灰身棒眼 | 灰身紅眼 | 黑身棒眼 | 黑身紅眼 | |
雌蠅 | 156 | 0 | 50 | 0 |
雄蠅 | 70 | 82 | 26 | 23 |
分析 分析表格可知,子代中黑身和灰身的比例與性別無關(guān),因此屬于常染色體遺傳;而子代中棒眼和紅眼與性別相關(guān)聯(lián),因此屬于性染色體遺傳.由此確定,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,因此遵循基因的自由組合定律.
解答 解:(1)子代雌蠅中黑身:灰身=50:156=1:3,雄蠅中黑身:灰身=26:70=1:3,雌雄比例相等,故控制灰身與黑身的基因位于常染色體.子代雌蠅全是棒眼,雄蠅棒眼:紅眼=(70+26):(82+23)=1:1,雌雄比例不等,故控制棒眼與紅眼的基因位于X染色體.
(2)子代黑身:灰身=1:3,親本相關(guān)基因型為Aa×Aa; 子代雌蠅全是棒眼,雄蠅棒眼:紅眼=1:1,親本相關(guān)基因型為XBXb×XBY,故親本基因型為AaXBXb和AaXBY.
(3)F1中黑身棒眼雌果蠅有aaXBXb($\frac{1}{2}$)和aaXBXB($\frac{1}{2}$),中黑身棒眼雌雄蠅有aa XBY.故有2種雜交組合:①aa XBXb×aa XBY,子代為($\frac{1}{2}$)($\frac{1}{2}$黑身棒眼雌蠅:$\frac{1}{4}$黑身棒眼雄蠅:$\frac{1}{4}$黑身紅眼雄蠅).②aaXBXB×aaXBY,子代為($\frac{1}{2}$)($\frac{1}{2}$黑身棒眼雌蠅:$\frac{1}{2}$黑身棒眼雄蠅),故F2表現(xiàn)型及比例為:黑身棒眼雌蠅:黑身棒眼雄蠅:黑身紅眼雄蠅=($\frac{1}{4}+\frac{1}{4}$):($\frac{1}{8}+\frac{1}{4}$):$\frac{1}{8}$=4:3:1.
(4)根據(jù)題意用用假說-演繹法解決.①要探究紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B,必須讓該F1中紅眼雌果蠅與棒眼雄蠅雜交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例,作出判斷.
假設(shè)由于基因突變產(chǎn)生,則該紅眼雌果蠅為XbXb,而棒眼雄蠅為XBY,雜交子代為1XBXb:1XBY,即子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=1:1.
如果是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失,則該紅眼雌果蠅為XXb,而棒眼雄蠅為XBY,雜交子代為1XBXb:1XBY:1XBXb:1XY(致死),即子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=2:1.
故答案為:
(1)X染色體
(2)AaXBXb和AaXBY
(3)黑身棒眼雌蠅:黑身棒眼雄蠅:黑身紅眼雄蠅=4:3:1
(4)讓F1中紅眼雌果蠅與棒眼雄蠅雜交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例 1:1 2:1
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳定律運(yùn)用和染色體變異相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力;能夠利用基因的自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④ | B. | ⑦⑧⑨⑤⑥⑩④ | C. | ⑧③⑨⑤①⑥⑩④ | D. | ⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
育種名稱 | 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
①______ | 使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中 在一個(gè)個(gè)體上 | 時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 |
②______ | 可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀, 加速育種進(jìn)程 | ①有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料 ②變異具有不確定性,盲目性大 |
③______ | 明顯縮短育種年限 | 技術(shù)復(fù)雜 |
④______ | 提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分 | 適用于植物,在動(dòng)物中很難開展 |
A. | 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 誘變育種 | |
B. | 基因工程育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 | |
C. | 誘變育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種 | |
D. | 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變和基因重組是物種形成的內(nèi)因 | |
B. | 自然選擇是物種形成的外因 | |
C. | 隔離是物種形成的必不可少的重要因素 | |
D. | 物種的形成有的不需要經(jīng)過隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強(qiáng)度 | B. | 空氣濕度 | C. | 食物種類 | D. | 溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的“車間” | |
B. | 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所 | |
C. | 細(xì)胞中參與能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是線粒體 | |
D. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng) | |
B. | 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 | |
C. | ①過程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞 | |
D. | 如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加一定會(huì)引起③和④的增加 |
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