光孔�、苻D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋換高倍鏡正對(duì)通光孔
⑤調(diào)節(jié)反光鏡，凹面朝上，大光圈正對(duì)通光孔，使視野變亮
⑥調(diào)節(jié)反光鏡，平面朝上，小光圈正對(duì)通光孔，使視野變亮
⑦調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使之清晰        ⑧調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使之清晰
A．①②⑤⑦B．②④⑤⑦
C．②④⑥⑧D．①③⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)①受刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
B．由A、B、C、D、E組成了一個(gè)完整的反射弧
C．③的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激②處效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：
項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位
甲狀腺激素10.03.1-6.8pmol/L
胰島素1.75.0-20.0mIU/L
據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．血糖含量低于正常
C．促甲狀腺激素分泌減少D．組織細(xì)胞攝取萄葡糖加速

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列蛋白質(zhì)與功能相對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．酶---催化B．血紅蛋白---免疫C．抗體---運(yùn)輸D．載體蛋白---調(diào)控

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